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為迎接建黨100周年，進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生愛黨愛國(guó)熱情,，讓家國(guó)情懷在小學(xué)生心中生根發(fā)芽,，我校小學(xué)學(xué)部開展為期三周的“黨史走進(jìn)思政課堂”主題教育活動(dòng)。來自小學(xué)道法組的六位骨干教師結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn),，從“做時(shí)代好少年,、了解國(guó)情國(guó)家政策，我感革命先烈精神”等愛國(guó)主義角度,，為小學(xué)生們帶來了一堂生動(dòng)而有意義的思政課,。

以下為精彩課程分享：

小學(xué)高段課程：星星之火，可以燎原

馬小媛老師執(zhí)教五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》一課,。馬小媛老師以播放視頻《長(zhǎng)征》片段導(dǎo)入,，通過小組合作繪制展示長(zhǎng)征路線圖、學(xué)生分享長(zhǎng)征故事等活動(dòng),，成功調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,。在繪制長(zhǎng)征路線圖、分享長(zhǎng)征故事,、觀看遵義會(huì)議視頻過程中,，學(xué)生更直觀地了解長(zhǎng)征路線,，并能結(jié)合故事背景挖掘人物精神,，深刻地體會(huì)長(zhǎng)征艱辛。本節(jié)課最大特點(diǎn)是明暗兩條線并行,，“明線”是活動(dòng)線,，“暗線”是教師的啟發(fā)指導(dǎo)線，教師精心設(shè)計(jì)多個(gè)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中思考,、在活動(dòng)中感悟、在活動(dòng)中逐步形成政治認(rèn)同,。

武雅潔老師執(zhí)教五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《星星之火,，可以燎原》一課。本節(jié)課隸屬《百年追夢(mèng),，復(fù)興中華》單元,，主要講述近代以來中華民族為實(shí)現(xiàn)復(fù)興走過的歷史進(jìn)程,。在課堂上，武雅潔老師采用觀看老照片,、油畫欣賞,、講故事等教學(xué)手法，為學(xué)生講述了南昌起義故事和八一建軍節(jié)由來,，學(xué)生能更清晰直觀感受中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng),，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的歷史時(shí)刻。整堂課如行云流水,，圍繞播下火種,、點(diǎn)燃火苗、星火燎原到星火相傳背后的歷史事件,，為我們展示了中國(guó)革命從小火苗終成燎原之勢(shì)的生動(dòng)畫面,，帶領(lǐng)學(xué)生了解井岡山第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，以及開辟井岡山道路的偉大意義,，使學(xué)生產(chǎn)生崇敬革命先輩,、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向,。

小學(xué)中段課程：我愛我的國(guó),，我愛我的家

劉佳老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第三單元《我們的衣食之源》一課。課程開始劉佳老師播放“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”主題曲視頻,，將學(xué)生帶入農(nóng)業(yè)世界,。她以啟發(fā)式教學(xué)模式，將提出問題,、直觀圖片展示,、聯(lián)系生活實(shí)際回答等多種手法融會(huì)貫通，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)種植業(yè),、畜牧業(yè),、林業(yè)、漁業(yè)等農(nóng)業(yè)種類,，并啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)日常食物進(jìn)行分類,，自主性探尋衣食住行用與農(nóng)業(yè)關(guān)系，感受農(nóng)業(yè)與我們生活聯(lián)系密切,。在介紹農(nóng)耕文化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化時(shí),，劉老師借助先農(nóng)壇景點(diǎn)圖片、二十四節(jié)氣視頻幫助學(xué)生了解我國(guó)悠久的農(nóng)耕文化,。為學(xué)生講述中國(guó)農(nóng)業(yè)豐收節(jié),、國(guó)家惠農(nóng)政策、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)愛家情感。本節(jié)課程最大亮點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生將日常觀察帶入課堂,，通過觀察圖片,、聯(lián)系實(shí)際思考、小組討論交流等多種實(shí)踐,，提高了學(xué)生課堂參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

楊海娟老師執(zhí)教三年級(jí)《學(xué)黨史 感黨恩——爭(zhēng)做時(shí)代的好少年》一課,。課程以 “祖國(guó)知識(shí)知多少”闖關(guān)挑戰(zhàn)導(dǎo)入,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生了解祖國(guó)知識(shí)熱情。整堂課生動(dòng)且豐富,，采用競(jìng)賽,、圖片講述、視頻觀看等教學(xué)形式,，指導(dǎo)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)的歷史事實(shí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感恩之情。在“我來講述革命先烈故事”環(huán)節(jié)中,，楊老師鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)為大家講述革命先烈故事,。課程充分踐行了以學(xué)生為主體的授課方式，學(xué)生通過多樣的互動(dòng)參與到課堂中,，感悟仁人志士英勇無畏的革命精神,。

小學(xué)低段課程：少年少年祖國(guó)的春天

王文杰老師執(zhí)教一年級(jí)下冊(cè)《我們都是少先隊(duì)員》一課。課堂開始從回憶“說一說入隊(duì)時(shí)印象最深的瞬間”引入,，觸發(fā)學(xué)生回想加入少先隊(duì)的光榮與美好,。接著通過觀察圖片、采訪問答形式繼續(xù)學(xué)習(xí),，注重讓學(xué)生在交談互動(dòng)中,，引發(fā)思考、提出問題,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)感受少先隊(duì)隊(duì)旗,、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾的深刻內(nèi)涵,。本節(jié)課的亮點(diǎn)是“小老師教大家系紅領(lǐng)巾”互動(dòng)環(huán)節(jié),，由于一年級(jí)小朋友剛?cè)腙?duì),，對(duì)紅領(lǐng)巾認(rèn)知很模糊,，自己動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾，不僅激發(fā)小學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng)的熱情,，在靈活的互動(dòng)中,，學(xué)生更能切身感受黨領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃的少先隊(duì)隊(duì)伍，加深學(xué)生對(duì)成為少先隊(duì)員的認(rèn)同感和自豪感,。

程瑜老師執(zhí)教二年級(jí)《爭(zhēng)做時(shí)代好少年》一課,。課程利用視頻演示,、圖片講解等教學(xué)方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)黨建立和發(fā)展歷史,，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感恩之情,，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感,。課堂的亮點(diǎn)“我來感恩黨”環(huán)節(jié),，程老師鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，感受祖國(guó)發(fā)展給現(xiàn)代生活帶來的便利與幸福,，并通過手繪祝福和唱歌曲表達(dá)對(duì)黨的祝福和感恩,。

此次“黨史進(jìn)思政課堂”活動(dòng)，在教研組內(nèi)起到了非常好的示范效果,。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞各學(xué)段學(xué)生,，真正做到了以學(xué)生為中心。教師們對(duì)大量背景資料搜集篩選,，全面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)階段,、知識(shí)儲(chǔ)備、黨史知識(shí)認(rèn)知情況,，讓學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)中“有所學(xué),、有所思、有所說,、有所感”,。 通過活動(dòng)，加強(qiáng)了少先隊(duì)員愛黨愛國(guó)情懷,，幫助他們樹立起崇高的理想信念,，為他們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀打下深厚基礎(chǔ)。

（道德與法治組劉雪儀 供稿）