·初中外語組公開課系列報道
發(fā)布日期：2016-03-28 信息來源：
3月22日,、23日,、24日初中外語組英語教師吳芳,、許秀,、宋莉莉分別進(jìn)行了三節(jié)英語公開課，外語組教師進(jìn)行了觀摩聽課,。
吳芳老師展示的是初一年級的一節(jié)閱讀課,，主題是The secrets of success。吳老師以六張學(xué)生熟悉的明星圖片引入新課,，從簡單的職業(yè)名稱開始帶領(lǐng)學(xué)生一步一步進(jìn)入新課內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生思考這些人成功的原因是什么,，通過閱讀課文分析成功的原因最后指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出成功的秘訣,。在分析完課文之后吳老師又安排了討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生聯(lián)系實際思考取得成功需要付出的努力,，幫助學(xué)生掌握課堂知識的同時也鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力,。
許秀老師展示的是初二年級的一節(jié)聽說課，主題是Your mind,。許老師以愛因斯坦和湯姆.克魯斯的圖片作為導(dǎo)入,，讓學(xué)生說說這兩位名人的相同點和不同點，從而進(jìn)入聽力的第一部分,，通過獲取主要信息和細(xì)節(jié)信息等聽力技巧訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽完后對兩位名人的異同點有更深刻的了解，并引導(dǎo)學(xué)生思考人各有所長,，并非要擅長一切才會成功,，從而導(dǎo)出接下來一部分聽力的內(nèi)容--多元智能。在聽完第二部分聽力后，學(xué)生對多元智能的含義和相關(guān)聯(lián)的職業(yè)有更進(jìn)一步的了解,，最后許老師在聽后設(shè)置了讓學(xué)生談?wù)撟约旱淖顑?yōu)秀和不太優(yōu)秀的才能,，還做了有趣的視覺和聽覺檢測游戲，從而讓學(xué)生對自己的優(yōu)勢和劣勢有更深刻的了解,，最后悟出人各有所長,，天生我材必有用的道理。
宋莉莉老師所展示的這節(jié)課的中心話題是談?wù)撏瑢W(xué)們生活及學(xué)習(xí)中的問題和困難并提出合適的建議,，從而展開教學(xué)活動,。首先通過本節(jié)課的標(biāo)題why don’t you talk to your parents,明確主題是給別人提出建議，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生說說學(xué)習(xí)生活的一些困擾并呈現(xiàn)圖片補充語言點,，設(shè)置了貼近學(xué)生生活的導(dǎo)入,、在此情景中引發(fā)學(xué)生思考來輸入新知；接著設(shè)計完成句子和填表兩部分聽力活動,，進(jìn)行聽力輸入強化目標(biāo)語言,；隨后進(jìn)行語言應(yīng)用訓(xùn)練，通過圖片展示提供情境,，使學(xué)生逐步接觸,、感知、理解,、內(nèi)化目標(biāo)語言,，在模擬生活實際的情境中學(xué)習(xí)、表達(dá)和交流,，從而更好地理解語言的功能并進(jìn)行運用,；第二部分的力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)提建議句型,，區(qū)分could和should的用法,。本部分設(shè)計了填空，連線及回答問題的聽力活動,，通過多樣的聽力活動來獲取文本信息,，培養(yǎng)了學(xué)生的聽力技能。讓學(xué)生通過對比的方式充分感知和理解語言,，可以用不同的句型表達(dá)同意語言,。使學(xué)生在對語言的認(rèn)識得到升華。在第二部分聽力后面設(shè)計了運用本節(jié)所學(xué)寫一封信給聽力材料中的peter,，給他的困擾提出建議及理由,。本節(jié)闡述問題、提出建議的目標(biāo)語言都呈現(xiàn)在板書上,，學(xué)生一目了然,。在聽力教學(xué)過程中，學(xué)生不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對語言的認(rèn)知，而且有助于鞏固和擴大詞匯,、豐富語言知識,，提高對語言的實際運用能力。讓聽力教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生理解,、口語,、對話、閱讀和寫作等環(huán)節(jié)的全方位進(jìn)步,。
課堂是學(xué)生接觸目標(biāo)語言素材,、觀察和參與目標(biāo)語交際活動、學(xué)習(xí)有關(guān)目標(biāo)語及其文化知識的重要場所,，這三位老師雖然課型不同,，但在課堂教學(xué)中都圍繞新課程的總體目標(biāo)來開展教學(xué)活動，設(shè)計教學(xué)活動時把語言材料和活動的交際性,、認(rèn)知性作為重要原則,，努力在課堂教學(xué)中創(chuàng)造一種用外語進(jìn)行有意義交流的環(huán)境，使課堂教學(xué)能夠真正的落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求,。
（初中校區(qū) 英語教研組）
