基于校本學(xué)情的課堂實效性研究——高中數(shù)學(xué)組開展教研活動
發(fā)布日期：2019-05-15 信息來源：
5月14日上午，高中數(shù)學(xué)組楊秋芳老師和李明輝老師在錄課室分別進行了《解排列組合問題的方法策略》和《二項式定理》的課題研究課,。課上,，楊秋芳老師以教師為引導(dǎo),，學(xué)生為主體,，討論為主線的教學(xué)原則,，采用情境教學(xué),、操作發(fā)現(xiàn),、直觀演示的教學(xué)方法,。通過合作交流,、動手操作、自主探究等方式,，學(xué)生在一系列活動中感知了解決排列組合問題的本質(zhì)所在,，體驗了快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),。李明輝老師的這節(jié)課則在教學(xué)設(shè)計上有著更為突出的亮點,，更注重學(xué)生經(jīng)歷二項式定理的探究過程，體驗“從特殊到一般發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，從一般到特殊指導(dǎo)實踐”的思想方法,，獲得觀察、歸納,、類比,、猜想及證明的理性思維探究能力。在課堂上學(xué)生參與度高,，發(fā)言積極,，做到了合作探究學(xué)習(xí)。通過這兩節(jié)課,，為吳乃玉老師即將開展的課題《基于校本學(xué)情下的課堂實效性實踐研究》做了初步的嘗試,。
下午2時20分，高中數(shù)學(xué)組在主教樓502室進行了教學(xué)研究活動,，活動分為兩個環(huán)節(jié),。首先,，由吳乃玉老師宣講了《基于校本學(xué)情下的提高課堂實效性的策略研究》的海淀區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題申請評審書，大家對吳乃玉老師的課題進行了嚴謹?shù)恼撟C,，隨后由已經(jīng)負責(zé)過市區(qū)級課題的李暉老師,、李明輝老師、李妍老師介紹了自己的課題完成經(jīng)驗,、教訓(xùn),，以及在課題申報中遇到的問題，并給予了充分的指導(dǎo),。在大家的幫助下,，吳乃玉老師敲定了課題研究中的幾個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)、重要的節(jié)點,。
在教研組長李明輝老師主持下,，大家對兩位老師的課題研究課進行了評課，評課現(xiàn)場氣氛熱烈,。最后李暉老師做了總結(jié)發(fā)言,，既肯定了教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)點，又指出了不足,，點評專業(yè),、到位、精彩,，老師們受益匪淺,。通過這次教學(xué)研究活動，為我?；谛１緦W(xué)情下的課堂實效性實踐研究做了進一步的探索和推進,。
（撰稿：謝強 編輯：黃露 復(fù)核：何穎）
