北外附校秋季社會實踐：主打“學(xué)思結(jié)合+知行合一”
發(fā)布日期：2023-10-30 信息來源：
一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時。
大自然不小心打翻了調(diào)色盤，
繽紛多彩、層林盡染的秋天應(yīng)運而生。
附校的小學(xué)生們背起行囊,，
來一次說走就走的旅行！
孩子們用小腳丈量大地，
用雙眼捕捉秋天的符號,，
用心靈感受世界的神奇。
去沐浴著秋日的暖陽,，
去邂逅秋日的美好,，
開啟最溫暖,、有趣的研學(xué)之旅！
2023年10月24至26日,，北外附校分別組織各年級學(xué)生走進(jìn)國家植物園,、中國科學(xué)技術(shù)館、北京外國語大學(xué)及奧林匹克森林公園開展秋季社會實踐活動,。
一,、二、三年級的小朋友們前往國家植物園去尋找秋天的蹤跡,。他們排著整齊的隊伍,，一路前行，大自然的美景盡收眼底,。隨處可見的各色各樣的植物讓小朋友們大開眼界,。他們對各種各樣植物充滿好奇，一路上嘰嘰喳喳問個不停:咦,？這棵樹叫什么名字,？這棵樹為什么是這種形狀？為什么會有吃蟲子的植物,？在老師們專業(yè)耐心的解答下,，孩子們了解了月季因每月開放而得名，菊花與其他花最大的不同在于秋季開放等知識,。隨后,，孩子們走進(jìn)“科普館”，認(rèn)識了食用植物,、纖維織物,、木材、藥物,、能源植物等,，還了解到植物是人類賴以生存的重要資源，更是維持生態(tài)平衡的支柱,，保護(hù)植物就是保護(hù)人類自己,。
游覽結(jié)束后，孩子們相聚在疊翠流金的銀杏樹下,，和同伴一起收集美麗的落葉,，制作標(biāo)本、書簽,，完成研學(xué)手冊上的趣味任務(wù),。一幅幅作品都展示了孩子們的巧思匠心。陽光穿過樹葉照在孩子們的笑臉上,，繪成了秋天最美的那道風(fēng)景,。
五年級同學(xué)們興致盎然地來到了中國科技館,。同學(xué)們在“華夏之光”展區(qū)了解到古代中國在開采、農(nóng)業(yè)技術(shù),、水利機械,、紡織、建筑,、航海等重要領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造,；在“探索與發(fā)現(xiàn)”中了解了生命的奧秘，直觀形象地學(xué)習(xí)到很多生物學(xué)知識,；在“科技與生活”展廳,，同學(xué)們參與互動體驗，欣賞機器人舞蹈,，聆聽機器人彈奏古箏,，教機器人揮舞手臂……同學(xué)們還近距離觀察“天和”核心艙，通過各種互動項目體驗了火箭發(fā)射,、航天員的工作及生活,，了解了我國航天事業(yè)的發(fā)展史。五年級（1）班的呂美溪同學(xué)興奮地和同學(xué)們分享：“這次社會實踐不只是簡單的游覽和野餐,，我親身體驗了很多科學(xué)活動,，學(xué)習(xí)到了很多以前未知的科學(xué)知識,，看到了科技給人類社會帶來的巨大變革,，感受到了科技的神奇力量。我以后也要學(xué)習(xí)科技相關(guān)的專業(yè),，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,！”
于六年級同學(xué)而言，小學(xué)階段的最后一次秋季社會實踐活動意義非凡,。這是一次有關(guān)夢想,、團(tuán)結(jié)的旅程。上午,，同學(xué)們參觀了北京外國語大學(xué)的校史館及世界語言博物館,。走進(jìn)校史館，校訓(xùn)“兼容并蓄,博學(xué)篤行”便映入眼簾,；在學(xué)姐們的講解下,，深入了解了北京外國語大學(xué)的發(fā)展史及學(xué)校文化；在世界語言博物館內(nèi),，了解了語言的溯源,、傾聽、言說,、書寫教育等內(nèi)容,；還通過用耳聆聽,、用手觸摸等方式領(lǐng)略了語言文字的魅力，探索了語言的奧秘,。參觀結(jié)束后,，六年級很多熱愛語言學(xué)習(xí)的同學(xué)們在心中種下了“北外夢”。六年級（1）班的范佳琪同學(xué)興奮地講到：“能在北外附校上學(xué),，我太驕傲了,！今天為我們講解的學(xué)姐是我的新idol，我也要努力學(xué)習(xí),，六年后考進(jìn)北京外國語大學(xué),，未來成為出色的外交官！”午后,，同學(xué)們來到奧林匹克森林公園,，在絢爛的秋色里，他們齊心合力挑戰(zhàn)接力冰球,、接力傳球等團(tuán)體活動,。活動中,，同學(xué)們之間相互配合,、彼此支持，順利完成各項任務(wù),，體驗了團(tuán)隊協(xié)作,、共同努力取得的成功和樂趣。
返校后,，各班級紛紛利用班會課舉辦了秋游征文,、攝影比賽、繪畫展覽等后續(xù)活動,，同學(xué)們自主選擇自己擅長的方式與他人分享研學(xué)旅行的感受與收獲,，在實踐中學(xué)真知、長能力,。
