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11月16日下午,，初中教導(dǎo)處組織初二年級(jí)師生參加了“淺談航天與宇宙探索”為主題的科學(xué)講座。為響應(yīng)防疫要求，本次講座年級(jí)選取三個(gè)班級(jí)作為代表到場(chǎng)學(xué)習(xí),，其余同學(xué)在班內(nèi)觀看現(xiàn)場(chǎng)直播,。

我校有幸邀請(qǐng)到了航天科工集團(tuán)的優(yōu)秀青年工程師賀晨作為本次講座的主講人,。賀老師從三個(gè)角度對(duì)航天事業(yè)與宇宙探索進(jìn)行了講解,，分別是初中化學(xué)與航天工程應(yīng)用,、成為航天員的挑戰(zhàn)與危險(xiǎn),、以及宇宙中宜居星球探索的當(dāng)下與未來,。

在講座中,，賀老師首先以豐富的圖片資料與歷史資料詳細(xì)講解了航天工程中極為重要的化學(xué)元素——?dú)錃夂秃猓约昂教焓聵I(yè)從飛艇發(fā)展到今天的火箭的歷史過程,。在講到氫氣的時(shí)候,，賀老師專門為學(xué)生們細(xì)致講解了三種不同燃料組合的辨認(rèn)方法：從顏色的類別、亮度以及煙霧的濃密程度中即可判斷分析出火箭所采用的燃料組合,。

接著,，賀老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了成為航天員所要面對(duì)的挑戰(zhàn)。從身高體重到意志精神,，第一關(guān)便能淘汰掉一大部分選拔者,。在通過初步選拔后，航天員就要進(jìn)行嚴(yán)酷的訓(xùn)練：抵抗八倍于自身體重的力量的超重耐力訓(xùn)練,；在低氣壓環(huán)境仍能從容應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)環(huán)境的低壓低氧訓(xùn)練,；增強(qiáng)前庭系統(tǒng)抵御突如其來的眩暈感能力的轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練……細(xì)致入微的講解讓同學(xué)們學(xué)得全神貫注，嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默的語言讓同學(xué)們聽得津津有味,。

最后,，賀老師以ESI（地球相似指數(shù)）指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)下的六個(gè)理論宜居星球的講解進(jìn)行收尾。五個(gè)各具優(yōu)缺點(diǎn)的開普勒星球以及一個(gè)ESI指數(shù)高達(dá)0.98的KOI星球吸引了眾多學(xué)生的注意力,。在講座的尾聲,，賀老師回答了人類為何要走出地球，走出宇宙的問題,。走出地球以及走出宇宙與人類的未來息息相關(guān),。當(dāng)代青少年要扛起進(jìn)一步探索宇宙的重任，為人類的未來而奮斗,。

在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，本次講座順利結(jié)束了。講座結(jié)束后同學(xué)們均表示自己受益匪淺,，且意猶未盡,。希望同學(xué)們能夠通過本次講座激發(fā)自己的探索精神，從小立志,，探索民族前途,，為國(guó)家及世界的未來而奮斗。

北外附?？萍脊?jié)講座會(huì)后專訪

——淺談航天與宇宙探索

采訪人：初中部學(xué)生記者 安晉輝 栗語澤

采訪對(duì)象：航天科工集團(tuán)的青年工程師賀晨

（以下簡(jiǎn)稱問和答）

2021.11.16 我校迎來了航天科工集團(tuán)的青年工程師賀晨老師,。賀老師將各種豐富多彩的航空航天知識(shí)通過生動(dòng)的科學(xué)講座呈現(xiàn)給我們，以下是講座結(jié)束之后我校初中部小記者栗語澤對(duì)賀晨老師的獨(dú)家專訪,。

問：您認(rèn)為青少年了解更多的航空航天知識(shí)是否有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,？

答：我認(rèn)為培養(yǎng)興趣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的，不單單是航空航天,，我們生活中任何感興趣的東西都對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助,。我們通過一個(gè)感興趣的事情,，可以讓學(xué)習(xí)有動(dòng)力，意識(shí)到它在生活中的意義,，更好的幫助我們?nèi)W(xué)習(xí),。舉一個(gè)例子，我們出去玩,，會(huì)用到各種的復(fù)雜軟件,，可是沒有任何人教我們?cè)撛趺从茫且驗(yàn)槲覀冇幸粋€(gè)需要,，需要去幫助我們做,，所以自然就學(xué)會(huì)了；航天航空也一樣,，如果你對(duì)航天感興趣的話,，那么你在這個(gè)喜愛的過程中，通過去學(xué)習(xí)去了解,，其實(shí)就可以意識(shí)到我們學(xué)數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)的意義是什么,。有的學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)上迷茫,，不知道學(xué)習(xí)這些知識(shí)有什么用處，但其實(shí)知識(shí)在生活中大有用處,。在生活中發(fā)現(xiàn)問題,，可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)的一個(gè)模式,，再用知識(shí)去解決問題,，這就是工程探索的一個(gè)道理。學(xué)習(xí)不能只停留在解決問題,，通過對(duì)事物的興趣,，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，這是更為重要的,，這才是我們學(xué)習(xí)數(shù)理化真正的意義。

問：您認(rèn)為當(dāng)代青少年將航天員作為夢(mèng)想是否是一件值得鼓勵(lì)的事情,？

答：這當(dāng)然是值得鼓勵(lì)的,，我覺得任何夢(mèng)想都是值得鼓勵(lì)的，因?yàn)榇蟛糠秩硕疾恢雷约赫嬲敫墒裁?。就拿我舉例子,，我是從事航天工作的，到了三十多歲才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我更喜歡給你們來講課,。再說到航天員這個(gè)夢(mèng)想,，你不用管他會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),，只要往這個(gè)方向努力，你一定會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者,，因?yàn)楹教靻T是一個(gè)需要堅(jiān)強(qiáng)意志,，健康的身體，豐富的知識(shí)的,，有了這幾點(diǎn),，我相信你不管在哪里都會(huì)是行業(yè)精英。

問：青少年的命運(yùn)是否已經(jīng)與宇宙相關(guān)聯(lián),？

答：未來不太好說,，可是如今商業(yè)航天已經(jīng)是一個(gè)大的趨勢(shì)了，像是騰訊這樣大的企業(yè)其實(shí)也在悄悄崛起,，這個(gè)就是資本的偉大,，所以我認(rèn)為商業(yè)航天是未來與青少年相關(guān)的一個(gè)大的項(xiàng)目。

問：您覺得人類的未來是怎樣的,？

答：曾經(jīng)有人提過這樣一個(gè)概念,，從技術(shù)角度來看，未來的技術(shù)可能分為三個(gè)領(lǐng)域,，第一個(gè)就是自我改進(jìn),，第二個(gè)就是部分替代，第三個(gè)就是完全重構(gòu),。第一個(gè)就是基因改造,，第二個(gè)就是機(jī)械義肢。其實(shí)我們?nèi)祟愇磥硪踩邕@三個(gè)體系一般,，第一個(gè)就是自我改進(jìn),，把我們地球環(huán)境改善好，第二個(gè)就是替代,，我們可以創(chuàng)建太空城市,，第三個(gè)就是我們可以尋找新的適合移居的星球。

小記者：感謝您接受我們的采訪,，通過您的回答,，我們青少年一定在航天航空與宇宙觀領(lǐng)域會(huì)有更大的收獲，再次感謝您接受我們的采訪,，再見,。