·我校初中部舉行師徒結(jié)對(duì)儀式
發(fā)布日期：2012-10-15 信息來源：
9月27日，為了加快青年教師的成長步伐,、縮短青年教師的成長周期,，我校初中部舉行師徒結(jié)對(duì)儀式,。副校長張繼軍,、德育處主任楊磊,、教務(wù)處副主任王東,、相關(guān)導(dǎo)師及新教師參加,。會(huì)議由教務(wù)處副主任王東主持,。
首先,，楊磊主任宣讀了“班主任師徒結(jié)對(duì)名單”和“學(xué)科師徒結(jié)對(duì)名單”。然后,，導(dǎo)師代表張霞表達(dá)了愿意將自己的所有經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,，希望他們快速進(jìn)入角色并站穩(wěn)講臺(tái)。青年教師代表劉娜表示一定會(huì)端正態(tài)度,，虛心學(xué)習(xí),，多聽課，在聽課中吸取經(jīng)驗(yàn)和授課方法,。并多請(qǐng)導(dǎo)師聽自己的課,，及時(shí)指出不足。另外,，作為年輕教師不僅要在“教書”上下功夫,，更要在“育人”上用心思。多隨班主任進(jìn)班協(xié)助管理,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與學(xué)生溝通的方式與技巧,，積累、總結(jié),，多下工夫,，盡快成長起來,，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展節(jié)奏。
根據(jù)師徒代表發(fā)言,，王東副主任提出三點(diǎn)建議：一,、完成任務(wù)。導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師有效地了解教師職業(yè)的特點(diǎn),，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī),，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái),，快速地進(jìn)入教師角色,。二、相互關(guān)心,。師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心,，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師,、尊敬自己的導(dǎo)師,。三、共同成長,。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年,，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招,。青年教師的知識(shí)新,、觀念新，也給了老教師們以促進(jìn)作用,。希望師徒彼此之間能夠以真情喚起熱情,，在共同成長的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步,。
會(huì)上,，張校長對(duì)青年教師提出三點(diǎn)要求：一、師德為先,，要以“育人”為第一要?jiǎng)?wù),。二、加強(qiáng)課堂教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí),，創(chuàng)建“簡約平實(shí)直達(dá)核心的高效課堂”,。三、加強(qiáng)研究,，“以課帶研”從實(shí)際出發(fā),，從細(xì)節(jié)入手，研究課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié),，將每個(gè)環(huán)節(jié)都打造成精品,。
最后,，張校長為導(dǎo)師們頒發(fā)了聘書，徒弟們手捧鮮花敬獻(xiàn)給自己的師傅,，之后每位徒弟都和師傅合影留念,，留住美好時(shí)刻。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新教師提出了要求,，明確了方向,。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師給與了希望，承擔(dān)起了培養(yǎng)的責(zé)任,，青年教師也表達(dá)了自己的決心,，相信新老教師攜起手來,，一定能開創(chuàng)北外附校美好的明天,！
（供稿：劉娜）
