·北京市教委師訓部蒞臨我校指導(dǎo)小學英語教學
發(fā)布日期：2015-10-17 信息來源：
10月15日,，由北京市教委師訓部主辦的“2015年提升北京市英語教師教學能力項目——走進課堂活動”在我校舉行,。北京市專家及西城區(qū)教研員郭瑋，北師大英語繪本閱讀故事教學專家、海淀區(qū)小學教研室副主任左小玉,，海淀區(qū)英語教研員李靜及來自呼和浩特的6位英語教研員蒞臨我校指導(dǎo)英語教學工作,。北京外國語大學校長助理,、北外附校校長林衛(wèi)民,，校辦主任、小學副校長孟娜出席此次活動,。本次活動由小學教務(wù)主任李琳主持,。
此次教研活動主要就“繪本故事”閱讀教學進行研討，活動主要通過教師講課,、專家點評的形式進行,。首先，三年級英語老師王艷萍展示了一節(jié)繪本閱讀課《Magic Tails》,。此課圍繞“神奇的尾巴”這一主題向?qū)W生們介紹了尾巴對不同動物的重要性,。第二節(jié)熊利老師的《The Day Without the Morning Call》繪本故事課，通過主人公Rex改變社會職責前后對周圍環(huán)境所造成的影響,，讓學生感悟人們各司其職的意義,。第三節(jié)課由紅英小學劉振洪老師向?qū)W生展示繪本故事《Dick and the Olympics》，課堂通過創(chuàng)設(shè)情境讓學生很快融入故事情節(jié)當中,。第四節(jié)課上,，雍文娟老師的《Big Cat Babies》一課利用思維導(dǎo)圖的方式讓學生感知英文閱讀策略與技巧,。最后一節(jié)課，田兆老師的《Franklin’s Halloween》一課以Jigsaw教學法讓學生充分體驗到了萬圣節(jié)的文化氣息,。
課后,，北師大英語繪本閱讀故事教學專家解會欣、北京市專家及西城區(qū)教研員郭瑋對5位老師的教學設(shè)計及課堂展示表示了肯定,。解會欣提出,，英語閱讀要注重讀者與作者﹑讀者與讀者﹑讀者與自己的交流，在繪本故事教學中,，教師應(yīng)在教學中引導(dǎo)學生融入故事的語境,，體會故事所傳達的情感，同時教學設(shè)計要注重閱讀的整體性,。她還指出，教師可以充分利用繪本書上的插畫,，讓學生對插畫進行描述,，充分發(fā)揮學生的學習想象能力。郭瑋指出在教授繪本閱讀時,，要注重培養(yǎng)學生的思維品質(zhì),，設(shè)計問題時要做到精選，另外,，在活動設(shè)計上,，教師應(yīng)該尊重學生的個體差異，讓學生通過不同方式輸出教學結(jié)果,。
最后,，海淀區(qū)英語教研員李靜對本次研討會作了總結(jié)。李靜認為,，繪本閱讀的教學要準確做到“三個基于”和“三個跳出”：基于文本,，同時跳出文本；基于閱讀,，同時跳出閱讀,；基于課堂，同時跳出課堂,。她指出,，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計沒有固定模式，教師要根據(jù)繪本內(nèi)容靈活設(shè)計,，課堂要做到激發(fā)學生課后閱讀興趣,。
海淀區(qū)骨干教師、我校小學全體英語老師參加本次活動,。
（小學英語組）
