【小學(xué)·高端英語項(xiàng)目】“美食”信手拈來,，英文“觸手可得”——我校三年級高端英語項(xiàng)目課堂風(fēng)采
發(fā)布日期：2022-03-18 信息來源：
寒梅雪中盡,，春風(fēng)柳上歸,。春天有腳,，將孩子們帶回到綠意盎然,、生機(jī)勃勃的校園,，也帶回到妙趣橫生、創(chuàng)意滿滿的高端英語課堂,。為了讓孩子們不忘所學(xué),，并能充分將所學(xué)運(yùn)用起來，三年級的外教們幫助學(xué)生們“溫故”,，將他們似乎模糊了的記憶拉了回來,。之后“啟新”，拋磚引玉式的問題,，帶著他們開始了新學(xué)期的旅程,。在外教們的巧妙設(shè)計(jì)之下，新舊兩個(gè)主題（Food and Cooking食物與烹飪/Transportation交通工具）,，就這樣在我們的藝術(shù)課上不期而遇，碰撞出了神奇的火花,。
——“What kind of transportation can we take when we have a long journey?” （當(dāng)我們想要長途旅行的時(shí)候,，可以乘坐什么交通工具？）
——“What kind of food can we eat when we on the way of a long journey?” （在長途旅行過程中,，我們可以品嘗到什么美食呢,？）
外教老師首先拋出了兩個(gè)問題讓孩子們一起討論，每個(gè)孩子都有自己的選擇和獨(dú)特口味,。在熱烈的發(fā)言中,，本次課堂的手工制作主題——Airplane Food（飛機(jī)餐食），就這樣逐漸浮出水面,。Steven 和 Samir 老師給出了與食材相關(guān)的各種詞匯,，meat（beef、chicken), fish,， salad,， vegetable，pasta,，butter,，jam， coffee,，juice等,。接著，老師向孩子們簡單介紹了各種食材的搭配方式、不同食物的制作工序和各個(gè)國家豐富多樣的美食文化和做法,。孩子們聽得津津有味,，個(gè)個(gè)躍躍欲試，已經(jīng)迫不及待要投入到工作中,。
在這里,，在老師們?nèi)岷偷墓膭钪校谕閭儓?jiān)定的目光里,，孩子們的想象力與創(chuàng)造力充滿力量,，魚潛深海，龍騰太空,。他們用色彩豐富的黏土“烹制”出各式美味的飛機(jī)餐：中式蛋炒飯,、西式意面、日式壽司,、漢堡薯?xiàng)l,、奶酪蛋糕、至尊冰淇淋……品類多樣,，創(chuàng)意滿滿,，令人垂涎欲滴。
在手指靈動制作手工的同時(shí),，用英語向Steven和Samir展示自己喜歡的飛機(jī)餐,，分享黏土飛機(jī)餐的制作過程，更是課堂不可或缺的部分,，也是孩子們的樂趣之一,。
——“I am making a super ice cream.！It has different flavors like strawberry, lemon and chocolate.”(我正在制作一個(gè)超級冰激凌,！它有草莓,、檸檬、巧克力等不同的口味,。)
——“I made burger and Macarons.I like the color of them!”（我做了漢堡和馬克龍,。我喜歡它們的顏色！）
——“ I like to eat steak when I am on plane because it tastes yummy,！”（我坐飛機(jī)的時(shí)候喜歡吃牛排,，因?yàn)樗鼘?shí)在太好吃了！）
一堂趣味性與知識性兼具的藝術(shù)課,，以孩子們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的交通工具和美食做為媒介,，高端英語課堂上的孩子們了解了不同國家美食文化的背景，放飛了他們非凡的想象力與創(chuàng)造力,，鍛煉了他們的實(shí)踐動手能力,，使英語學(xué)習(xí)“觸手可得”,！
