·初二年級舉行“激發(fā)持久的學(xué)習(xí)動力”主題心理講座
發(fā)布日期：2014-12-05 信息來源：
12月1日，初二年級邀請學(xué)校心理室李丹老師為初二年級學(xué)生做“激發(fā)持久的學(xué)習(xí)動力”主題心理講座,。初二年級全體學(xué)生參加了此次講座,，講座由初二年級組長張霞老師主持。
講座通過心理測試,、互動游戲,、紙筆活動,、學(xué)生案例分析,、名人事例、心理學(xué)實驗等形式讓學(xué)生更加感性的了解如何科學(xué)持久地自我激發(fā)學(xué)習(xí)動力,。李老師用“動機,、信念、行動”三個關(guān)鍵詞貫穿整個講座,。她帶領(lǐng)同學(xué)們通過“學(xué)習(xí)動機調(diào)查問卷”了解自己在學(xué)習(xí)動機強弱,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標等方面的困擾程度,，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)動機對于學(xué)習(xí)過程和效果的影響,，思考好奇、興趣,、自我提升等內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)動機對于學(xué)習(xí)行為的持久強大的牽引作用,；通過“擊掌游戲”讓學(xué)生體驗到合理的學(xué)習(xí)目標設(shè)定對學(xué)習(xí)動力的積極影響；引用籃球明星喬丹的案例,、有關(guān)信念力量的心理學(xué)實驗讓學(xué)生們感受到信念對于成功的重要影響,，從合理目標設(shè)定、夢想板,、習(xí)慣的力量等角度引導(dǎo)學(xué)生從心理學(xué)視角分析自己的心理困擾,，并就學(xué)習(xí)過程中常見的焦慮情緒、情緒管理等給予實用的應(yīng)對技巧,。
講座不僅幫助學(xué)生正確認識了自我學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)動機,，更幫助學(xué)生科學(xué)、正確看待學(xué)習(xí)困擾,，為其形成奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)心態(tài)起到了積極作用,。二年級將繼續(xù)邀請我校心理室老師開展相關(guān)心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生以正確方式和積極心態(tài)面對生活,、學(xué)習(xí)中的困擾,，積極構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，以更加健康的心態(tài)認識自我,，完善自我,，健康成長,。
（初二年級組 張霞、李丹）
