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回望2024:十大亮點(diǎn)串聯(lián)北外附校的奮進(jìn)之路

發(fā)布日期:2025-01-01 信息來源:

編者按

歲月鐫刻榮光,,奮斗繪就夢(mèng)想?;赝麆倓傔^去的2024年,,海淀區(qū)與北外就共建北外附校達(dá)成共識(shí),,北外附校全面開啟特色高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)。一年來,,在海淀區(qū)教育兩委和北外的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,,北外附校打造“三通四跨”融通育人文化,加盟北京一零一中教育集團(tuán),,獲批實(shí)施“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,,成立融通書院、融匯書院,,系統(tǒng)做好科學(xué)教育加法,,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,讓學(xué)生玩轉(zhuǎn)課間一刻鐘,,扎緊安全保障及規(guī)范管理制度籠子......讓我們透過十大亮點(diǎn)一起回顧北外附校的2024,。

01 北外與海淀區(qū)就共建北外附校全面達(dá)成共識(shí)

2024年1月,北外黨委書記王定華與海淀區(qū)委書記張革共商校地合作

2024年4月,,海淀區(qū)副區(qū)長(zhǎng)武凱,,海淀區(qū)委教工委書記、教委主任杜榮貞與北外黨委書記王定華會(huì)談

自北外附校轉(zhuǎn)制海淀區(qū)屬公辦學(xué)校以來,,如何更好為培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際化人才打好根基,,服務(wù)北京市國(guó)際交往中心建設(shè)和海淀區(qū)高水平開放示范城區(qū)建設(shè),是北外與海淀區(qū)教委共同關(guān)切的重要議題,。經(jīng)多次會(huì)商,,北外與海淀區(qū)教委簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,從辦學(xué)條件,、隊(duì)伍建設(shè),、資源保障等方面,,就共建北外附校全面達(dá)成共識(shí)。全年北外共有158人次專家,、優(yōu)秀教師走進(jìn)北外附校,,常態(tài)化開展特色課程研發(fā)、授課講學(xué)活動(dòng),。海淀區(qū)教委投入大筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,支持北外附校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改造、外墻磚防護(hù)網(wǎng)加裝,、外籍教師聘用,、特色課程研發(fā)等,極大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。

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王定華書記與海淀區(qū)委張革書記共商校地合作

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02 實(shí)施特色高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)

2024年4月,,北外附校召開第四屆教職工代表大會(huì)

2024年4月,北外附校召開第四屆教職工代表大會(huì)

北外附校特色高質(zhì)量發(fā)展六大行動(dòng)計(jì)劃


經(jīng)歷1959-1988,、2002-2022兩次創(chuàng)業(yè)歷程,,北外附校再次站在新的歷史節(jié)點(diǎn)。如何適應(yīng)新時(shí)代新要求新使命,,重塑辦學(xué)新機(jī)制,,樹立教育新優(yōu)勢(shì)是擺在全體附校人面前的重大課題。在深入調(diào)研和論證基礎(chǔ)上,,北外附校制定特色高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)方案(2024-2026),,經(jīng)第四次工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)、第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過,。三年行動(dòng)方案明確了構(gòu)建學(xué)科關(guān)聯(lián)互動(dòng),、學(xué)段進(jìn)階銜接的融通課程體系,打造外語(yǔ)與全球勝任力教育高地,、地球系統(tǒng)與空天科技教育高地,、五育融合素質(zhì)教育高地,形成小初高一體化發(fā)展,、北外附校和北外外籍人員子女學(xué)校聯(lián)袂發(fā)展,、教育集團(tuán)內(nèi)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局等目標(biāo)任務(wù),為學(xué)校開啟第三次創(chuàng)業(yè)新征程指明了方向,。

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北外附校奮力譜寫特色高質(zhì)量發(fā)展新篇章

北外附校召開2024年春季學(xué)期開學(xué)教職工培訓(xùn)會(huì)

北外附校召開2024年秋季學(xué)期工作部署會(huì)


03 以“三通四跨”打造通文化體系

2024年12月,,北外附校校長(zhǎng)張文超分享融通課程建設(shè)思考與實(shí)踐

2024年10月,北外附校教師馬笑遲展示融通課例“Saving Water ”


無特色不品質(zhì),。北外附校以培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的國(guó)際化預(yù)備人才為宗旨,,以服務(wù)中國(guó)更好走向世界,讓世界更好了解中國(guó)為使命,,將育人目標(biāo)聚焦為“三通三力”,,即努力培養(yǎng)學(xué)生精通語(yǔ)言,、融通中外、會(huì)通文理,,具備與世界交流的溝通能力,、與世界對(duì)話的話語(yǔ)能力、與世界共舞的學(xué)習(xí)能力,。為實(shí)現(xiàn)這一育人目標(biāo),,北外附校以跨文化比較學(xué)習(xí),、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),、跨場(chǎng)域體驗(yàn)學(xué)習(xí)、跨學(xué)段進(jìn)階學(xué)習(xí)撬動(dòng)教學(xué)方式變革,,引導(dǎo)學(xué)生掌握不同文化的思維方式和方法,,掌握不同不同學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián),掌握課程內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,。在中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)2024學(xué)術(shù)年會(huì),、海淀區(qū)多語(yǔ)聯(lián)盟工作研討會(huì)等場(chǎng)合,北外附校以主題發(fā)言,、優(yōu)秀課例,、成果展示等形式,分享以融通理念推動(dòng)國(guó)際化人才基礎(chǔ)培養(yǎng)的新思考新實(shí)踐新成果,,引起良好反響,。


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北外附校在中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)年會(huì)展示融通課程建設(shè)成果

課程融合及國(guó)際化人才培養(yǎng)的新實(shí)踐

課程融合及國(guó)際化人才培養(yǎng)的新成果

多語(yǔ)種教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)暨學(xué)生多語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)舉辦

海淀教科院院長(zhǎng)吳潁惠一行到北外附校調(diào)研多語(yǔ)教育工作


04 加盟北京一零一中教育集團(tuán)

2024年5月,北外附校加盟北京一零一中教育集團(tuán)

北京一零一中各學(xué)科教學(xué)名師走進(jìn)北外附校指導(dǎo)教學(xué)

2024年11月,,北外附校與北京一零一中組隊(duì),,問鼎全國(guó)中學(xué)生冰球錦標(biāo)賽


海淀區(qū)積極探索集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐,推動(dòng)區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,,形成了具有可復(fù)制性,、可推廣性的集團(tuán)化辦學(xué)海淀范式。2024年5月,,北外附校正式加盟北京一零一中教育集團(tuán),,保持獨(dú)立法人,采取聯(lián)盟式集團(tuán)化辦學(xué)的模式,。加入集團(tuán)后,,北外附校與北京一零一中在干部教師交流輪崗、教育教學(xué)共研方面加強(qiáng)實(shí)質(zhì)合作,,北京一零一中各學(xué)科教學(xué)名師走進(jìn)北外附校開展聽評(píng)課,、專題教研。雙方還落實(shí)學(xué)生聯(lián)合貫通培養(yǎng),、社團(tuán)文化活動(dòng)共建共享機(jī)制,,北外附校學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)北京一零一中參加各類文化體育活動(dòng),,為學(xué)生提供了更多多元化、個(gè)性化的發(fā)展機(jī)會(huì),。


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重磅:北外附校加盟北京一零一中教育集團(tuán)

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05 獲批實(shí)施海淀區(qū)“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目


北外附?!?+3”項(xiàng)目課程體系

2024年11月,“1+3”項(xiàng)目班學(xué)生走進(jìn)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

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2024年12月,,“1+3”項(xiàng)目班學(xué)生走進(jìn)中國(guó)政法大學(xué)


2024年7月,,北京市、海淀區(qū)啟動(dòng)新一輪“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè),,北外附校從培養(yǎng)國(guó)家需要的高素質(zhì)復(fù)合型復(fù)語(yǔ)型國(guó)際化預(yù)備人才出發(fā),,在課程體系、實(shí)施路徑,、發(fā)展通道等方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),,成功獲批海淀區(qū)“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)校。項(xiàng)目實(shí)施以來,,學(xué)校按照既定方案,,集中優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)開設(shè)外語(yǔ)特色課程、初高中銜接課程,。如在物理,、化學(xué)科目增加實(shí)驗(yàn)課程,開設(shè)學(xué)術(shù)英語(yǔ),、新聞?dòng)⒄Z(yǔ),、經(jīng)典導(dǎo)讀等外語(yǔ)特色課程。同時(shí),,學(xué)校組織項(xiàng)目班學(xué)生走進(jìn)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),、中國(guó)政法大學(xué),為成長(zhǎng)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力,。


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北外附校召開“1+3”項(xiàng)目師生見面會(huì)

北外附?!?+3”項(xiàng)目班學(xué)生走進(jìn)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

北外附校“1+3”項(xiàng)目班學(xué)生走進(jìn)中國(guó)政法大學(xué)


06 創(chuàng)辦融通書院,、融匯書院

融通書院“全球議題”課程

融匯書院“數(shù)學(xué)建?!闭n程

北外附校立足全球治理人才、國(guó)際組織人才,、國(guó)際傳播人才等高素質(zhì)國(guó)際化人才基礎(chǔ)培養(yǎng),,積極探索創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)新模式。2024年10月,,北外附校融通書院,、融匯書院正式開班。融通書院以“融通中外”為宗旨,,聚焦國(guó)家政策,、全球議題,,重在啟發(fā)學(xué)生從中國(guó)看世界,從世界看中國(guó),。融匯書院以“科教融匯”為宗旨,,聚焦空天科技、地球生態(tài),、電子信息等重點(diǎn)領(lǐng)域,,重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,啟迪智慧之光,。書院課程采用探究式沉浸式學(xué)習(xí)方式,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。如“全球議題”課程聚焦全球性挑戰(zhàn),,將模擬聯(lián)合國(guó)的辯論與協(xié)商過程,、如何撰寫立場(chǎng)文件等加入專題教學(xué),。作為學(xué)科課程的重要補(bǔ)充,,學(xué)校開設(shè)融通大講堂、融匯大講堂,,邀請(qǐng)高校及行業(yè)機(jī)構(gòu)權(quán)威人士走進(jìn)北外附校,,舉行高端講座。


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07 系統(tǒng)做好科學(xué)教育加法

北外附校引進(jìn)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)“春分工程”項(xiàng)目

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北外附??萍脊?jié)


北外附校堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦短板弱項(xiàng),,打造集學(xué)科課程,、前沿課程、科普講座,、科學(xué)閱讀,、科學(xué)競(jìng)賽于一體的科學(xué)教育體系。學(xué)校推動(dòng)國(guó)家課程校本化,、校本課程特色化,,研發(fā)空天科技,、電子信息、地球系統(tǒng)等專門課程,,推進(jìn)基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué),。重引領(lǐng)引導(dǎo),強(qiáng)社會(huì)協(xié)同,,依托中科院大學(xué)等社會(huì)機(jī)構(gòu),,開展科普系列講座283場(chǎng),其中科學(xué)家進(jìn)校園11場(chǎng),,舉辦科學(xué)閱讀,、信息比賽、科學(xué)比賽等科技節(jié)系列活動(dòng),。北外附校獲評(píng)海淀區(qū)科技示范校,,學(xué)生陳科融在2024年全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)(無人機(jī)項(xiàng)目)總決賽中榮獲二等獎(jiǎng),學(xué)生楊明宇在2024年全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽總決賽中摘銀,。


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國(guó)科大地星學(xué)院參加北外附科技節(jié)

北外附校高中生楊明宇在全國(guó)青少年勞動(dòng)技能與智能設(shè)計(jì)大賽中摘銀


08 讓學(xué)生課間愿意玩,、有的玩、玩得好

2024年12月,,北京市教工委副書記,、北京市教委主任李奕到北外附校調(diào)研課間工作

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2024年12月,北京市海淀區(qū)委教育工委書記,、區(qū)教委主任杜榮貞到北外附校調(diào)研課間工作

2024年12月,,北京電視臺(tái)新聞?lì)l道重點(diǎn)報(bào)道北外附校課間工作

北外附校將課間改革作為落實(shí)“雙減”工作、推動(dòng)五育融合的重要抓手,,做出統(tǒng)籌安排,。為使學(xué)生愿意玩,學(xué)校發(fā)起課間活動(dòng)總動(dòng)員,,以班級(jí)為單位動(dòng)員同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)各種創(chuàng)意游戲,,倡導(dǎo)老師干部與孩子們“切磋”球技、一起玩游戲,,向家長(zhǎng)發(fā)起“征集傳統(tǒng)游戲”的倡議,。為使學(xué)生有得玩,學(xué)校因地制宜開辟了六塊活動(dòng)區(qū)域,,添置了12張乒乓球臺(tái),、9塊羽毛球場(chǎng)地,以及單杠,、攀爬設(shè)施,。為使學(xué)生玩得好,按照“教會(huì)、勤練,、常賽”要求,,增設(shè)相關(guān)課程、社團(tuán),,形成貫通課內(nèi)課件課后的全鏈條,。人民日?qǐng)?bào)、教育部微言教育,、北京電視臺(tái)等主流媒體進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道,,引發(fā)良好反響。


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人民日?qǐng)?bào):多地中小學(xué) 課間“微改革”

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09 以特色教育品牌為學(xué)生童年和青春添彩


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2024年3月,北外附校鵬鶱武術(shù)隊(duì)斬獲北京市傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽冠軍

2024年12月,,北外附校沐澤戲劇社團(tuán)音樂劇《東坡春曉》榮獲市級(jí)金獎(jiǎng)


2024年,,北外附校以促進(jìn)學(xué)生全面且有個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo),倡導(dǎo)“班班有特點(diǎn),、生生有特長(zhǎng)”,,打造特色教育品牌,持續(xù)提升育人質(zhì)量,,成效明顯,。北外附校德育團(tuán)隊(duì)獲批北京市大中小思想政治教育一體化重點(diǎn)項(xiàng)目,。鵬鶱武術(shù)隊(duì)斬獲北京市傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽冠軍,,啦啦操隊(duì)勇奪全國(guó)聯(lián)賽雙冠。北外附校獲批海淀區(qū)美育示范校,,行進(jìn)旗舞團(tuán)榮獲全國(guó)行進(jìn)藝術(shù)大賽金獎(jiǎng),,Dream Flyer合唱團(tuán)、沐澤戲劇社團(tuán)分別在第二十七屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱展演,、戲劇展演中榮獲金獎(jiǎng),。除了五育并舉的特色品牌,國(guó)際教育的金字招牌愈加閃亮,。通過請(qǐng)進(jìn)來和走出去,,北外附校與來自美、英,、德,、法、俄等10個(gè)國(guó)家的16個(gè)教育機(jī)構(gòu)和國(guó)外姐妹校,,開展30余場(chǎng)國(guó)際交流和文化體驗(yàn)活動(dòng),,極大提升了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和國(guó)際視野。


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10 扎緊安全保障及規(guī)范管理制度籠子


2024年11月,,北外附校黨總支書記張繼軍在全國(guó)中小學(xué)校園食品安全工作交流會(huì)上交流發(fā)言


教育部將2024年定為基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”,。北外附校對(duì)標(biāo)對(duì)表“規(guī)范管理年”工作要求,,以“依法、規(guī)范”為核心,,以安全保障,、規(guī)范管理和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),全方位扎緊制度籠子,。把食品安全放在首位,,制定出臺(tái)“1+N”食堂管理系列制度,配足配強(qiáng)食堂管理團(tuán)隊(duì),,重點(diǎn)完善日排查周管控月調(diào)度制度,、校領(lǐng)導(dǎo)及干部教師陪餐制度、膳食委員會(huì)三級(jí)工作機(jī)制,、菜品月滿意度調(diào)查制度等食品安全監(jiān)督機(jī)制,,讓學(xué)生吃得更放心、更衛(wèi)生,、更營(yíng)養(yǎng),。作為全國(guó)兩所中小學(xué)代表之一,北外附校在全國(guó)中小學(xué)校園食品安全工作交流會(huì)上交流發(fā)言,。把維護(hù)師生基本權(quán)益作為規(guī)范管理的邏輯起點(diǎn),,經(jīng)桌面推演、交流研討和研究論證,,建立突發(fā)事件應(yīng)急處置制度,,明確校園火災(zāi)、食品安全,、擁擠踩踏,、公共衛(wèi)生、人身傷害等八類突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程,。


展望2025,,全體北外附校人將繼續(xù)沿著“真教育、新教育,、大教育”的方向砥礪前行,,用汗水澆灌收獲,以實(shí)干篤定前行,,用愛和智慧點(diǎn)亮孩子們的未來,,用行動(dòng)和承諾書寫北外附校特色高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。