【小學·高端英語項目】春發(fā)秋收,，生長不息——我校一年級外教課堂風采
發(fā)布日期：2021-04-30 信息來源：小學高端英語教育項目組
四月的春風吹遍校園,，吹來一翻綠意盎然,。四季更迭,，冬的積淀,、春的發(fā)芽,、夏的生長最終都是為了秋的收獲,。在我校小學一年級高端英語課堂里,，有一群純真的孩子,，正像植物一樣萌發(fā)和成長，走向?qū)儆谒麄冏约旱那锸张c成熟,。為了讓孩子們學有所獲,，可愛的外教們創(chuàng)造著陽光雨露般的課堂。
書寫課是雨,，潤物細無聲,。在外教們的耐心指引下，孩子們已由剛開始依賴樣例示范,，到如今能得心應手地獨立拼寫單詞句子,。就連最初倍感困擾的字母大小寫,、標點符號規(guī)范和字符縮寫習慣，他們都已完全適應,。一雙雙稚嫩的小手書寫出整潔的維多利亞體,，線條流暢，弧度優(yōu)美而飽滿,，為未來的學習打下良好的基礎,。
閱讀課是風，讓孩子們沉醉,。他們總是興奮地聚攏在外教們身邊,，聽他們讀著繪本，和他們一起或遨游在廣闊的海洋世界,、或融入到動物家族,、或感受牛仔海盜們風俗的異同……接著再回憶、討論,、寫和畫,，進一步捕捉信息，理解內(nèi)容,，體悟情感,，內(nèi)化知識。所閱讀的繪本越來越難而深,，而那一雙雙天真稚嫩的眼睛也在悄然發(fā)生著變化,。
拼讀課是光，溫暖而明亮,，提供著源源不斷的能量,。孩子們對看圖拼單詞這一課堂環(huán)節(jié)興致高昂。外教們通過精心設計的游戲,，巧妙地將原本依賴灌輸和機械重復的發(fā)音練習,，轉(zhuǎn)換成由孩子們自主思考、再通過“Sound it out”內(nèi)化生成知識的課堂,?？茨且浑p雙高舉的自信小手，仿佛在說：太簡單了,，我一看就會了,！ |
春發(fā)秋收，生長不息,。這一群在今秋即將步入二年級的孩子們,，帶著本階段的學習成果，在成長之路上勇往直前。而我們的外教課也將繼續(xù)提供一片沃土,，撫之以春風,，沐之以雨露。
