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始于語(yǔ)言 超越語(yǔ)言|北外附校舉行1+3培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)布日期:2024-10-21 信息來(lái)源:


2024年10月18日下午,,北外附校舉辦“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目家長(zhǎng)會(huì),,就課程安排,、教學(xué)計(jì)劃以及學(xué)生未來(lái)發(fā)展方向與家長(zhǎng)們進(jìn)行深入交流,。北外附校校長(zhǎng)張文超出席會(huì)議講話,會(huì)議由副校長(zhǎng)楊磊主持,。

張文超以“助力學(xué)生成就最好的自己”為題,,從理念目標(biāo)、課程體系,、保障措施,、畢業(yè)出口等方面對(duì)項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)及具體實(shí)施作了闡述。他表示,,“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是學(xué)校特色高質(zhì)量發(fā)展的示范性項(xiàng)目,,是貫徹“多語(yǔ)種、高質(zhì)量,、一條龍”外語(yǔ)教育方針的重要實(shí)踐,旨在全面提升學(xué)生的多語(yǔ)言能力,、跨文化交流能力和全球治理行動(dòng)力,。張文超回顧了項(xiàng)目實(shí)施兩個(gè)月以來(lái)進(jìn)展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,表示學(xué)校堅(jiān)持“育人為本,、課程為先,、貫通為要”原則,積極推進(jìn)培養(yǎng)方案落實(shí)落地,。一是以固本培元為前提,,助力學(xué)生確立目標(biāo)方向,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)科思維,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,。二是以課程體系為核心,積極構(gòu)建以國(guó)家基礎(chǔ)課程為主體,,以項(xiàng)目特色課程,、初高中銜接課程為兩翼的課程體系,助力學(xué)生在補(bǔ)短基礎(chǔ)上把自己的長(zhǎng)板做得更長(zhǎng),。二是以資源整合為保障,。用足用好北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、一零一中教育集團(tuán),、國(guó)際合作辦學(xué)等方面的優(yōu)勢(shì)資源,,助力學(xué)生在更優(yōu)質(zhì)更多元的平臺(tái)上汲取營(yíng)養(yǎng)。四是以多元出口為牽引,,采用分類(lèi)評(píng)價(jià)和多元發(fā)展的方式,,為每位學(xué)生提供更多的選擇和發(fā)展空間。最后,,他希望通過(guò)四年的貫通培養(yǎng),,能夠?yàn)閷W(xué)生們?cè)袊?guó)、行走世界埋下夢(mèng)想的種子,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,使他們始于語(yǔ)言、超越語(yǔ)言,,用外語(yǔ)更好地講述中國(guó),,聯(lián)通世界,探索未來(lái),。

會(huì)上,,各學(xué)科教師分別上臺(tái)發(fā)言,重點(diǎn)圍繞本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及下學(xué)期銜接課程開(kāi)設(shè)作了簡(jiǎn)要介紹,。語(yǔ)文教師陳靜介紹了以課標(biāo)為本,,注重素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)理念,提出了自己在教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置和考試評(píng)價(jià)方面的思考與實(shí)踐,。數(shù)學(xué)教師姜春花結(jié)合實(shí)例強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)思維能力的重要性,并強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)擺正心態(tài),,積極面對(duì)考試和作業(yè),。英語(yǔ)教師吳芳對(duì)英語(yǔ)課程的內(nèi)容和特色形式進(jìn)行了介紹,并希望家長(zhǎng)高度配合孩子完成中考聽(tīng)說(shuō)機(jī)考的備考任務(wù),。物理教師李宇曄分析了學(xué)生現(xiàn)階段的優(yōu)勢(shì)與不足,,提出下學(xué)期將著重訓(xùn)練學(xué)生邏輯推理能力和批判性思維,。德語(yǔ)教師茹意、西語(yǔ)教師卿賀柳,、日語(yǔ)教師魏譞,、法語(yǔ)教師郭欣媛分別從教材、語(yǔ)言考級(jí)目標(biāo),、升學(xué)出口等方面對(duì)復(fù)語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行了介紹,。

楊磊作總結(jié)發(fā)言,圍繞學(xué)校的教學(xué)分層策略,、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,、社會(huì)實(shí)踐的重要性等方面進(jìn)行了分享。他鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用社會(huì)資源幫助學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,拓寬學(xué)生的視野,,增強(qiáng)其內(nèi)動(dòng)力,促進(jìn)全面發(fā)展,。

會(huì)后,,各學(xué)科各語(yǔ)種任課教師就家長(zhǎng)關(guān)心的具體問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一解答。學(xué)生發(fā)展中心副主任陳靜,,課程教學(xué)中心副主任史芳及1+3項(xiàng)目班全體教師參加會(huì)議,。