石芃瑋 | 從海淀區(qū)萬名以后到高考一本
發(fā)布日期：2020-08-03 信息來源：
2017年中考失利的我懷著不安與緊張進(jìn)入了北外附校的大家庭,，這里的一花一樹每一個老師、同學(xué)對于我來說都是陌生的。初入高中的我心中沒有一個明確的目標(biāo)，只知道我想要考上一個一本的大學(xué)，可這個過于寬泛的目標(biāo)對于中考海淀區(qū)排名一萬多的我是那么的不切實際,。
就在我迷茫無措的時候我的班主任主動找到了我，她結(jié)合我的月考成績和中考成績幫助我分析了我的優(yōu)勢學(xué)科和劣勢學(xué)科，并告訴我“欲得其中,，必求其上，欲得其上,，必求上上”的道理,。有了她的啟發(fā),，在高一高二的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真完成每一次作業(yè)，課堂上認(rèn)真記筆記,，課下有疑問一定要及時解答,，這些看似很小的又經(jīng)常被人反復(fù)說出的事情為我高三的學(xué)業(yè)以及高考成績奠定了良好的基礎(chǔ)。
本著在學(xué)習(xí)中尋找樂趣的原則,，高一下學(xué)期時我發(fā)現(xiàn)我對化學(xué)和生物有著極大的興趣,，與家長商量之后我選定了自己未來的發(fā)展方向。根據(jù)發(fā)展方向我們又篩選了幾所目標(biāo)高校,，根據(jù)高校的錄取排名并結(jié)合學(xué)校前幾屆學(xué)長學(xué)姐的排名,，得出了如果要上目標(biāo)學(xué)校的年級排名。把自己的目標(biāo)具體化,，同時對比我高一時的年級排名,，我發(fā)現(xiàn)自己的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
高二開學(xué)后我們開始根據(jù)自己的選科走班上課,，考試科目從九科變?yōu)榱肆?。看似減小了難度,，其實每一科的難度都有所提升,，尤其是對于我這個有“短腿科目”的人來說，沒了其它三科的分?jǐn)?，劣勢學(xué)科越發(fā)的暴露出來,。
在一次月考之后英語老師找到了我，看著成績單上慘淡的英語成績我心中充滿的無助的感覺,。老師對著我的卷子認(rèn)真的分析每一個錯的點并標(biāo)注出對應(yīng)的問題,，最后老師告訴我，我的詞匯量是最大的問題,。知道問題所在的我充滿了干勁,，利用課余的時間認(rèn)真的完成老師留給我的單詞任務(wù)?？墒窃~匯量都是靠一點一滴積累出來的哪有那么容易就補上來,。就這樣過了半學(xué)期我的英語成績并沒有多大的起色，漸漸的我失去了耐心,，當(dāng)時的我覺得不管我努力與否我的成績還是依然不令人滿意,。老師們很快發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度上的變化，在第一時間找到我并詢問我緣由,，當(dāng)知道我的問題后她們積極的開導(dǎo)我鼓勵我,，陪伴著我重拾信心。最終在老師不厭其煩的幫助下在高三我的英語成績有了大幅度的提升。
上了高三之后不光我們的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,，老師們的工作量也大幅度的增加,。在這么緊張的情況下，每一位附校的老師還是依然認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改每一份作業(yè)每一張試卷,。無論在什么時候只要有同學(xué)出現(xiàn)在辦公室,，即使他們再忙再累，他們也會放下手中的工作專心的解答同學(xué)的問題,，哪怕這個問題再簡單不過,，他們也會耐心的解答。在網(wǎng)課期間老師們也秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，細(xì)心批改作業(yè)試卷并反饋給我們,。
最終在高考中我取得了令自己滿意的成績，這看上去平平無奇的三個數(shù)字不僅是我自己三年來努力的結(jié)果,，更多的是班主任和每一位任課老師對我點點滴滴的教導(dǎo)累積而成的。如果沒有您們的支持和鼓勵,，就不會有我現(xiàn)在的成績,。
感謝每一位為我們付出過老師，感謝母校的悉心栽培,，感謝每一位為我們服務(wù)的后勤人員,。在北外附校的三年里我不僅得到了成績上的提升，更豐富了我的精神世界,。千言萬語訴不盡我對附校的感情,，只期待你能擁有更美好的未來。
