【小學(xué)·教學(xué)】科技教育 校園里的一道靚麗風(fēng)景——北外附?？萍冀逃陨鸀楸?、不斷創(chuàng)新
發(fā)布日期：2023-06-07 信息來源：
我校是海淀區(qū)科技教育示范校,，我校小學(xué)科技教育作為培養(yǎng)人的活動(dòng),，力求使每位學(xué)生的個(gè)性得到充分而自由健康的發(fā)展,，從而使每個(gè)人都具有高度的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。在開足,、開齊國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)科技校本課程,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的不同需求，給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，打造充滿童趣,、童真的校園文化，鋪就校園靚麗風(fēng)景,。
科技教育本著以學(xué)生為中心的教學(xué)原則,，注重學(xué)生的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，提供進(jìn)階性,、融合性、多樣性課程,，力求做到因材施教,，做有科技味道的教育?？萍冀處焾F(tuán)隊(duì)中有2位海淀區(qū)骨干教師,，4位一級(jí)教師，團(tuán)隊(duì)教師多次在國家,、市區(qū)級(jí)賽課和論文中榮獲一,、二等獎(jiǎng)。以研促教,，通過課題研究提升專業(yè)能力,，為成為“研究型”教師累積經(jīng)驗(yàn)。3項(xiàng)海淀區(qū)“十四五”規(guī)劃課題進(jìn)入中期匯報(bào),，1項(xiàng)已結(jié)題,。教研活動(dòng)中追求教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，課堂教學(xué)中落實(shí)“讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生”的理念,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,、積極提問、自主探究,。運(yùn)用分層教學(xué)等方法使不同水平的學(xué)生有獲得,，以評(píng)價(jià)改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué),。新課標(biāo)背景下，以課程目標(biāo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的綜合評(píng)價(jià)體系,。改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，遵循評(píng)價(jià)主體多元和方法多樣的評(píng)價(jià)原則,，嘗試以學(xué)生自評(píng)與互評(píng),，課堂評(píng)價(jià)以及單元評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)形式。
科技是國家強(qiáng)盛之基,，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂,。為拓展學(xué)生的特長和優(yōu)勢，提升科學(xué)思維和探究實(shí)踐能力等核心素養(yǎng),，小學(xué)充分利用田園牧場,、華成創(chuàng)客中心、信息教室等現(xiàn)代化場館設(shè)施,，開設(shè)了微電影,、計(jì)算學(xué)新說、單片機(jī),、研究性學(xué)習(xí),、植物栽培等15類課外課程。通過科技類課外課程的學(xué)習(xí),，激發(fā)了學(xué)生探索自然,、探究世界的求知欲和好奇心。豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是學(xué)生展示自我的舞臺(tái),。制作過山車,、我是小蠶農(nóng)、制作一艘船,、科普劇,、紙結(jié)構(gòu)承重、向父母表達(dá)愛等實(shí)踐活動(dòng)以及一年一度的科技節(jié)更是贏得了學(xué)生的青睞,。
不斷突破,，碩果累累。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和師生的共同努力下,，參賽成績碩果累累,。所獲榮譽(yù)有：北京市科學(xué)建議獎(jiǎng)活動(dòng)建言獻(xiàn)策一等獎(jiǎng)和科學(xué)建議二等獎(jiǎng)、北京市金鵬科技論壇一等獎(jiǎng),、北京市植物栽培大賽一等獎(jiǎng),、我校榮獲北京市植物栽培大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、北京市天文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),、第三屆國際無人系統(tǒng)競技挑戰(zhàn)賽（中國區(qū)）一等獎(jiǎng),、“天池杯”全國中小學(xué)科技少年AI領(lǐng)航計(jì)劃第八名,、第39屆北京學(xué)生科技節(jié)虛擬機(jī)器人enjoy項(xiàng)目、智慧農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和Python編程項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，海淀區(qū)10余項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng),。
（撰稿：科學(xué)組）
