【初中·教學(xué)研究】創(chuàng)設(shè)生動情境 助力外語教學(xué)——記初中日語組研究課活動
發(fā)布日期：2021-10-14 信息來源：
為在實踐中不斷提高我校日語教學(xué)水平，日前，我校初中日語組進(jìn)行了研究課活動,。日語組魏譞老師和楊超老師分別在錄課室上了研究課。
魏老師展示課的課型為寫作課,，主題是“介紹房間”。魏老師參照日語新課標(biāo)要求,，以我校獨具特色的云游學(xué)活動作為背景,，結(jié)合近期剛學(xué)過的表示位置與方位的句型，以情境為依托,，創(chuàng)造盡可能真實的語境讓學(xué)生開展語言任務(wù),。在寫作預(yù)備環(huán)節(jié)，魏老師充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)與句型,，鍛煉了學(xué)生的思維能力。在最后的展示環(huán)節(jié),，學(xué)生使用自己房間的照片與心愛的物品照片，生動地介紹了自己的房間,。值得一提的是,，魏老師在本課中使用了“同伴互評”與“學(xué)生自評”的機制，以多元化評價方式,，有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
楊老師展示課的主題是“中日社團(tuán)活動對比”,。在課堂活動環(huán)節(jié),，楊老師首先向同學(xué)們簡單介紹了中國和日本的社團(tuán)活動。之后舉了一些社團(tuán)活動的例子,，如日本有插花社,，劍道部，柔道部,，而我校開設(shè)了文學(xué)社,，茶藝社，及齊派篆刻和葫蘆雕刻等課程,。他指出,，中日兩國在社團(tuán)活動上既有相同的部分也有彼此獨特的地方。最后,，在課堂活動環(huán)節(jié),，楊老師設(shè)定了中日語伴交流的場景,。讓學(xué)生們兩人一組，分別扮演中日兩國學(xué)生,，運用所學(xué)句型詢問對方在學(xué)校參加了哪些社團(tuán),，以及在社團(tuán)活動中能夠做什么事。學(xué)生們積極討論,，踴躍發(fā)言,，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性思維，通過對比中日社團(tuán)文化,，加強了文化自信,。
通過本次研究課活動，初中日語組在寫作課與文化對比課上做了有益探索,，積累了經(jīng)驗與方法,。今后，我們還會進(jìn)一步探索更加多樣的課型,，不斷豐富教學(xué)形式,，繼續(xù)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。
