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中學教育

“夢想成長的搖籃 追夢成才的起點” —北外附校初一年級開展“外交官進校園”主題活動

發(fā)布日期:2018-09-09 信息來源:

   “這里是外交家的搖籃,,這里是青少年的學堂,,我們是新時代的少年,,我們是祖國的希望。we are ready! we have dream !”

   “小外交官們,,你們好!”

   就在前幾天的開學典禮上,,同學們聆聽了北外著名英語教授張耘為同學們精心準備的“如何成為一名優(yōu)秀的北外人”開學第一課,,而今天,北外附校的“小小外交官”又有了一次和“大外交官”們親密接觸的機會,。9月6日下午,,我校校友和特別顧問、前中國駐法國使館公使銜教育參贊,、前北京外國語大學副校長馬燕生先生應邀來校,,在第二階梯教室為北外附校初一年級的“小外交官”們帶來了一場以“成才夢想的搖籃 追夢的起點”為主題的報告。初中校區(qū)副校長許祥主持此次報告會,。

   馬燕生先生首先歡迎了各位初一年級新生,,祝賀孩子們邁入了“中學生”時代,開始成為一名光榮的“北外人”,,離成為一名“外交官”的夢想又近了一步,。馬燕生先生從“北外附校光榮歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)”、“北外附校的再生與輝煌”,、“ 成才之夢—做新時代的國際化人才”三個部分為同學們奉獻了精神上的“饕餮盛宴”,。馬燕生先生回顧了自己在附校的點滴時光,回憶起“老附?!钡膬?yōu)良辦學傳統(tǒng),,小學-初中-高中九年“一條龍”式貫通培養(yǎng)模式,注重學生外語能力的培養(yǎng),,讓學生打好扎實的外語基礎,,為祖國外交事業(yè)貢獻力量。師生情、同窗情,,馬燕生先生回顧起老附校團結嚴謹?shù)男oL學風,,老師們教書嚴謹敬業(yè),學生們學習奮發(fā)圖強,,在當時北外附校以其外語教學教育質量,,特色鮮明辦學體系,水平一流的教師團隊成為蜚聲全國的特色外語學校,。2002年春天,“新附?!痹诶^承老附校治學嚴謹、博學篤行的優(yōu)良傳統(tǒng)同時,,開創(chuàng)“雙復型”的外語特色課程體系,,培養(yǎng)外語特長、文理兼優(yōu),,綜合素質全面的外交人才,。

   馬燕生先生寄語北外附校的孩子們要“立志與勵志”,立遠大志向,,自我激勵,,學會做人、學會學習,、學會生存,。面對即將度過的人生中最關鍵的初中三年,馬燕生先生告誡孩子們要愛學習,、勤奮學習,、善于學習、博學,,將個人興趣愛好和志向與國家命運與社會發(fā)展相結合,,在為國家與人民的奉獻中實現(xiàn)個人理想與自身價值。在“一帶一路”的外交背景下,,國家迫切需要雙復型的高素質外語外交人才,,馬燕生先生借此勉勵北外附校的“小外交官”們努力學好外語,牢記“兼容并蓄,,博學篤行”的附校校訓,,時刻不忘國家和人民所賦予的囑托,做一名“心系祖國,、胸懷世界,、術業(yè)專攻、技能全面”的新時代國際化外交英才,。

   外交官進校園系列活動是北外附?;顒佑梭w系的一大特色品牌,,聆聽精英聲音,播撒理想種子,,通過外交官進校園系列活動,,讓孩子們放大眼界、開闊胸懷,,讓他們了解社會精英是如何成長,、成才的,,成為這個職業(yè)需要具備怎樣的素養(yǎng)和能力,,將來走上更加國際化的世界舞臺。

   此次講座不僅讓學生對北外附校的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)以及育人目標都有了清晰的了解,,也為附校學生的成長之路指明了方向,。講座后,同學們紛紛表示非常開心能有機會面對面和北外附校的校友和知名外交官交流,,從中收獲了很多知識和領悟,,在北外附校今后的學習生活中以一名“外交官”的氣質來要求和鍛煉自己,以后能夠成為一名卓越的外交人才,。

【馬燕生先生簡介】

   馬燕生先生長期從事教育外事和人文外交工作,,曾任中國駐美國休斯頓總領事館教育參贊、中國常駐聯(lián)合國教科文組織副代表,、中國駐歐盟使團教育文化參贊,、北京外國語大學副校長、中國駐法國使館公使銜教育參贊,。2003年12月被美國休斯敦市市長授予“榮譽市民”并任命為“親善大使”,。2017年8月被法國政府授予“學術棕櫚騎士”勛章。

【“小外交官”的感想】

   我今天非常有幸聆聽了馬燕生校長的講座,,早已知曉馬燕生先生曾擔任中國駐法國使館公使銜教育參贊和北外大學副校長的工作經歷,,是一名出色卓越的外交官。而今天,,終于有幸見到這位“偶像校友”,。

   馬燕生先生的講座分為三個部分:北外附校的悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng);北外附校的重生與輝煌,;成才之路—做新時代的國際化人才,。通過馬燕生先生的講解,我了解到了北外附校的悠久歷史與崢嶸歲月,,歷經時代的洗禮與沉淀,,卻始終煥發(fā)永葆青春的光芒,展現(xiàn)出不同時代北外人的奉獻與愛國精神,?!袄细叫,!钡膬?yōu)良辦學傳統(tǒng)、扎實的培養(yǎng)模式以及鮮明的教學特色無不讓當時的學子心之所向,,心之所往,。而歷經坎坷終而得以重生的“新附校”則在繼承“老附?!本竦幕A上又發(fā)揚創(chuàng)新精神與時代精神,,提出“復語復合型人才培養(yǎng)模式”的辦學與課程理念,讓學生在北外附校的求學路上學會做人,、學會學習,、學會成功、學會幸福,,成為一名“心系祖國,、胸懷世界、技能全面,、術業(yè)專攻”的新時代外語外交人才,,為祖國的外交事業(yè)貢獻自己的力量。

   “講好中國故事”,,馬燕生先生告誡我們一定要樹立遠大理想,、夯實基礎、發(fā)揚拼搏精神,、努力成為一名對國家對社會發(fā)展有用的人,。此時此刻,一顆當“外交官”的夢想的種子已然悄悄在我心中發(fā)芽,,在今后的學習中,,我要努力發(fā)憤圖強,時刻銘記時代的使命和國家的期望,,扣好人生中第一??圩樱回摫蓖飧叫,!巴饨还贀u籃”的美譽,,站在世界的舞臺上自信驕傲的吶喊—“我是中國人”。

                                                                     ——初一年級學生代表 何以佳


(供稿:初一年級部  潘鐸軒)