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在2023學(xué)年北京市海淀區(qū)先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)中,，我校賈娟老師所帶的五年級(jí)（7）班被評(píng)為“海淀區(qū)先進(jìn)班集體”。

五(7)班擁有36名少先隊(duì)員,，是一個(gè)充滿朝氣，富有愛心,，具有強(qiáng)大凝聚力,、生命力和創(chuàng)造力的集體。五年來,，在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下,，班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上,。

  一,、創(chuàng)建班級(jí)文化，彰顯集體精神

古詩有云,，“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭?！比胄：?，在老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的共同參與下,，明確“小荷”形象為班級(jí)標(biāo)識(shí)，用小荷的品格激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)力和自主力,，引導(dǎo)學(xué)生成為荷一樣純潔,、正直、善良,、高尚的人,。

1.打造班級(jí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)沉浸式教育,。教室布置緊緊圍繞荷文化,，設(shè)置小荷留言板，布置班級(jí)文化墻,，營(yíng)造荷香四溢的溫馨氛圍,。文化墻發(fā)布班級(jí)活動(dòng)、展示班級(jí)明星、分享優(yōu)秀作業(yè),。教室的每一面墻都閃閃發(fā)光,，承載著育人功能。

2.推行班級(jí)代幣——小荷幣,。根據(jù)荷花生長(zhǎng)的不同階段,，小荷幣分為不同面值的荷葉幣、荷花幣和蓮子幣,。通過獎(jiǎng)勵(lì)和扣除小荷幣的形式,，將每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與班級(jí)幣掛鉤,。為了讓小荷幣更有實(shí)際意義,，每學(xué)期期末，學(xué)生可以用小荷幣在小荷雜貨鋪挑選自己喜歡的禮品,。

3.營(yíng)造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級(jí)。班級(jí)高度重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，建立了溫馨的小荷圖書角,。在這里，師生共同打造了最舒適的閱讀空間,，并且定期開展英文圖書漂流,、語文整本書閱讀、師生共讀,、親子閱讀等活動(dòng),。

4.關(guān)注心理健康，創(chuàng)建心理檔案,。為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力，班級(jí)創(chuàng)建了學(xué)生心理健康檔案,。通過一對(duì)一溝通、小組沙龍,、心靈信箱等方式,，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情緒管理，增強(qiáng)抗壓能力,。

二,、落實(shí)立德樹人，厚植愛國(guó)情懷

五年來,，班級(jí)潛心立德樹人,，堅(jiān)持五育并舉，緊跟時(shí)事,，精心設(shè)計(jì)并開展了一系列專題教育活動(dòng),，讓愛國(guó)主義精神牢牢扎根,，為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1.開展紅色教育,，傳承紅色基因,。為培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，國(guó)家公祭日開展“勿忘國(guó)恥,，吾輩自強(qiáng)”主題活動(dòng),、清明開展祭英烈活動(dòng)、建黨百年之際班級(jí)開展尋訪紅色古跡活動(dòng)等,。與此同時(shí),，班級(jí)堅(jiān)持“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，緊跟少先隊(duì)步伐,，積極開展?fàn)幷禄顒?dòng)與主題隊(duì)會(huì)課,，開展的隊(duì)會(huì)課多次獲得海淀區(qū)優(yōu)秀隊(duì)會(huì)課并被中國(guó)教育電視臺(tái)收錄。 

2.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)優(yōu)秀品格,。為了傳承民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,，班級(jí)中秋節(jié)開展詩詞話中秋,、端午節(jié)開展包粽子等活動(dòng)。與此同時(shí),，班級(jí)開展文化節(jié),，踐行“忠、孝,、誠(chéng),、雅、禮”五育主題教育,。

3.參與公益活動(dòng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。連續(xù)幾年來,，班主任鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參加各類公益活動(dòng),，積極參與“好書伴成長(zhǎng)”愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，為新疆,、西藏,、青海等地的小朋友捐書，在節(jié)假日組織參與北京志愿者活動(dòng),，為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,。

三、開展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

為了豐富學(xué)生課余生活,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，班級(jí)開展了各類特色活動(dòng)，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。

1.開展知識(shí)講堂,。為了讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)知能力,，從三年級(jí)開始班級(jí)開展了知識(shí)大講堂活動(dòng),，親子共同備課，由學(xué)生在課堂中獨(dú)立呈現(xiàn),。目前,，知識(shí)大講堂活動(dòng)每周一次，已經(jīng)開展了30余次,，語言包括漢語和英語,，內(nèi)容涵蓋當(dāng)下熱門話題，大大提高了學(xué)生的演講能力,、邏輯能力和批判能力,。從五年級(jí)開始，班級(jí)講堂已經(jīng)開始走進(jìn)其他班級(jí),，走進(jìn)年級(jí),。

2.舉辦藝術(shù)展覽。美育教育是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，班級(jí)高度重視培養(yǎng)學(xué)生的“美商”,。每月開展藝術(shù)展覽，主題包括繪畫,、書法,、折紙等，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)的熏陶,，提高學(xué)生的審美素養(yǎng),。 

3.策劃勞動(dòng)比拼。隨著國(guó)家越來越提倡勞動(dòng)課程,，班級(jí)從一年級(jí)開始就致力于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和持家經(jīng)驗(yàn),，每周布置適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的勞動(dòng)作業(yè)，以此來提高自理和實(shí)踐能力,，并為學(xué)生提供勞動(dòng)存折，定期在班級(jí)開展“勞動(dòng)技能大比拼”,，激發(fā)學(xué)生參與的積極性,。

4.開展校外活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，班主任每年與家委會(huì)共同策劃學(xué)生的校外活動(dòng),。低年級(jí),，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，策劃了夜宿海洋館,、暢游博物館,、科技館探秘、生日月等活動(dòng),；中年級(jí),，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，策劃了野外生存,、親子登山等活動(dòng),；高年級(jí)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,，策劃了社區(qū)義賣,、我是北京小小志愿者、探訪名校等活動(dòng),。

四,、完善班級(jí)制度，落實(shí)自主管理

健全而科學(xué)的班級(jí)管理制度是班級(jí)工作走向科學(xué)化的客觀需要,，通過完善班級(jí)管理制度來引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生逐漸由“他律”發(fā)展為“自律”，使學(xué)生終身受益,。

1.爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)主人,。剛?cè)胄r(shí)，班級(jí)組織了“人人都是班級(jí)主人”的主題活動(dòng),，實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)。

2.明確班委職責(zé),。為了讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理,，自三年級(jí)起班委制度改成了固定班委與流動(dòng)班委相結(jié)合。班委成員實(shí)行自由競(jìng)選制,，固定班委每學(xué)期評(píng)選,，流動(dòng)班委每?jī)芍茉u(píng)選。班主任與班委一起制定班委制度明確班委責(zé)任,，并利用專門時(shí)間從自主管理,、解決問題、人際關(guān)系處理等方面對(duì)班委成員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，不斷提高班委組織管理能力,。每月由班委組織,、開展班委工作總結(jié)會(huì)。班委成員各司其職,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3.設(shè)置學(xué)習(xí)小組。好習(xí)慣是美好人生的基礎(chǔ),，班主任與學(xué)生一起制定學(xué)期目標(biāo),，班級(jí)堅(jiān)持開展“21天優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)”，在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,，學(xué)生通過自評(píng),、互評(píng)、家校評(píng)等方式來對(duì)自己做出評(píng)價(jià),。與此同時(shí),，班委牽頭成立了小荷班學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)彼此鼓勵(lì),，互相監(jiān)督,，討論交流，共同提高,。

班級(jí)管理的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治自理,，通過建立相同的信念系統(tǒng)來激發(fā)活力、調(diào)動(dòng)積極性,，形成活力十足,、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

五,、 搭建溝通平臺(tái),，家校攜手共育

班級(jí)通過建立家校共育機(jī)制將學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合，通過搭建溝通平臺(tái),、舉辦多種形式的活動(dòng)來進(jìn)一步推動(dòng)家校共育,，持續(xù)提升班級(jí)教育質(zhì)量。

1.成立家委會(huì),，開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂,。一入校便成立了家委會(huì)，班級(jí)定期舉行家委會(huì)會(huì)議,，讓家委會(huì)成為家校溝通的橋梁,。同時(shí)在家委會(huì)的組織下，班級(jí)多次開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更清晰地理解教師的工作與意義,，對(duì)于家校合作是一次非常有益的嘗試。

2.組織家長(zhǎng)會(huì),，實(shí)現(xiàn)多方位溝通,。每學(xué)期召開集體家長(zhǎng)會(huì)及“一對(duì)一”家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)班級(jí)全體學(xué)生逐一進(jìn)行家訪，充分溝通,，及時(shí)了解家長(zhǎng)需求，切實(shí)解決家長(zhǎng)困難,。

3.依托家長(zhǎng)資源,，推進(jìn)家校社共育。班級(jí)依托家長(zhǎng)資源,，創(chuàng)建家校社共育新模式,。班主任每年與家委會(huì)根據(jù)學(xué)生不同年齡段的需求共同策劃學(xué)生的校外活動(dòng)，依托社會(huì)資源,，助力學(xué)生成長(zhǎng),。各種活動(dòng)成為了學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，充分發(fā)揮了家校社協(xié)同育人的作用,。

六,、收獲累累碩果，進(jìn)步永無止境

多年來,，在老師和學(xué)生的共同努力下,，班級(jí)學(xué)生取得了累累碩果：從一年級(jí)至今成績(jī)名列前茅；班級(jí)多次被評(píng)為清河學(xué)區(qū)二星章班級(jí),、校級(jí)優(yōu)秀班集體,、科技優(yōu)秀班集體等；多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得冠亞軍,，并在校內(nèi)外各項(xiàng)體育比賽中拔得頭籌,；多名學(xué)生在全國(guó)學(xué)科比賽中獲得金獎(jiǎng)，在藝術(shù)方面,，也取得了區(qū),、市以及全國(guó)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

經(jīng)過五年的建設(shè),，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)建了共同的奮斗目標(biāo),，擁有和諧的交流環(huán)境和自主的展示空間。在荷文化的熏陶下,，在自主力的驅(qū)動(dòng)下,，班級(jí)學(xué)生徐徐前行，實(shí)現(xiàn)著自主力的新生,、超越和發(fā)展,。希望在未來，能夠真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生可貴的,、可期的,、可持續(xù)發(fā)展的主動(dòng)成長(zhǎng),。

【班主任介紹】

賈娟，海淀區(qū)四有教師,、海淀區(qū)見習(xí)教研員,。曾獲得“海淀區(qū)優(yōu)秀班主任”、“清河學(xué)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,、多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。多次在海淀區(qū)教研活動(dòng)中分享教學(xué)故事，在海淀區(qū)舉辦的多項(xiàng)班主任比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀,、榮獲佳績(jī),，德育論文獲市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，執(zhí)教的隊(duì)會(huì)課收錄于中國(guó)教育電視臺(tái),。

【班級(jí)榮譽(yù)】

2022-2023學(xué)年獲得“海淀區(qū)先進(jìn)班集體”稱號(hào),；

2021-2022學(xué)年、2022-2023學(xué)年連續(xù)兩年獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w二星章,、一星章榮譽(yù)稱號(hào),；

2018-2022學(xué)年連續(xù)四年獲得北外附校“文明禮儀示范班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。