小學數(shù)學教研組骨干課展示課系列報道（二）
發(fā)布日期：2018-09-27 信息來源：
9月27日上午,，三年級組的柏慶杰老師在三（9）班上了一節(jié)骨干展示課。我校小學校長劉宏利陪同談固小學教師團與我校小學數(shù)學教研組的教師一起觀摩了課堂。
柏老師授課《周長》首先以蝸牛學校要舉行長跑比賽為情境,，“小蝸牛要沿著葉子的邊爬一圈，怎么爬呢,？”引出話題,，在學生動手描一描的活動中，引出課題和研究的問題,。通過討論交流,，質(zhì)疑辨析中學生對葉子的周長有了感性認識。接著老師又讓學生摸一摸,、說一說,，找一找數(shù)學書封面的周長,，在豐富的直感感受中豐富對周長的認識。最后拋出問題：你能得到這些圖形的周長嗎,？學生利用手中的學具動手測一測,，測量規(guī)則的、不規(guī)則的圖形的周長,，讓學生體會到周長是可以測量出長度的,，同時滲透化曲為直的數(shù)學思想。最后引導(dǎo)學生在身邊找一找物品的周長,，再次深化了對周長的認識,。
這節(jié)課充分尊重三年級學生的特征，給學生創(chuàng)設(shè)了豐富的動手操作的活動,，在動手操作體驗中感知事物的周長,，在此基礎(chǔ)上又抽象出圖形的周長；在教學中,，教師注重學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng),，注重學生學習經(jīng)驗的積累。
（供稿：三年級數(shù)學組 編輯：何穎）
