·我校小學(xué)英語教研組與西城區(qū)黃城根小學(xué)互動教研
發(fā)布日期：2016-04-21 信息來源：
4月20日下午,，我校小學(xué)校長于苒率全體英語教師來到西城區(qū)黃城根小學(xué)，參加由外研社組織的下校教研活動,。西城區(qū)英語教研員張雅琳出席教研活動,。
集體合影
活動由皇城根小學(xué)二位英語教師呈現(xiàn)兩節(jié)研究匯報(bào)課。第一節(jié)是由林林老師執(zhí)教的《新標(biāo)準(zhǔn)》第一單元的”I’ll send you a postcard” ,。林老師在引入環(huán)節(jié)向?qū)W生展示了許多國家精美的明信片,，吸引學(xué)生注意力，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，利用動畫人物對話展開教學(xué),。學(xué)前有聽力預(yù)測，學(xué)中聽說討論,，學(xué)后還有練習(xí)表演,，林老師為學(xué)生準(zhǔn)備了精美的表演道具，學(xué)生上臺戴上頭飾繪聲繪色的將故事表演出來,，贏得其他學(xué)生鼓掌贊揚(yáng),。之后的拓展環(huán)節(jié)學(xué)生們也在林老師的引導(dǎo)下一步步制定出自己的旅行計(jì)劃，做到學(xué)以致用,。第二節(jié)課是由楊天慈老師講麗聲繪本故事”No Problem”. 課前楊老師為大家播放一小段視頻,，視頻中的小孩因?yàn)槭盏叫膼鄣亩Y物喜極而泣，學(xué)生們看到開懷大笑,，楊老師就此開啟關(guān)于禮物的話題,，引導(dǎo)學(xué)生無縫銜接流暢進(jìn)入繪本閱讀學(xué)習(xí)。讀前預(yù)測討論,，讀中包括默讀,、聽讀、互讀等,，任務(wù)型閱讀完成得十分到位,，學(xué)生在讀后的圖片環(huán)游展示中，也飽含激情,，完全浸入在情境學(xué)習(xí)之中,。通過閱讀繪本，學(xué)生們體會到家長對自己的關(guān)愛,，并表示將回家報(bào)答父母的養(yǎng)育之情,。
課堂展示
集體聽課
課后，張雅琳教研員對二節(jié)課進(jìn)行了詳實(shí)的點(diǎn)評,，提倡老師們應(yīng)該關(guān)注不同學(xué)習(xí)層次的孩子們的語言發(fā)展,，在英語課中進(jìn)行思維品質(zhì)訓(xùn)練，并合理利用Story Map組織繪本閱讀課,。我校英語教師也向黃城根小學(xué)老師提出教學(xué)上的困惑,，授課教師知無不言,，與我校教師交流互動，進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”,。最后,，我校小學(xué)校長于苒總結(jié)發(fā)言。于苒對二位授課教師的課堂給予充分肯定,，并鼓勵各位教師進(jìn)行教學(xué)反思,，共同努力以促進(jìn)英語教學(xué)研究。
專家點(diǎn)評
交流討論
互助問答
領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
（小學(xué)英語教研組）
