【小學(xué)·英語活動】“雙減”之下‘慧’構(gòu)思,，英語活動促提升——小學(xué)英語學(xué)科活動集錦
發(fā)布日期：2021-12-21 信息來源：
我校是一所致力于培養(yǎng)“外語特長,，學(xué)業(yè)優(yōu)良，素質(zhì)全面的復(fù)合型國際化英才”的外國語學(xué)校,。本學(xué)期在“雙減”政策下,，小學(xué)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的英語學(xué)科活動,，這些活動在真實(shí),、具有主題意義的情境中展開，既落實(shí)英語語言能力和文化意識,，也促進(jìn)學(xué)生們在活動中進(jìn)一步鍛煉,、發(fā)展英語口語交際能力，在活動中活用英語,，在交際中掌握語言,。
“Express China to the World 我向世界表達(dá)中國”文化節(jié)活動
我校第一屆小學(xué)文化節(jié)活動以“Express China to the World 我向世界表達(dá)中國”為主題,，凸顯了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和傳播，語言是橋梁,，通過它讓世界感受中華文化的深厚底蘊(yùn),。文化節(jié)上，英語組在不同年級設(shè)計開展了層次豐富的“中國文化·世界表達(dá)”為主題的學(xué)科活動,，同學(xué)們積極動手動腦,，將傳統(tǒng)文化知識和英語語言在真實(shí)情境中結(jié)合起來，充分體驗(yàn)了語言實(shí)際應(yīng)用的成就感和樂趣,。
一至二年級的學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的甜蜜和喜悅,，在用英語講述節(jié)日的過程中,，體會中國傳統(tǒng)文化的魅力。
三年級開展了中華經(jīng)典詩詞中英雙語誦讀活動,，教師們精選詩詞帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)生根據(jù)自己對詩詞的領(lǐng)悟制作海報，并配以音樂,，服裝,，道具進(jìn)行誦讀，用心感悟詩詞魅力,。學(xué)生們鍛煉了口語表達(dá),、跨文化溝通等綜合能力。
四年級開展了中華雙語故事講述活動,，學(xué)生積極動手,，自主設(shè)計結(jié)合語音知識的手抄報、傳統(tǒng)故事閱讀制作情節(jié)梳理的lapbook,。這些活動既豐富了學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識的積累,，又培養(yǎng)了合作與動手的能力。
五年級用英語講中國經(jīng)典故事,，Approach to Chinese Classic Tales,。活動分為兩大篇章：人物篇及典故篇。在人物篇中,，學(xué)生分享了伏羲,、屈原、大禹等歷史人物故事,。在典故篇中,，學(xué)生挑選了《塞翁失馬》、《后羿射日》,、《完璧歸趙》,、《程門立雪》,、《吳剛伐桂》等經(jīng)典篇目進(jìn)行演繹。學(xué)生身著傳統(tǒng)服飾,，用地道,、標(biāo)準(zhǔn)的英語，展示了中國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典文化,，抒發(fā)了對祖國的熱愛,。文化節(jié)活動同時創(chuàng)建了“北外附校五年級視頻號”，為學(xué)生口語交流提供了展示的平臺,。視頻號深受歡迎,，創(chuàng)建一周關(guān)注者已達(dá)百余人。其中,，單個視頻最高瀏覽率1369人次,。
六年級開展了“中華經(jīng)典故事戲劇”展演活動。各班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備劇本,、道具,，在戲劇展演中將中華文化傳統(tǒng)和精神展現(xiàn)得淋漓盡致。本次展演活動弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感,，用英語展現(xiàn)中華悠久燦爛的文明，讓世界更加了解中國,。
開展學(xué)科融合的主題節(jié)日活動
為了幫助學(xué)生更好的理解中外傳統(tǒng)節(jié)日文化,，各年級基于學(xué)生的興趣，結(jié)合我們的重大節(jié)日,，進(jìn)行了學(xué)科融合的特色活動,。教師提前準(zhǔn)備節(jié)日相關(guān)的英文學(xué)習(xí)材料，課上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了解,。課后學(xué)生根據(jù)自己的喜好,，制作節(jié)日相關(guān)的作品，做手工,、唱一首歌,、說一說節(jié)日名稱等形式各異。本學(xué)期已經(jīng)開展了“外語花樣慶中秋”,、英語“話”重陽等特色活動,，圣誕節(jié)和新年即將來臨，特色活動還會繼續(xù)為英語學(xué)習(xí)增光添彩,。
在主題節(jié)日融合活動中,，同學(xué)們從英文名稱開始學(xué)習(xí)，用古詩貫穿古今,，用英語連接中外,。中秋節(jié)深情朗誦“The moon was rising from the sea, and all the people were sharing this moment.”重陽節(jié)尊老敬老,，端午節(jié)閱讀英文繪本。從新年的Lucky money和rice dumplings中收獲一份期待與祝福,，在長輩的回憶里感受wearing new clothes給人們帶來的滿足感,，在red scrolls, house cleaning的習(xí)俗里體會生活的儀式感。同學(xué)們在分享中不僅學(xué)會了表達(dá),，還在今昔對比的過程中對習(xí)俗有了更深刻的理解,。
周三主題英語日活動
每周三是學(xué)校的英語日。英語組教師圍繞學(xué)校的口語特色培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生一口流利,、純正,、地道的口語，每周三開展豐富多彩的口語活動,。歌曲演唱,、配音秀、海報制作,、節(jié)日介紹、故事分享,、主題演講等都可以成為口語練習(xí)的形式,，學(xué)生將課本所學(xué)語言知識進(jìn)行遷移拓展，實(shí)踐運(yùn)用,。
夯實(shí)基礎(chǔ),，百詞大賽
雙減政策下，如何在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ),，成為了老師們研究的主要內(nèi)容,。為了鍛煉學(xué)生的單詞拼寫與運(yùn)用能力，英語組分別在十月,、十一月,、十二月舉行了形式多樣的英語百詞比賽，通過匹配,、歸類,、拼寫等方式，讓學(xué)生在不同形式的練習(xí)中達(dá)成詞匯學(xué)習(xí)的拼,、讀,、寫、用目標(biāo),，從而鞏固基礎(chǔ)語言知識,，為綜合語言運(yùn)用能力的提高打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
豐富多彩的英語學(xué)科活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，活躍了校園英語文化氛圍,。在各種活動中,，學(xué)生充分運(yùn)用英語知識去完成真實(shí)的任務(wù)、達(dá)成真實(shí)的交際,，鍛煉了語言表達(dá)能力,、合作交流能力，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)語言的內(nèi)化,。英語組將繼續(xù)以學(xué)科活動為載體,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，為實(shí)現(xiàn)“一副好口才”育人目標(biāo)繼續(xù)努力,。
