心手相牽,，共話成長——北外附校小學(xué)部家長會(huì)
發(fā)布日期：2024-10-25 信息來源：小學(xué)
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),，北外附校的校園里洋溢著溫馨與期待,。一場以“心手相牽，共話成長”為主題的年級(jí)家長會(huì)在這里拉開帷幕,。此次家長會(huì)旨在搭建家校溝通的橋梁,，讓家長們深入了解孩子在學(xué)校的成長點(diǎn)滴，共同探討孩子的教育之路,，攜手助力孩子健康成長,。
【啟航適應(yīng)，家校共融】
一年級(jí)以“同心同行,，育夢成光”為主題,。年級(jí)組長郭月老師詳細(xì)介紹了年級(jí)在德育、智育,、體育,、美育和勞育等方面的全方位發(fā)展。通過豐富多彩的年級(jí)活動(dòng),，孩子們不僅增強(qiáng)了體質(zhì),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和競爭意。同時(shí)年級(jí)組也為家庭教育提供了一些建議,，比如：如何正確伴讀,、如何引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品等。班主任們則介紹了學(xué)校的作息,、課程安排,，分享了班級(jí)管理理念和目標(biāo)，為家長們提供了實(shí)用的家庭教育建議,。語,、數(shù)、英學(xué)科教師則從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，向家長解讀了教學(xué)內(nèi)容,，并對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成提出了建議與要求。希望通過家校合力,，為孩子們營造了一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
【習(xí)慣養(yǎng)成，家校并進(jìn)】
二年級(jí)以“‘家’點(diǎn)精彩,，‘育’見未來”為主題,。年級(jí)組長邢艷麗老師與家長們深入交流了教育理念和方法。她通過五育活動(dòng)展示了學(xué)校德育一體化,、體育賽事化等多元化的教育途徑,，讓家長們對(duì)學(xué)校教育有了更全面的了解。班主任老師首先向家長介紹班級(jí)管理理念,，接下來就如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí),、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行說明，最后在家校合作方面提出建議,。學(xué)科教師就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、課堂習(xí)慣培養(yǎng)、重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)進(jìn)行說明,，匯總家長在日常溝通中常咨詢的問題,，給出針對(duì)性的建議，助力孩子們更好地成長,。
【筑基啟智,，多元發(fā)展】
三年級(jí)強(qiáng)調(diào)“筑基啟智，全面發(fā)展”的教育理念,。年級(jí)組長劉蕾老師詳細(xì)介紹了本學(xué)年的課程設(shè)計(jì)和藝術(shù)體育活動(dòng)安排,，讓家長們對(duì)孩子在校的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。班主任通過三大板塊兒向家長做了題為“勇往直前的三年級(jí)---步履不停攜手同行”的主題匯報(bào),。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)指導(dǎo)，方法引航,，在攜手家校共育的情境下,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。語文學(xué)科老師分析了期末練習(xí)內(nèi)容與特點(diǎn),，提出解決措施,；數(shù)學(xué)學(xué)科則重視努力過程和積極態(tài)度，鼓勵(lì)正面激勵(lì),；英語學(xué)科重點(diǎn)介紹了新教材特點(diǎn),，明確了培養(yǎng)方向，提出具體學(xué)習(xí)方法,。
【中高銜接,，家校同行】
四年級(jí)以“家校攜手，聚力前行”為主題,，旨在與家長深入交流教育理念和方法,。年級(jí)組長周繼娜老師闡述了年級(jí)的教育理念，并詳細(xì)介紹了年級(jí)組在教育教學(xué),、學(xué)生管理等方面的重點(diǎn)工作,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，注重人文關(guān)懷,。班主任們則從班級(jí)現(xiàn)狀,、班級(jí)管理策略等方面進(jìn)行了介紹，為家長們提供了實(shí)用的家庭教育建議,。語文教師分享了課內(nèi)外相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，希望家長們?cè)诔浞至私夂⒆忧闆r下,，因人而異采用具體求進(jìn)的策略促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；數(shù)學(xué)教師首先分析了學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生思維水平,。結(jié)合課堂教學(xué)，與家長們分享正處于建立抽象思維關(guān)鍵期的學(xué)生們會(huì)出現(xiàn)的問題,、需要迎接的挑戰(zhàn)和培育的方法,。最后，強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣與積極鼓勵(lì)的重要性,。重視圈畫閱讀題目,、堅(jiān)持計(jì)算和整理錯(cuò)題的好習(xí)慣養(yǎng)成。提出好習(xí)慣養(yǎng)成與積極鼓勵(lì)的重要性,；英語教師聚焦核心素養(yǎng),，打造高質(zhì)量英語課堂，組織特色學(xué)科活動(dòng),，本學(xué)期英語組組織豐富多彩的特色學(xué)科活動(dòng),，比如：課前演講，基于秋季社會(huì)實(shí)踐的五行詩創(chuàng)作等,，最后基于本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，提出了具體學(xué)習(xí)方法。語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的老師們則分別分析了學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為家長們提供了針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。
【穩(wěn)健成長,，家校共話】
五年級(jí)年級(jí)部主任張坤老師介紹了新學(xué)期學(xué)校的變化和五年級(jí)防欺凌教育、青春期教育,、班委改選與培養(yǎng),、學(xué)業(yè)水平、知識(shí)講堂,、健康飲食等幾個(gè)方面重點(diǎn)工作,，讓家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有了更深入的了解。班主任們則圍繞五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生理,、思想意識(shí)方面的特點(diǎn)，與家長一起探討如何培養(yǎng)孩子解決問題的能力,。語數(shù)英各科教師則針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，介紹了五年級(jí)的學(xué)業(yè)質(zhì)量要求及培養(yǎng)方案，為家長們提供了專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo),。
【小初銜接,，明辨前行】
六年級(jí)年級(jí)部主任王興興老師向家長們介紹了六年級(jí)學(xué)生的整體特點(diǎn),，并針對(duì)孩子們進(jìn)入青春期、自我意識(shí)增強(qiáng)等特點(diǎn),，給出了建議,。班主任們則圍繞“如何指導(dǎo)孩子遇到問題解決問題的能力”進(jìn)行了交流，為家長們提供了實(shí)用的教育策略,，通過案例分析讓家長明白孩子處理相處問題需要冷靜的頭腦,，分析問題和解決問題的能力，這些是需要不斷培養(yǎng)的,。語文學(xué)科提出“每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)”的策略,，關(guān)注“古詩文背誦,、四大名著的閱讀、寫作素材的積累及書寫的美觀”等方面,，以達(dá)成“博聞強(qiáng)識(shí),，厚積薄發(fā)”的目標(biāo)；數(shù)學(xué)學(xué)科探討學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，提出小初銜接計(jì)劃,，并注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和自主學(xué)習(xí)能力；英語學(xué)科將英語融入生活化,、情境化語言實(shí)踐,，提升自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)方法的滲透,，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升自主學(xué)習(xí)能力,。
【家庭教育金點(diǎn)子分享】
在本次家長會(huì)上,，一個(gè)特別而溫馨的環(huán)節(jié)引起了廣泛共鳴——部分年級(jí)邀請(qǐng)家長上臺(tái)，分享他們的家庭教育經(jīng)驗(yàn)金點(diǎn)子,。這些來自生活實(shí)踐的寶貴建議,，如同一股股清泉，滋潤著每一位與會(huì)者的心田,。家長們圍繞孩子的學(xué)習(xí),、生活、情感等多方面展開交流,，用親身經(jīng)歷講述著如何引導(dǎo)孩子健康成長的小妙招,。這些金點(diǎn)子不僅為其他家長提供了有益的參考，更促進(jìn)了家校之間的深度互動(dòng)與合作，共同為孩子的美好未來添磚加瓦,。
本次家長會(huì)不僅加強(qiáng)了家校之間的交流與溝通,，班主任們給出的專業(yè)指導(dǎo)與建議，也為家長們提供了可行性方法,，更為孩子們的成長之路點(diǎn)亮了明燈,。家校齊攜手，共筑成長夢,，讓我們期待孩子們?cè)谖磥淼娜兆永锞`放更加耀眼的光芒,。
