【小學·班主任培訓】讓每一次開學都為之芬芳 ——小學召開班主任工作培訓會
發(fā)布日期：2021-08-31 信息來源：
8月28日,，小學召開主題為“讓每一次開學都為之芬芳”的班主任開學工作專題培訓會，此次培訓由小學德育管理常務副組長李文霞老師主講,。小學德育干部,、年級部主任,、全體班主任參會。
會前,，李文霞精心為每位班主任準備了鮮花,，讓每位班主任在芬芳中開啟美好的新學期工作,。李文霞首先從“如何抓住開學這個關鍵節(jié)點”打造班級環(huán)境文化、班級精神文化,、如何進行班級工作賬簿準備三方面展開,。李老師指出，班級環(huán)境文化是班級精神文化的物質載體,，班主任要善于用專業(yè)知識,、教育智慧和創(chuàng)新能力對教室進行精心“包裝”，經營出“溫馨的家”,。她以自己班級為例,，分別從“精心設計、合理布局,，發(fā)揮學生的主體作用,，體現(xiàn)班級精神、服務于班級培養(yǎng)目標”等方面分享如何讓教室的每面墻,、每個角落都發(fā)揮育人功能,，并強調隨著學生年齡和認知能力的逐步發(fā)展，班級環(huán)境文化建設也要逐步“成長”,。針對打造班級精神文化,，李文霞指出，在“雙減”政策下需要強化班級育人主陣地,，結合班情制定班級長期,、中期、短期目標,，落實“五育”并舉,，促進學生全面發(fā)展，她對如何制定班主任工作計劃,、《開學第一課》班會內容,、班主任新學期寄語、學生返校注意事項,、班級管理策略調整,、家校溝通等方面提出明確要求。
隨后,，李文霞對《班主任工作手冊》進行解讀,，提出以賬簿、工作清單的形式來提升班主任工作效率,。最后,，她結合自己的班主任經歷滿懷深情地講到，老師們要帶著專業(yè)智慧和愛,，用真心,、堅持,、無畏、共情與學生開始新征程,，用愛陪伴學生的成長,。
小學德育副校長孫亞楠圍繞小學落實“雙減”工作及提升學生體質健康工作，做了主題為“‘雙減’提質,，健康先行”的專題培訓,，將“零點體育”陽光活動的意義、流程,、管理清單等內容進行了詳細解讀,，幫助老師們進一步明確了班主任工作點位和職責，從而提高班主任工作的實效性,。
我校高度重視班主任隊伍的建設和班級管理能力的提升,，此次培訓為班主任系列培訓的開篇，后續(xù)將陸續(xù)開展提高班主任育人能力及綜合素質的培訓活動,，相信全體班主任將會在系列培訓中提升專業(yè)育人素養(yǎng),、享受更多的職業(yè)幸福。
附：班主任培訓心得
一年級楊寒雨老師：今天的培訓收獲頗豐,。作為新一年級班主任,，我明白如何根據(jù)班級特點設計班級環(huán)創(chuàng)，讓孩子們在溫馨舒適的環(huán)境中享受學習,；如何設計有梯度的班級活動,，讓孩子不斷習得技能；如何與家長攜手開展活動豐富孩子們的視野,。溫柔對待孩子們的錯誤和對孩子傾注滿滿的愛,，這都是值得我學習的美好。
二年級張小麗老師：今天開學準備培訓——《讓每一次開學為之芬芳》,，讓我既有很多共鳴又有很多啟發(fā),，李老師從班主任工作的思路、班主任工作方法給班主任老師以引領,，還分享了很多班級文化建設、班級管理,、開學準備工作的金點子干貨,，很實用。制作詳實的班主任工作手冊既讓年輕的班主任工作有了抓手又讓有經驗的班主任工作更加條理化精細化,，讓我受益匪淺,。育人育心，育心育情,。讓我們帶著從心里給出的真心,、正義,、無畏和共情來開始新一段的神奇之旅，讓班主任的九月并不只有“忙亂”,，精致地做好一切準備,，然后從容地一邊努力一邊享受職業(yè)的幸福。
三年級佟欣老師：今天的班主任培訓,，既能讓我不斷地回顧過往管理中的漏洞,，也能給未來的管理以新的提示。班級管理重在腳踏實地,，不只要求班主任的管理理論豐富,，更要看你做了什么，學生感受到了什么,，相信只要能細心,、耐心、踏實地做好每一件事,，班級的學生一定會收獲頗豐,。
四年級賈薇老師：今天的班主任培訓會，深深感悟到教室文化環(huán)境的重要性,，做一名溫文爾雅的班主任的幸福感,。從做好開學前各項準備的解讀，到班級文化布置,、精神文化布置和開學教學內容準備的經驗交流,，不光讓我感受到李老師自身的人格魅力，更讓我看到她對孩子的潛移默化的影響,，這種成長是彌足珍貴的,！讓我知道與學生在溝通、尊重,、理解,、接納的過程中培養(yǎng)健康陽光的心態(tài)，通過班級活動不斷提升學生的主體性,，把創(chuàng)新放在每個細節(jié)上,，用溫情去培養(yǎng)，以情感人,、以理服人,、以心育人。孫校長的解讀讓我更清晰了開學工作的重點,。此次培訓收獲滿滿,，意猶未盡，期待下一次的班主任培訓會。
五年級邢艷麗老師：開學前的“小小焦慮”被一抹花色撫平,，正如今天班主任培訓會的主題“讓每一次開學都為之芬芳”,，都讓人心變得平靜、平和,。開學工作是繁瑣的,，但李老師分門別類講解讓這些工作變的美而清晰，班級的物質文化,、精神文化……一應俱全,，我也從中收獲無數(shù)好的idea，不由得開始更有干勁兒,，孫校長對方案的解讀幫我們梳理清楚開學重點工作,。班主任工作就是這樣的充滿魅力，我已經開始期待第二次班主任培訓會的內容了,。
六年級高雪瑩老師：今天的會議讓我深刻感受到做一名班主任是幸福的,，只有用心才能擔負起教書和育人的雙重任務。新的學期,，我想我會更加熱愛班主任工作,，熱愛每一個孩子，布置溫馨的環(huán)境,，營造愉悅的氛圍,，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。在小學的最后一年,，引導孩子們更加獨立,、更加陽光、更加自信,，努力向自己的未來奔跑,。
