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2012年12月24日上午,，由于天氣原因,，我校中學(xué)生在室內(nèi)舉行2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期第17周升旗儀式,。雖然面前沒有冉冉升起的五星紅旗,，但是每個(gè)人的臉上都有著虔誠(chéng)的敬意。初二（2）班張泠然同學(xué)主持了此次升旗儀式,。

首先,，由高一年級(jí)組教師吳玉葉介紹了高中學(xué)生在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中取得的的成績(jī)以及行為上給予老師們的感動(dòng)。吳老師用優(yōu)美的語言,、跳動(dòng)的文字展現(xiàn)了藝術(shù)的美好與真諦,，并決心把生活和教育藝術(shù)化的呈現(xiàn)出來。她說,，當(dāng)生活藝術(shù)化后，我發(fā)現(xiàn),，我的心寬了,，有靈氣了，好像什么也不畏懼了,，什么也壓不跨我了,。即使做個(gè)小人物，也自得其樂,，也心靈飽滿,，也生機(jī)勃勃，也滿懷夢(mèng)想,。隨后吳老師就我校在“2012首都學(xué)生外語展示系列活動(dòng)之高中組原創(chuàng)校園英文短劇”及“2013年中央電視臺(tái)希望之星校園英文短劇北京賽區(qū)選拔賽”兩項(xiàng)大賽中取得的成績(jī)作了簡(jiǎn)要匯報(bào),，以此激勵(lì)廣大同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí),。

接著，德育處主任楊磊作了題為《尊重生命珍愛生命》的國(guó)旗下主題講話,。楊主任的講話以剛剛發(fā)生過的“美國(guó)康涅狄格小學(xué)校園槍擊慘案”為教育契機(jī),，牢牢把握生命之于我們的重要意義，從更深層次上闡述對(duì)生命價(jià)值的思考,。楊主任首先借用著名學(xué)者周國(guó)平先生對(duì)生命價(jià)值的理解：“一,、生命是最基本的價(jià)值,，二,、尊重自己的生命，三,、尊重他人的生命,。”以此來引發(fā)同學(xué)們的思考,。最后,，楊主任說，末日的傳說過去了,，讓我們感覺到生命的可貴,，我們應(yīng)該過好當(dāng)下的每一天，讓這一天過的充實(shí),，過的飽滿,、有意義。愛惜自己的同時(shí)也愛惜身邊的每個(gè)人,。新一年的開始也是給我們一個(gè)改過從前不良習(xí)慣的機(jī)會(huì),，同學(xué)應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。希望同學(xué)們記住熱愛生命是幸福之本,、同情生命是道德之本,、敬畏生命是信仰之本。

最后,，主持人宣讀了2012年海淀區(qū)中小學(xué)跳繩比賽和信息技術(shù)比賽中的獲獎(jiǎng)情況,，以及在國(guó)慶期間在“首都少年先鋒崗”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單，號(hào)召廣大同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，取得更?yōu)異的成績(jī),。

在昂揚(yáng)向上、積極熱烈的氣氛中,，我校中學(xué)生第16周升旗儀式圓滿結(jié)束,。

附一：德育處主任楊磊講話稿——《尊重生命珍愛生命》

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好,！

通過網(wǎng)絡(luò)或電視媒體我們了解到：2012年12月14日,，美國(guó)康涅狄格小學(xué)發(fā)生校園槍擊慘案,，截至目前，已造成28人死亡,，其中包括20名兒童,。這是今年以來美國(guó)發(fā)生的最血腥、死亡人數(shù)最多的槍擊事件,，這也是繼2007年導(dǎo)致33人死亡的美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)槍擊案后的另一起最嚴(yán)重的校園槍擊案,。

慘案發(fā)生之后,，除了對(duì)死者的哀悼,，美國(guó)各地相繼出現(xiàn)立法禁止私人持槍的游行，目的是避免校園慘劇再次發(fā)生,。幸好我們生活在中國(guó),，我國(guó)法律規(guī)定個(gè)人不能非法持有槍支。但是,，禁槍的背后更深層次的問題是對(duì)生命價(jià)值的思考,。

以下是著名學(xué)者周國(guó)平對(duì)生命價(jià)值的理解，在此和大家分享,。

一、生命是最基本的價(jià)值

生命是最基本的價(jià)值,，是人生其他一切價(jià)值的前提和基礎(chǔ),。對(duì)于每一個(gè)人來說,，生命是最珍貴的,，沒有了生命什么都談不上。這個(gè)道理應(yīng)該說是不言而喻的,。一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理是，每個(gè)人只有一條命,，在無限的時(shí)空中,，在宇宙的永恒運(yùn)動(dòng)中，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)活到這個(gè)世界上來,。不管怎么說,，人珍惜自己的這個(gè)只有一次的生命,，我認(rèn)為是最正常的,，是特別可以理解的。那么，我們應(yīng)該將心比心,，對(duì)于別人的生命，對(duì)于每一個(gè)生命,，我們都要想到他只有一次機(jī)會(huì),，如果他失去了生命，他就再也沒有第二次機(jī)會(huì)了,。所以,，我們每個(gè)人對(duì)自己的生命要珍惜，對(duì)別人的生命要關(guān)愛,。

二,、尊重自己的生命

尊重生命的價(jià)值，包括尊重自己的生命和尊重別人的生命,。一個(gè)人首先要尊重自己的生命,，如果你不懂得尊重自己的生命,，實(shí)際上你就不可能懂得尊重別人的生命,。

從尊重自己的生命來說，一個(gè)是要珍惜生命,，養(yǎng)成健康的生活方式,，不做損害生命的事。珍惜生命這個(gè)道理似乎很簡(jiǎn)單,，其實(shí)真正做到并不容易,。我們對(duì)于擁有生命這件事情實(shí)在是太習(xí)慣了，而習(xí)慣了的東西我們往往是不知珍惜的,?？赡芪覀兤綍r(shí)會(huì)做很多損害自己生命的事情，但是直到最后惡果暴露出來的時(shí)候,，我們才追悔莫及,。

怎樣才是尊重自己的生命，不但要珍惜生命,，享受生命,，最重要的是要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。人生有很多責(zé)任,，你要對(duì)很多東西負(fù)責(zé),。作為一個(gè)家庭的成員，子女要對(duì)父母負(fù)責(zé)任,，父母要對(duì)子女負(fù)責(zé)任,，作為社會(huì)的成員，每個(gè)人都要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。但最根本的責(zé)任是一個(gè)人要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任,。你想想看,，一個(gè)人只有一次人生，如果你死了,，沒有任何人能夠代替你再活一次,，如果你的一生虛度了，沒有任何人能真正安慰你,，那時(shí)候說什么都沒有用了,。你對(duì)自己的人生的責(zé)任，沒有任何人能替你分擔(dān),。所以,，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生有最嚴(yán)肅的責(zé)任心，它實(shí)際上是一個(gè)人在世界上其他一切責(zé)任心的根源,。你對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé),，怎么過都無所謂，如果你抱這樣的態(tài)度的話,，這樣一個(gè)人會(huì)對(duì)其他的事真正負(fù)起責(zé)任嗎,？自己怎么活都無所謂，這樣的人怎么可能對(duì)別人的事情認(rèn)真呢,？相反,，如果你對(duì)自己的人生有強(qiáng)烈的責(zé)任心，那么,，你對(duì)你該做什么事,、不該做什么事一定會(huì)有嚴(yán)肅的考慮，對(duì)于你認(rèn)為應(yīng)該做的事情,，你就一定會(huì)負(fù)起責(zé)任,，當(dāng)然，如果你覺得不該做,，做那些事對(duì)你的人生沒有意義,，甚至有反面的意義，你也就會(huì)明確地拒絕,。所以,，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任，這是對(duì)自己生命的最大尊重,。

三,、尊重他人的生命

尊重生命的價(jià)值，當(dāng)然不但要尊重自己的生命,，更要尊重他人的生命,。在這方面,，要特別強(qiáng)調(diào)，人一定要有同情心,，要有基本的善良品質(zhì),。愛惜自己的生命，這可以說是本能,，但人不只有這一個(gè)本能,，人還應(yīng)該有另一個(gè)本能，就是同情別人的生命,，同情一切生命,。如果只有前一個(gè)本能，沒有后一個(gè)本能,，那就和動(dòng)物差不多,。中國(guó)和西方的哲學(xué)家都非常重視同情這個(gè)本能，認(rèn)為它是人性中固有的因素,，是人區(qū)別于動(dòng)物的起點(diǎn),，而且把同情看作是道德的基礎(chǔ)。在中國(guó)的哲學(xué)家里,，最強(qiáng)調(diào)同情心的是孟子,，用他的話說叫惻隱之心、不忍人之心,，他說同情心是人皆有之的,，如果沒有,，就不是人,。他明確地說，同情心是“仁之端”,， 就是道德的開端,，道德的萌芽，道德是從這里發(fā)展出來的,。

這樣看來,，人有兩類本能。一個(gè)是生命本能,，愛自己的生命,，對(duì)自己生命有利的東西，他就喜歡,，就想得到,，對(duì)自己生命有害的東西，他就厭惡,，就想避開,，這就是所謂趨利避害。在這個(gè)意義上，可以說利己是人的本性,。另一個(gè)是同情本能,，就是看見別人的生命有了危險(xiǎn)，遭到了威脅或損害,，他會(huì)設(shè)身處地去感受,，他也會(huì)不好受。孟子舉過一個(gè)例子,，你看見一個(gè)小孩在井邊玩,，快掉下去了，你會(huì)著急,。你為什么會(huì)著急呢,？是因?yàn)槟愫瓦@個(gè)小孩有親戚關(guān)系嗎？當(dāng)然如果有親戚關(guān)系,，甚至是你自己的孩子,，你會(huì)更著急，但是沒有親戚關(guān)系你也會(huì)著急,，因?yàn)槟隳芡萍杭叭?，在看到小孩的危險(xiǎn)情景的那一瞬間，你仿佛感覺到了自己如果掉下井里是什么滋味,。那么,，同情本能實(shí)際上是以生命本能也就是利己本能為基礎(chǔ)的，在這個(gè)基礎(chǔ)上將心比心,，推己及人,，才發(fā)生了同情。所以,，一個(gè)人要能夠?qū)e人有同情心,，就必須具備兩個(gè)條件。第一個(gè)是要有健全的生命本能,，對(duì)自己的生命有一種敏銳,，愛自己的生命。如果對(duì)自己的生命是麻木的,，這樣的人是石頭,，他的心已經(jīng)變得像石頭一樣，石頭對(duì)自己是沒有感覺的,，這樣的人對(duì)別人的生命就必然是冷漠的,。第二個(gè)條件是要能夠推己及人，由愛自己的生命而體會(huì)到別人也是愛他自己的生命的,，這樣才能夠?qū)e人的生命懷有一種同情,。

熱愛生命是幸福之本,；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本,。我確實(shí)覺得,，人生中所有最重要的價(jià)值，包括幸福,、道德,、信仰，都是建立在尊重生命價(jià)值的基礎(chǔ)之上的,。

聽了周國(guó)平對(duì)生命價(jià)值的理解,，你有何感想？

今天是2012年12月24日,，離所謂的世界末日12月21日已經(jīng)過去兩天多了,，周末每天早晨起床的第一件事情就是望向窗外，看太陽是否升起,。雖然心里有時(shí)候明白世界末日只不過是個(gè)傳說而已,，但還是有擔(dān)心的。

一個(gè)人當(dāng)真正的危險(xiǎn)來臨時(shí),，心里開始有了顧忌,。有一種還想再活一百年的沖動(dòng)。末日的傳說過去了,，讓我們感覺到生命的可貴,，我們應(yīng)該過好當(dāng)下的每一天，讓這一天過的充實(shí),，過的飽滿,、有意義。愛惜自己的同時(shí)也愛惜身邊的每個(gè)人,。新一年的開始也是給我們一個(gè)改過從前不良習(xí)慣的機(jī)會(huì),，同學(xué)應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，再過幾天就是2013年了，在新的一年中有很多有意義的事等待著你們?nèi)L試,，去努力,，記住熱愛生命是幸福之本、同情生命是道德之本,、敬畏生命是信仰之本,。

附二：高一（5）班班主任吳玉葉老師發(fā)言稿

尊敬的各位同事、同學(xué),、各位藝術(shù)家們：大家好,！

今天的藝術(shù)節(jié),，同學(xué)們都成了藝術(shù)家；在大家的互相感染下,，老師們也成了藝術(shù)家,。所以，我說：各位藝術(shù)家好,！

我愛藝術(shù),。

“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親,。舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”，這孤獨(dú),，何等美麗,！

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”,，這探索,，何等不屈！

“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”,，這期盼，何等熱烈,！

至于水立方的空靈,，少年派的奇異，蘋果手機(jī)的簡(jiǎn)潔時(shí)尚,，附校建筑的斯文沉靜,，無不令人怦然心動(dòng)。

今天,，我們同學(xué)表演了那么多藝術(shù),，五彩繽紛，賞心悅目,。除了美的享受,，我還看到了同學(xué)們?nèi)烁竦耐晟坪吞嵘８咭唬?）班,，離我最近,，我是他們的班頭，我見識(shí)過他們無盡的頑皮,、懶惰甚至惡作劇,，但是他們大合唱訓(xùn)練中那種專注，那種執(zhí)著,，不是老師的命令,，不是家長(zhǎng)的要求,，是藝術(shù)在發(fā)光！他們的合作默契,，不是裝腔作勢(shì),，不是表面文章，是藝術(shù)在流淌,。

藝術(shù)創(chuàng)作過程中,，同學(xué)們的英語水平自然而然地提高了，說的更精準(zhǔn)更地道了,。這種學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,，水到渠成，沒有皮鞭抽打,，沒有痛不欲生,。

當(dāng)然，其他班級(jí)的每一個(gè)節(jié)目,，同樣飽含著創(chuàng)作者的心血和追求,。只是我不了解過程，不敢亂加品評(píng),。

我忽發(fā)奇想,。同學(xué)們，我們的生活可否藝術(shù)化,？

打掃教室,，可否看做苦行僧的修行？不感興趣的課程,，可否看成不得不參加的旅行,？老師的批評(píng)，可否看成羅丹的雕塑刀,，把我們塑造成大衛(wèi)或思想者,？

這很難，我試過,，但我想繼續(xù)嘗試下去,。

當(dāng)生活藝術(shù)化后，我發(fā)現(xiàn),，我的心寬了,，有靈氣了，好像什么也不畏懼了,，什么也壓不跨我了。即使做個(gè)小人物,，也自得其樂,，也心靈飽滿,，也生機(jī)勃勃，也滿懷夢(mèng)想,。

藝術(shù)家們,，讓我們每天24小時(shí)，一直做藝術(shù)家,，如何,？

另外，今天我也代表整個(gè)外語組將近期外語組所獲喜訊向各位做一個(gè)匯報(bào),。

2012年11月,，高中外語教研組組織高中部?jī)?yōu)秀學(xué)生參加了由北京市教委主辦的“2012首都學(xué)生外語展示系列活動(dòng)之高中組原創(chuàng)校園英文短劇”比賽。本次比賽受到眾多學(xué)校的重視,，參賽規(guī)模是其他同級(jí)別比賽無法比擬的,，共有來自全市16個(gè)區(qū)縣，73所高中參與激烈角逐,，其中包括人大附,，四中，八中,，一零一中學(xué),，北師大附等名校。我校選送的短劇“The Promise承諾”經(jīng)受住了初賽的嚴(yán)格篩選,，成功晉級(jí)決賽,，并在決賽中進(jìn)入前16名，取得了寶貴的二等獎(jiǎng),。

2012年12月,，“The Promise承諾”劇組代表我校參加了“2013年中央電視臺(tái)希望之星校園英文短劇北京賽區(qū)選拔賽”，在中學(xué)組的比賽中表現(xiàn)優(yōu)異,，進(jìn)入前五名,，并獲得了最佳女配角和最佳男配角的單項(xiàng)獎(jiǎng)，這兩位優(yōu)秀的演員為高一（5）班丁婉瀅和高一（1）班梁子龍,。由于此次比賽分兩季進(jìn)行,，最終獲獎(jiǎng)名次要在2013年5月以后才能宣布，但主辦方對(duì)我們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,，并邀請(qǐng)劇組主要演員直接參加希望之星個(gè)人比賽的復(fù)賽,。

藝術(shù)節(jié)雖然閉幕了，但它留給我們的是無盡的回味和享受,。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧,，讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術(shù)之花香滿校園,。

謝謝大家,！

（德育處吳曉明）