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我校初中校本選修課開(kāi)課了,，本學(xué)期共開(kāi)設(shè)50多門(mén)課程,，涉及語(yǔ)言與文學(xué),、科學(xué)與技術(shù),、傳統(tǒng)文化與藝術(shù),、體育與健康,、人文與社會(huì)等五大領(lǐng)域。今天向大家介紹我校特色課程——非遺項(xiàng)目課程和科學(xué)技術(shù)類(lèi)校本課程。

我校自2015年6月被批準(zhǔn)為海淀區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校以來(lái)，初中校本選修課引入多門(mén)非遺課程進(jìn)校園，齊派篆刻,、葫蘆雕刻、紙塑,、掐絲畫(huà)等課程深受同學(xué)們的喜愛(ài),，和非遺傳承人面對(duì)面，手把手地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝,，同學(xué)們非常珍惜每周的選修課非遺時(shí)光,，一批批小傳承人就此誕生了。

非遺選修課——葫蘆雕刻

被譽(yù)為“中國(guó)葫蘆壁畫(huà)雕刻第一人”的馬江紅老師為同學(xué)們上課,。馬老師經(jīng)過(guò)30多年的潛心研究,，精雕細(xì)琢，形成了一門(mén)獨(dú)特的工美藝術(shù)——葫蘆壁畫(huà),。葫蘆壁畫(huà)雕刻作品完美地復(fù)活了敦煌壁畫(huà)和新疆克孜爾石窟壁畫(huà),。在選修課上，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)技藝,，更深刻理解了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),。

非遺選修課——齊派篆刻

中國(guó)的篆刻藝術(shù)之所以豐富多彩、流派紛呈,，其中一個(gè)重要的因素,，就是入印文字的形體美在起作用。由于千百年來(lái)的演變和發(fā)展,，中國(guó)文字的書(shū)體復(fù)雜多變,，具有豐富的藝術(shù)性。從體式來(lái)看,，分為真,、草、隸,、篆,；從藝術(shù)來(lái)看，各種體式又有不同的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。正因?yàn)橹袊?guó)文字具有這些特點(diǎn),，才使得篆刻這門(mén)以文字書(shū)寫(xiě)形式為表現(xiàn)內(nèi)容的傳統(tǒng)藝術(shù),有了取之不盡,、用之不竭的源泉。

齊白石先生的傳承弟子鄭忠強(qiáng)老師每周來(lái)我校學(xué)生授課,，同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻的熱情日益高漲,，鄭老師每周面對(duì)面,、手把手地教授篆刻傳統(tǒng)技藝,，已經(jīng)培養(yǎng)了五屆初中學(xué)生，讓同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)手工藝,，技藝之美也激發(fā)了學(xué)生對(duì)篆刻藝術(shù)的熱愛(ài),。

非遺選修課——紙塑

自東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)以后，紙的用途越來(lái)越廣,，除了書(shū),、畫(huà)等功能外，還被廣泛用于室內(nèi)裝潢,、糊裱及舞臺(tái)道具制作等,，而到了現(xiàn)代，紙張的藝術(shù)變身——紙塑,，已經(jīng)成為了海淀區(qū)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

海淀區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目紙塑傳承人胡青梅老師每周來(lái)我校授課，同學(xué)們學(xué)習(xí)手工紙制的青銅鼎等器具,，其作品具有較高的藝術(shù)價(jià)值,。

非遺選修課——掐絲畫(huà)

掐絲畫(huà)是一種傳統(tǒng)的純手工工藝，是利用氧化鋁和天然顏料（彩砂）在木板,、塑板或金屬板上作的畫(huà),。畫(huà)面主色調(diào)與底色采用了現(xiàn)代新技術(shù)及配色技巧。它既有工筆畫(huà)的精巧細(xì)致,，又有油畫(huà)的實(shí)景質(zhì)感,，也有水彩畫(huà)的空靈透明。它主要有繪畫(huà),、掐絲,、著色、上漆和裝框這五道工序,，每道工序都由手工完成,。掐絲畫(huà)，屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分,，是世界工藝美術(shù)寶庫(kù)的藝術(shù)品之一,。

趣味的中國(guó)文化物質(zhì)的傳統(tǒng)技藝讓大家喜愛(ài)，強(qiáng)烈的現(xiàn)代化人工智能也同樣讓同學(xué)們關(guān)注。

未來(lái)的世界離不開(kāi)編程,，人工智能,、機(jī)器人、智能家居,、智能手機(jī),、無(wú)人機(jī)……但凡不需要人參與的，帶有芯片的產(chǎn)品,，都需要編程將人的意志錄入其中并精準(zhǔn)執(zhí)行,。

Python軟件編程、C++語(yǔ)言編程選修課

Python是一種跨平臺(tái)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,。最初被設(shè)計(jì)用于編寫(xiě)自動(dòng)化腳本,，隨著版本的不斷更新和語(yǔ)言新功能的添加，越多被用于獨(dú)立的,、大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),。

c++是C語(yǔ)言的繼承，它既可以進(jìn)行C語(yǔ)言的過(guò)程化程序設(shè)計(jì),，又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型為特點(diǎn)的基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì),，還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。

同學(xué)們說(shuō)：編程課程算法比較難理解,，寫(xiě)法,、格式、單詞都較難記憶,，但是非常實(shí)用,、便捷，計(jì)算速度很快,。自己一定要學(xué)會(huì),，以便適應(yīng)現(xiàn)代高科技的發(fā)展。

Makeblock機(jī)器人

Makeblock教育編程機(jī)器人便源于arduino開(kāi)發(fā)板,，編程圖形化更加適合學(xué)生入門(mén)操作,。同學(xué)們學(xué)習(xí)機(jī)器人的熱情越來(lái)越高。

同學(xué)們說(shuō)：“我們特別喜歡機(jī)器人課程,，通過(guò)合作搭建,，輸入不同指令，也非?？简?yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合的能力,。”

無(wú)人機(jī)選修課

展翅飛翔本是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的理想,，它象征著現(xiàn)代人勇于進(jìn)取,、征服自然的精神。而智能無(wú)人機(jī)，不同于傳統(tǒng)概念里的航模,，它實(shí)質(zhì)上是空中的“飛行機(jī)器人”,。

化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)選修課

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)之一，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中起著非常重要的作用,，確立化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)要體現(xiàn)探究性,、趣味性、生活化,、綠色化,、微型化幾個(gè)要素?？纯赐瑢W(xué)們做實(shí)驗(yàn)多專(zhuān)注,！

生物趣味實(shí)驗(yàn)選修課

生物實(shí)驗(yàn)課程帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物,、植物的生物多樣性調(diào)查,，了解生物與環(huán)境的關(guān)系，結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,。

趣味物理實(shí)驗(yàn)選修課

結(jié)合物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)為學(xué)生設(shè)置具有創(chuàng)意的小活動(dòng),、小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生從中感受物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，使學(xué)生帶著物理的眼光走進(jìn)生活。 增加對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的物理現(xiàn)象和原理的探究能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理和生活的關(guān)系,。

這些豐富的校本課程已成為北外附校的品牌課程,，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。也為學(xué)校啟發(fā)式,、探究式,、參與式、合作式等教學(xué)模式和加大特色課程的研發(fā)力起到很好的雙向推動(dòng),。 

（撰稿：于穎   編輯：何穎）