深化價值引領(lǐng)?? 培育優(yōu)良班風(fēng)
發(fā)布日期：2024-12-06 信息來源：小學(xué)
11月16日至17日,，第八屆全國中小學(xué)班級建設(shè)高峰論壇在南京隆重舉行。本次論壇由全國知名德育專家張紅教授主持,，以“價值引領(lǐng),，培育優(yōu)良班風(fēng)”為主題，吸引了全國各地的教育工作者,。北外附校小學(xué)部及中學(xué)部教師代表李文霞,、賈娟、鄭紅艷,、唐春霞參加了此次論壇,，與全國教育同仁一同深入探討班級建設(shè)之道。論壇秉承實踐取向,，堅持學(xué)術(shù)品質(zhì),，涵蓋了理論引領(lǐng)、實踐探索,、亮點薈萃,、總結(jié)提升四個版塊。四位教師代表通過深入學(xué)習(xí),，收獲滿滿,。
論壇開始，華東師范大學(xué)黃向陽教授進行了題為《班級道德氛圍的營造》的專題講座,，指出道德不是教出來的,，而是感染和影響，以道德氛圍為核心的班風(fēng)建設(shè)尤其需要關(guān)注,。黃教授全面剖析了為什么一定要做班風(fēng)建設(shè),、如何營造班風(fēng)等專業(yè)問題，并結(jié)合國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究成果,、經(jīng)典案例進行闡述,。黃教授的引領(lǐng)高屋建瓴，厘清了核心問題,，為老師們提供了有力的理論支持,。
隨后，來自各地的班主任老師進行實踐探索,，分享班風(fēng)建設(shè)主題下各自的系統(tǒng)經(jīng)驗,。中國科學(xué)院蘭州分院中學(xué)的郭浩老師分享主題為《從細微處提升班級風(fēng)氣》，認為形成好班風(fēng)的核心在于班主任所起到的道德表率作用,，無需非常精彩的某一天，只用如常沉穩(wěn)的每一日,，明規(guī)知律,、注重細節(jié),，好的班主任老師自己便會成為班風(fēng)的風(fēng)眼，帶動善的傳遞,。
論壇后半程,，五位風(fēng)華正茂的教壇新秀帶來了他們各有特色德育理念和德育實踐。北京市西城區(qū)育翔小學(xué)邱唱老師通過與學(xué)生們探討班級規(guī)則從而初步確立了集體共識,，將細則原則化,，原則風(fēng)氣化，借助“微型社會組織樣本”和協(xié)同育人的活動,，培養(yǎng)出富有公共精神,，以及善良有修養(yǎng)、“超越我,、成為我們”的學(xué)生,。北京市順義區(qū)石園小學(xué)陸宇晨老師充分發(fā)揮了他個人特質(zhì)，把書香班級打造到極致,，自要求始,、聯(lián)動家校、做實做深,，最終構(gòu)建班級充滿文化底蘊的精神氣象,，塑造學(xué)生的精神生命。北京景山學(xué)校大興實驗學(xué)校的馮家怡老師所創(chuàng)立的燃系品牌班風(fēng),，匯集了當(dāng)下最熱門的時尚元素,，班級特有的“開放麥、聯(lián)名款,、聽證會,、招標(biāo)會”等活動名稱令人眼前一亮。跟得上時代的腳步,，能讓今天的學(xué)生們愿意隨你一同燃動向上,。北京市第十三中學(xué)的段鑄親老師講述了她在之前學(xué)校的帶班經(jīng)歷，她認為,，班風(fēng)就是班級形象,，從起點到中點，關(guān)鍵是尋找切入點,。面對來自社會底層的家長和學(xué)生,，基于提供愛與支持的原則，確定有溫度,、有自信,、有方向、有目標(biāo)的“四有”班風(fēng)傳達明德,、明理的理念,，讓最普通的孩子在初中三年后也有更美好的未來,。北京市人大附中石景山學(xué)校的李天宇老師深信班主任是班風(fēng)建設(shè)的核心要素。他以自身為波源,，傳遞情感和價值觀,，聯(lián)動班級變?yōu)閮?yōu)良教育場域，使孩子們每天看見榜樣,、親歷優(yōu)秀,，從而追求卓越、勇于擔(dān)當(dāng),。
最后的無邊界論壇環(huán)節(jié),，主持人張紅教授帶領(lǐng)大家對每一位分享嘉賓的觀點進行總結(jié)和回顧，并從老師們提出的困惑中選取三個有代表性的問題,，用互動問答的形式與在場老師們進行深入探討,，促進老師們從認知獲得到實踐轉(zhuǎn)化。
此次論壇為老師們提供了一個交流學(xué)習(xí)的良好平臺,，也為學(xué)校進一步優(yōu)化班級管理,、提升家校共育、深化價值引領(lǐng)教育帶來了新的思考與啟發(fā),。參會老師李文霞在總結(jié)時說：“深刻感受到了教育要求的提升與傳統(tǒng)管控的局限,，促使我們尋求教育方式的升級。作為班主任,，要充分認識到價值引領(lǐng)與家校共育的重要性,，為班級建設(shè)提供了新思路。更在豐富的培訓(xùn)內(nèi)容中,，深刻理解了教師角色與教育教學(xué),，獲得了自我提升的機會?！蓖ㄟ^這次培訓(xùn),，老師們不僅拓寬了視野，還通過同行交流發(fā)現(xiàn)了自身不足,，激勵自己不斷學(xué)習(xí)新知,，探索教育方法。最后,，老師們表示將把論壇中的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動,，積極探索更具成效的班級建設(shè)模式，持續(xù)注重價值引領(lǐng),，為學(xué)生的全面成長與長遠發(fā)展賦能助力,。
