小課堂,，大世界——我校初中開展云游學(xué)活動
發(fā)布日期：2021-01-25 信息來源：
2020年突如其來的新冠疫情使我校外語特色游學(xué)活動按下了暫停鍵,。困則思變,，為使我校學(xué)生開拓國際視野,，進一步了解世界多元文化,，體驗中西方文化差異,，提升對本國文化的認同感和對他國文化的理解與包容,，我校初中高端英語項目組積極同美國瑪利諾學(xué)校孔子課堂負責(zé)人溝通,，共同組織開展云游學(xué)活動,。
1月23日上午，美國夏威夷瑪利諾學(xué)校八年級22名學(xué)生與我校初二英語班10名學(xué)生順利開展了第一次“云游學(xué)”活動,。
為了讓姊妹校小伙伴對附校有更多的了解,，我校學(xué)生錄制了附校食堂,、操場,、動物園、教室,、走廊,、大滑梯等場所的創(chuàng)意視頻。在準(zhǔn)備過程中,，學(xué)生精心設(shè)計準(zhǔn)備,，確定拍攝地、準(zhǔn)備文稿,、修改文稿,、視頻拍攝以及添加英文字幕等后期制作,。視頻制作完成后，兩校學(xué)生交換視頻,，分別欣賞對方校園的介紹視頻,，以此拉近彼此的距離。
1月23日上午7：30,，活動如期開展,。首先是自我介紹環(huán)節(jié)，雙方學(xué)生用對方母語進行了自我介紹,，聽到夏威夷小伙伴講中文,，附校學(xué)生倍感親切。接著,，雙方用英文展開問答,，對視頻中出現(xiàn)的感興趣的點進行深入交流?？吹綄Ψ叫』锇槎即┲绦?，我校學(xué)生詢問了夏威夷的氣候和天氣狀況，而對方看到我們視頻中白雪飄飄的校園表示十分羨慕,。對于學(xué)校生活,，雙方學(xué)生對所學(xué)學(xué)科都有濃厚的興趣，對于課業(yè)量也進行了比較,，瑪利諾學(xué)校學(xué)生作業(yè)量較小,，但是在project上花費的時間也很多。體育活動也是學(xué)生們感興趣的話題,，大家都表現(xiàn)出對于體育的熱愛,，但是球類運動差異較大，相較中國學(xué)生熱愛的籃球,、羽毛球,、乒乓球，而瑪利諾學(xué)生對曲棍球無比熱愛,。此外,，孩子們還談?wù)摰搅恕懊绹偨y(tǒng)大選”、“你所知道的中國城市”,、“北京的名勝”,、“夏威夷的火山”、“你所去過的世界名勝”等話題,。學(xué)生們你一言,、我一語，整個交流氛圍既熱烈又融洽,?；顒幼詈?，雙方學(xué)生共同唱起《友誼地久天長》，祝友誼長存,，愿友誼常青,，悠揚的歌聲中本次活動結(jié)束了。
“云游學(xué)”活動結(jié)束后,，瑪利諾學(xué)校中小學(xué)部校長Chris Loomis發(fā)來郵件,，表示能在視頻里看到附校感到很激動，對于附校學(xué)生自己制作的視頻表示很欣賞,，她希望此類“云游學(xué)”交流活動可以多多展開,，更希望疫情結(jié)束后可以帶著Maryknoll的學(xué)生到訪附校(“How exciting to see Fuxiao! I’d love to visit and take some of our students there someday.”)。我校學(xué)生們紛紛表示此項活動讓他們不僅鍛煉了語言,、了解了文化,，還收獲了友誼，希望今后能夠多參加這樣的活動,，做到學(xué)以致用,。
此次“云游學(xué)”活動是我校利用互聯(lián)網(wǎng)+外語特色在線交流的有益嘗試，克服了地域的局限,，豐富了教與學(xué)的立體交互式體驗,。不僅讓學(xué)生們足不出戶就能體驗國際化課堂，將課堂所學(xué)運用到實際交流中,，更為中美學(xué)子架起了一座友誼的橋梁,。初中高端英語項目將會繼續(xù)積極推動下一次“云游學(xué)”活動的開展，為學(xué)生搭建一個展示和交流的平臺,，從校園看世界,，向世界介紹中國。
學(xué)生活動后感受
通過這次與夏威夷學(xué)校的線上交流活動,，使我開闊了眼界,，了解到了美國學(xué)生生活與中國學(xué)生生活的不同點與相同點，讓我受益匪淺,。因為疫情,，交流活動只能在網(wǎng)上舉行，不過隔著屏幕,，我能感到對方的熱情,，希望疫情結(jié)束后，可以跟美國小伙伴開展面對面的交流,。
——Class 3 Darry
