我校初中英語國際項(xiàng)目組舉行“如何幫助學(xué)生提升批判性思維”主題教研活動(dòng)
發(fā)布日期：2018-09-28 信息來源：
9月27日下午,，我校初中英語國際項(xiàng)目組舉行了主題為“如何幫助學(xué)生提升批判性思維”的教研活動(dòng),。英語國際班的所有中教和外籍教師共同參加研討，會議由初中英語國際項(xiàng)目主任張麗君主持,。
本次活動(dòng)的目的是為了共同探討在英語課堂上如何幫助學(xué)生進(jìn)行批判性,、創(chuàng)造性和協(xié)作性學(xué)習(xí)的探究,，讓“批判性思維”在課堂上發(fā)生,。由外教Ms. Ellen帶著大家展開主題研討,。
首先，Ellen展示了幾幅同一主題但卻具有時(shí)代差異性的照片,，讓大家從中辨識并說出出照片中凸顯的差異大小,，以達(dá)到測試或者評估每個(gè)人評判標(biāo)準(zhǔn)的異同,。
從而也引入了核心話題,，作為一種標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)思維方式的批判性思維（Critical Thinking），既是思維技能,，也是思維傾向,，是二十一世紀(jì)教育特別是高等教育的目標(biāo)之一。Ellen提到學(xué)校,，作為重要的教育場所,，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為批判性思考者（critical thinkers）,、創(chuàng)造性思考者（creative thinkers）、協(xié)作性思考者（collaborative thinkers）,、交流者（communicators）等,。進(jìn)而，學(xué)校應(yīng)將對學(xué)生思維的培養(yǎng)作為核心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,，激發(fā)學(xué)生的敬畏和好奇心，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)豐富的評估學(xué)習(xí)環(huán)境,，并且鼓勵(lì)學(xué)生把失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
隨后Ellen深刻地剖析到只有當(dāng)人們依據(jù)相關(guān)因素或者評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去評估或者判斷事物的特質(zhì)時(shí)，才會進(jìn)行批判性思維,。也就是說,，批判性思維就是標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)的思維方式，即依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行思考,。為了讓大家更好的理解,，Ellen展示了通過用不同的提問方式來達(dá)到不一樣的激發(fā)學(xué)生思維能力的目的。
在整場教研活動(dòng)中,，老師們各抒己見,、積極互動(dòng)，有思維的碰撞,，也有因觀點(diǎn)的契合而產(chǎn)生的共鳴,。本次活動(dòng)對提升組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功，促進(jìn)教師們的專業(yè)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力有著重要的意義,。
（供稿:初中國際項(xiàng)目組 編輯：何穎）
