“疫”別多日,共“復”美好——我校小學各部門通力合作做好復課準備迎接學生返校
發(fā)布日期：2022-06-10 信息來源：
喜大普奔,，“神獸”歸籠指日可待！
“疫”別多日,，
孩子們和老師們都期盼著能“一見解相思”,！
而家長們，
可謂是懷揣激動的心,，舉起顫抖的手,，
一邊直呼：等不及了,；
一邊渴望著以光速將娃投遞至校園。
為確保此次“投遞”成功,，
我校小學校區(qū)各部門凝心聚力,、各顯神通，
做好了迎接“神獸”返校的各項準備,！
快來跟隨我們一起直擊準備現(xiàn)場吧,！
按照上級部門工作安排，我校全體小學生將于6月13日返校復課,。為確保返校復課工作安全,、平穩(wěn)、有序進行,，我校嚴格貫徹落實疫情防控及返校工作的各項要求,，精心部署復課相關工作，科學調(diào)整教學計劃,，周密做好后勤保障,，全方位開展校園環(huán)境清潔消殺，精心,、精細,、精準的復學準備工作已全面就緒。
嚴謹設計周密部署,，全面做好復課準備
自6月5日接到上級部門的復課通知以來,，我校迅速進入迎接學生返校復課的“戰(zhàn)備狀態(tài)”。學校制定并下發(fā)了《北京外國語大學附屬外國語學校關于中小學生返校前準備工作的通知》第1號,、第2號文件,，對返校復課各項工作進行部署。
6月8日上午,，學校召開“關于學生返校復課工作干部及主管動員會議” ,，會議由黨總支書記張繼軍主持，林衛(wèi)民校長主講,。林衛(wèi)民帶領全體干部,、主管認真學習了北京市、海淀區(qū)關于疫情防控工作的部署和要求,，逐一對照上級關于返校復學工作的要求和細則,，對我校疫情防控、校園安全,、線上線下教育教學銜接等工作進行了周密部署和精細安排,。
6月9日至11日，小學校區(qū)各部門多次召開返校準備工作專題培訓會和工作部署會,，全面,、有序作好復課準備工作,。
精細安排精致落實，打造安全溫馨校園
為筑牢校園安全防線,，打造溫馨整潔的學習環(huán)境,，使整個校園充滿積極向上的力量以及和諧美好的氛圍，小學德育處分別從“校園疫情防控措施”,、“班級環(huán)境文化建設”,、“返校復課儀式感建立”、“學生身心健康過渡”,、“家校合力護航神獸返?！钡确矫婀ぷ鬟M行了全面統(tǒng)籌和精致設計。各年級部依據(jù)年段特點逐一認真落實各項要求,，詳細制定各項任務清單,。
筑牢校園安全防線
6月8日，小學德育處組織教師開展了返校復課疫情防控演練,。演練環(huán)節(jié)包括模擬學生入校,、班級晨檢、用餐,、放學等不同場景,，針對“學生入校時出現(xiàn)發(fā)燒癥狀”、“教育教學中學生出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽和乏力癥狀”等不同突發(fā)情況進行應急處置流程的演練,，以便提高全體教師的防疫意識和復課后應對突發(fā)疫情的應急能力，進一步掌握疫情防控工作流程,，在模擬實戰(zhàn)中筑牢疫情防控安全線,。
6月9號，在“班主任復課準備工作培訓會”上,，德育處再次規(guī)范了校園各類表格的填寫要求,，如開窗通風表、晨午檢查表,、每日學生考勤表,、班級座次表等。重點說明了在校園里遇到疫情突發(fā)情況,，如何正確及時地進行上報和處理，明確了各部門主管和老師們的具體工作任務,。通過培訓和演練,，全面落實了市、區(qū)教委對校園疫情精細化防控要求,，為即將返校的學生們營造了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,。
返校復課儀式感拉滿
儀式感拉滿,，讓每一次相見都充滿驚喜和幸福！為歡迎“神獸”回家,，小學德育處精心定制了歡迎學生返校的暖心手卡,，手卡上的一字一句都飽含著老師們對孩子沉甸甸的愛和深深的想念，以此孩子們開啟嶄新美好的校園生活,。返校日正值周一,，德育處精心設計了【“疫”散花開，共“復”美好】主題升旗儀式,，通過居家學習視頻回顧,、教師和學生代表發(fā)言，引導學生懂得致敬,、感恩疫情中的逆行者,，并積極調(diào)整心態(tài)，全心投入校園學習和生活中,，開啟復課新篇章,。
由線上課堂轉為線下課堂，上好“返校第一節(jié)班會課”至關重要,。德育處精心設計 “開學第一課”,，分別從“居家學習總結和小達人表彰”、“校園疫情防控要求”,、“在校行為常規(guī)溫習”“同伴相處指導”等方面對學生進行有針對性的教育和指導,，幫助孩子們做好線上線下學習的銜接、快速順利地適應校園生活,。
營造溫馨整潔的班級環(huán)境
為迎接“神獸”返校,，我校小學的班主任們精心做好復課前的各項準備工作。根據(jù)德育處擬定的《班主任復課準備工作清單》及班主任培訓會上的各項具體要求和指導,，老師們緊鑼密鼓地開啟了班級“大掃除”,，整理、清潔教室環(huán)境,；積極做好家校溝通,，貼心地聯(lián)系每位家長，細致溝通學生返校的具體事宜,；做好班級學生的各項臺賬,，精細化地統(tǒng)計好防控要求的各項數(shù)據(jù)和信息；仔細檢查班級的教學及生活設備,，繪制了充滿愛和創(chuàng)意的“歡迎返?！卑鍒螅瑸檫@次“美好的相見”做足了準備,。老師們還充分發(fā)揮教育智慧,，建立了不同風格的班級特色,，以對學生的愛和關懷讓“這次相遇”成為幸福的開始。
關注學生的心理適應情況
從居家學習轉為校園學習,，學生的心理狀態(tài)會有不同程度的波動,。小學心理室預設了學生返校復課后可能出現(xiàn)的心理問題需求，設計了“凝心聚力在一起”,、“調(diào)一調(diào)心靈的弦”兩個有關同伴支持和情緒疏導的主題團體活動方案,，供學生復課后根據(jù)自己需求選擇參與，幫助學生順利渡過居家返校心理過渡期,。
家校合力護航“神獸”歸籠
復課在即,，在家庭中關注學生的心理狀況、智慧處理親子關系尤為重要,。為指導家長有效幫助孩子調(diào)整好身心狀態(tài),，我校小學家長學校協(xié)同心理室根據(jù)居家期間學生和家長反饋的親子問題，編輯并推送了《親子溝通錦囊》的心理助力推文,，同時為家長推送了《返校復課,，從“心”開始》的復課前家庭教育指導推文、《返校復課致家長一封信》等,，指導家長和孩子在返校前做好心理調(diào)試,、規(guī)范作息、飲食均衡,、做好返校物品準備等,，確保線上線下平穩(wěn)過渡。
線上線下同樣精彩,，保證教育教學質(zhì)量
為切實做好復學復課準備工作,，實現(xiàn)線上線下教學無縫對接，小學各教研組結合線上教學的經(jīng)驗開展了復課教研活動,，對復課后的課程銜接和教學重點進行研討,。
語文組制定并解讀了線上線下教學銜接方案，做好線上教學情況摸底和在線學習效果診斷,，制定復課后詳細的教學計劃,，上好復課第一課。數(shù)學組將網(wǎng)課內(nèi)容重新梳理,，形成重難知識點網(wǎng)絡構架,，復課后及時進行前測，了解學生線上學習效果,，找準線下教學的起點,，合理設計復課后的教學規(guī)劃。英語組落實精細化備課，依據(jù)學情制定復課后的教學計劃,，對教材進行話題整合式復習，為復課后進行話題口語匯報做準備,。音樂組繼續(xù)線上“音樂微課堂”的模式,，復課后在班級展示線上學生的學習成果，打造“翻轉課堂”模式,，并通過微課讓學生開闊眼界,，培養(yǎng)學生的藝術感知力、創(chuàng)造力,?？茖W組對科學實驗教室和田園牧場等環(huán)境進行了布置，聚集教師團隊的力量和智慧對復課后的教學內(nèi)容開展了集體研討,。體育組在復課前召開了了教師動員會,，強調(diào)要了解學生居家期間體能情況以及身體形態(tài)的變化，做好復課后體育課安全防范,。老師們還檢查了形體專業(yè)教室的衛(wèi)生,，與工程部溝通合作，檢查,、維修操場體育器材等,，為平穩(wěn)有序地恢復和開展體育線下教學保駕護航。美術組在復課前開了全體教師動員會,，討論了復課后的藝術活動,、近期海淀區(qū)學生美術比賽活動、復學第一課的內(nèi)容等,，希望同學們在精彩的線上藝術節(jié)后,，回到熟悉的校園里繼續(xù)陶冶情操，感受藝術之美,。
各教研組未雨綢繆,，周密部署，以全面了解真實學情為基礎,，因勢利導,，做好復課后線上線下教學的有效銜接，以精益求精的教學態(tài)度靜待學子歸來,。
疫散花開師長待,，夏樹蟬鳴學子歸。夏至疫散,、歲月漸安,，我們的校園即將“重啟”，課堂上朗朗的讀書聲、操場上的助威吶喊聲,、同學間的歡聲笑語將再次回到這朝氣蓬勃,、充滿希望的美麗校園。
親愛的孩子們,，歡迎返校學習生活,！這個夏天最美好的事，就是與你們相擁在陽光燦爛的附校校園,！
