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為暢通家校溝通渠道、搭建家校合作的橋梁,，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的雙向聯(lián)動(dòng),，為孩子的成長(zhǎng)全面賦能。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,、萬物復(fù)蘇的“人間四月天”,，我校小學(xué)部向全體家長(zhǎng)發(fā)出了一份春日邀請(qǐng)函，誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)于4月1日參加2022-2023學(xué)年春季家長(zhǎng)會(huì),，共赴疫情以來第一次線下相約,，見證孩子們成長(zhǎng)的精彩，共商家校合作的未來,。

一,、精心籌備 誠(chéng)摯邀約

    溫暖的教育都是從相遇開始。為了讓家長(zhǎng)不虛此行,、有所收獲,，各年級(jí)組、班主任及科任老師們在德育處的統(tǒng)籌及精細(xì)安排下,，精心籌備各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，集體備會(huì),、認(rèn)真研磨發(fā)言內(nèi)容、布置歡迎語及黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)了溫馨且充滿儀式感的會(huì)議氛圍,。部分班級(jí)的孩子們一同動(dòng)手參與板報(bào)、課桌名牌的設(shè)計(jì),，用獨(dú)特的方式迎接家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)朋友們充分感受到老師和孩子們暖暖的愛意。

在這美好的“人間四月天”,，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至,，懷著期待的心情，共赴這場(chǎng)“春日的約會(huì)”,。老師們熱情接待,，指引家長(zhǎng)簽到，一場(chǎng)心與心的交流就此開始,。

二,、年級(jí)寄語  智慧引路

家長(zhǎng)會(huì)的第一環(huán)節(jié)由各年級(jí)部主任進(jìn)行主題發(fā)言。首先,，年級(jí)部主任系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹了我校關(guān)于“雙減”提質(zhì)增效的舉措,，在新課標(biāo)的要求下、如何站在兒童的視角與孩子共情,；其次,，分享了本學(xué)期即將開展的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在校的表現(xiàn),，并給出專業(yè)的教育指導(dǎo)意見,，以求達(dá)到共同育人的目標(biāo)。

三,、以愛耕耘 共話成長(zhǎng)

愛之以心,，育之以策。各班班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,、學(xué)生特點(diǎn)及現(xiàn)狀,，總結(jié)了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，分享了孩子們?cè)谛?/span>“閃閃發(fā)光”的幸福時(shí)刻,；隨后,，班主任介紹了新學(xué)期班級(jí)的文化建設(shè)愿景、“以學(xué)生為中心”的班級(jí)育人目標(biāo)及“五育并舉,、全面發(fā)展”的育人舉措,；同時(shí)，就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好地配合學(xué)校做好孩子的教育工作交流了看法并給予了專業(yè)的建議，參會(huì)家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽,。

四,、學(xué)科碰撞 科學(xué)引導(dǎo)

學(xué)業(yè)發(fā)展也是家長(zhǎng)們關(guān)心且困惑的問題。在新課標(biāo)的要求下,，各學(xué)科的老師們結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)及班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，從年段目標(biāo)的差異、科學(xué)學(xué)習(xí)的策略以及“雙減”視野下的學(xué)科發(fā)展給出了專業(yè),、實(shí)用,、有效的學(xué)科發(fā)展建議，從而幫助家長(zhǎng)們不斷更新教育觀念,，切實(shí)提高家校合育的成效,。

五、雙向奔赴 賦能成長(zhǎng)

集體會(huì)議結(jié)束后,，家校進(jìn)入個(gè)別交流環(huán)節(jié),。教師和家長(zhǎng)自由進(jìn)行雙向選擇，就孩子個(gè)體的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)溝通,，家校共商“學(xué)生個(gè)性化提升計(jì)劃”,，形成“一生一案”，真正落實(shí)了我校小學(xué)的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)建真正面向每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng),、讓每一個(gè)學(xué)生有更好發(fā)展的班級(jí)。每一份擁有溫度的教育都是從共鳴開始,，這一次的雙向家校共育邀約,，讓老師們有了更多的教育同盟者。

通過本次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)與老師進(jìn)行了一場(chǎng)全方位深層次的教育溝通,，了解了學(xué)校、班級(jí)的育人目標(biāo)和舉措,，收獲了行之有效的家庭教育方法，在如何關(guān)愛和尊重孩子上受到啟發(fā),，在培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣上達(dá)成共識(shí),。在這一場(chǎng)愛與信任的交流中，家長(zhǎng)們的眼里有認(rèn)同,、理解與支持,，老師們收獲了教育的同盟軍，家校建立起了堅(jiān)固的橋梁,。

因?yàn)楹⒆?，我們相約在春日里；

因?yàn)榻逃覀兿嘀谀踔小?/span>

這是一次愛與信任的邂逅,，

是一場(chǎng)心與心的交流,，

更是一場(chǎng)家校共育的雙向奔赴。

期待在家校的教育合力下,，

孩子們可以乘風(fēng)破浪,、一路向上！

(撰稿：李文霞)