小學(xué)數(shù)學(xué)教研組骨干教師示范課系列報(bào)道（三）
發(fā)布日期：2018-09-27 信息來源：小學(xué)部
9月27日上午,，四年級(jí)數(shù)學(xué)組老師李娟在四（10）班進(jìn)行了骨干教師示范課,。
李娟老師在《確定位置》中創(chuàng)設(shè)家長到班開家長會(huì)的情景,，使學(xué)生在解決生活實(shí)際問題過程中，感受確定位置的重要性,，了解確定位置所需要的條件。學(xué)生在多角度,、個(gè)性化的表達(dá)位置時(shí)自然會(huì)產(chǎn)生“組”和“排”約定的需要,，這為數(shù)對(duì)的產(chǎn)生奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生嘗試創(chuàng)造個(gè)性化的表達(dá)符號(hào)后,，李老師借此揭示數(shù)對(duì)的意義,，學(xué)生順理成章地予以接受和理解，寓教于無形之中,。
李老師整節(jié)課留給學(xué)生足夠的空間去思考,、發(fā)現(xiàn)、探索,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并大膽表達(dá)自己的想法的同時(shí)學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解決問題,，幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。這節(jié)課讓學(xué)生感受到了數(shù)形結(jié)合的奇妙與數(shù)學(xué)符號(hào)的簡(jiǎn)約之美,，感受到了數(shù)學(xué)與生活的普遍聯(lián)系以及數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。
（供稿：小學(xué)四年級(jí)組 編輯：何穎）
