小學英語骨干教師公開課報道系列（六）
發(fā)布日期：2019-03-20 信息來源：
為了進一步提高課堂教學質(zhì)量,，充分發(fā)揮骨干教師的領航作用,，加快教師專業(yè)成長。3月20日,，一年級英語組賈薇老師在小教214上了一節(jié)骨干課,。
本節(jié)課賈薇老師創(chuàng)設Stella 和Simon 去三亞旅行的情境下展開教學。首先,，選擇出行服裝進行句型呈現(xiàn),；其次，幫助學生準備行李,，在此過程中進行句型操練,；最后，通過作業(yè)布置達到情感升華及聯(lián)系生活實際的輸出,。課上,，賈薇老師首先讓同學們觀察黑板上多的衣柜,，激起學生學習興趣。以問答的方式,，幫助學生復習本單元衣服單詞,。“What’s in Stella’s wardrobe?What’s in Simon’s wardrobe?What’s it?”在呈現(xiàn)部分,，讓同學們進入情境中,，觀察發(fā)現(xiàn)出Stella的裙子臟了，Simon穿的夾克太厚了,，進而幫助他們準備合適的衣服來深度學習課文文本及句型She’s got ……He’s got.....;操練部分,，賈薇老師讓學生們以組的形式幫助Stella 和Simon準備行李箱，將合適衣物粘貼在行李箱內(nèi),，學生不光很好地輸出,，同時也學會將語言應用于生活中，學會自己整理內(nèi)務,。課堂上,，學生們積極參與課堂，師生配合融洽,。
骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動不僅展示了骨干教師的風采,，還充分發(fā)揮了學校骨干教師的示范作用，為廣大教師提供了交流學習,、共進進步的平臺,。這必將帶動更多的青年教師認真審視自己的日常教學，促使青年教師潛心于教學研究,，收獲更多的經(jīng)驗和啟示,，在教學的實踐與反思中逐步成就自己的專業(yè)成長。
（供稿：小學英語教研組 編輯：楊雅惠 復核：何穎）
