北外附校全體教師參加海淀區(qū)“人工智能時代的教育”專題培訓(xùn)活動
發(fā)布日期：2024-03-03 信息來源：
在全面推動教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略布局下,，教育部部長懷進(jìn)鵬在2024世界數(shù)字教育大會上提出，將實(shí)施人工智能賦能行動,，以支撐學(xué)習(xí)型社會與智能教育發(fā)展,，并促進(jìn)其與教學(xué)科研的深度融合,。為積極響應(yīng)時代變革,，提升中小學(xué)教育管理干部及教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，2024年3月3日上午,，海淀區(qū)教育系統(tǒng)召開“人工智能時代的教育”專題培訓(xùn)活動,。本次活動特邀北京智源人工智能研究院的王仲遠(yuǎn)院長擔(dān)任主講。北外附校全體干部及教師在主,、分會場參與本次學(xué)習(xí),。
王仲遠(yuǎn)首先回顧了人工智能的發(fā)展歷程，其中特別強(qiáng)調(diào)了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迭代升級和深度學(xué)習(xí)理念對全球行業(yè)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,。報(bào)告深入探討了大模型技術(shù)前沿趨勢,，特別是在AI 2.0通用人工智能時代背景下，GPT-3系列為代表的大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型憑借人類反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制所展現(xiàn)的強(qiáng)大對話理解與內(nèi)容生成能力,，諸如ChatGPT等創(chuàng)新應(yīng)用引發(fā)了全球范圍內(nèi)的熱烈關(guān)注,。在探討“人工智能+教育”的結(jié)合時，王仲遠(yuǎn)展望了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的可能性,，強(qiáng)調(diào)教育工作者的重要使命在于培養(yǎng)能夠緊跟時代步伐,、不被人工智能取代的未來人才。他還介紹了北京智源研究院在人工智能研究領(lǐng)域的重要成果,，并倡議各教育機(jī)構(gòu),、科研單位攜手共進(jìn)，在多領(lǐng)域開展深入合作,。
海淀區(qū)區(qū)長李俊杰作總結(jié)發(fā)言,。他高度贊揚(yáng)了中國科學(xué)家為推動人工智能技術(shù)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，同時指出,，盡管我國在芯片技術(shù),、算法研發(fā)、數(shù)據(jù)集建設(shè)等領(lǐng)域已取得顯著進(jìn)步,，但依然與國際先進(jìn)水平存在較大差距,，尤其是面臨人才短缺這一關(guān)鍵問題。他對教育工作者提出了兩點(diǎn)殷切期望：一是積極接納和學(xué)習(xí)人工智能知識,，二是主動將人工智能有效應(yīng)用于日常教學(xué)中,，使之成為教育改革的強(qiáng)大助力，并在實(shí)踐中激發(fā)更多創(chuàng)新思維,。面對未來無法預(yù)見的挑戰(zhàn),，他呼吁廣大教師勇?lián)厝危铝τ谂嘤蠒r代需要,、深植家國情懷的優(yōu)秀人才,。
北外附校的教師們聚精會神地聆聽了整場報(bào)告?！拔腋杏X,，我們的跨學(xué)科學(xué)習(xí)與人工智能之間的關(guān)系是緊密且互惠的,。跨學(xué)科學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)在不同學(xué)科領(lǐng)域之間建立聯(lián)系,，促進(jìn)知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新思維的形成,。而人工智能作為一門集成了計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)等多個學(xué)科的綜合性領(lǐng)域，天然就與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的理念相契合,?！毙W(xué)語文教師田姍姍在思考后表達(dá)了這樣的見解。初中英語教師王珊在培訓(xùn)后深有感觸：“通過這次培訓(xùn),，我意識到要適應(yīng)人工智能時代的教育需求,，提升自身的信息化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識與技能,，積極探索人工智能在教育中的應(yīng)用,。未來，我將努力與時俱進(jìn),，利用人工智能的優(yōu)勢,，提升教學(xué)效果，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和個性化的教育服務(wù),?！备咧薪虒?dǎo)處主任楊繼臻表示：“作為一名化學(xué)教師，我深感人工智能技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中有著巨大潛力,。它不僅能精準(zhǔn)分析學(xué)生數(shù)據(jù)推動個性化教學(xué),，還能通過虛擬實(shí)驗(yàn)生動演示復(fù)雜的化學(xué)原理。教師在傳授學(xué)科知識的同時,，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與科學(xué)素養(yǎng),，而人工智能技術(shù)恰好為我們提供了有力的教學(xué)工具和策略支持?！?/span>
北外附校將落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要指示精神,，不斷優(yōu)化科學(xué)教育體系，舉辦形式多樣,、內(nèi)容豐富的科技活動,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力,、思維能力,，為培養(yǎng)未來國家所需的高素質(zhì)創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
