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為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,，營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)氛圍，4月11日,，我校初一和初二年級(jí)舉行了“Classics without borders,，languages build bridges!”外語(yǔ)節(jié)板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

早在寒假期間,，老師們就著手安排同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行英文經(jīng)典小說(shuō)閱讀活動(dòng),，經(jīng)過(guò)寒假的英文小說(shuō)閱讀、優(yōu)美句子摘抄,、手抄報(bào)制作等過(guò)程,，孩子們對(duì)自己讀的經(jīng)典書(shū)籍已經(jīng)有了深刻的理解。

本次板報(bào)繪制過(guò)程中,，孩子們將自己對(duì)經(jīng)典作品的理解形象生動(dòng)地展現(xiàn)給了全校師生,。俗話說(shuō)，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特,，在孩子們的板報(bào)中我們看到了他們對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見(jiàn)解和精美闡釋,。

經(jīng)過(guò)為期2周的精心制作后，兩個(gè)年級(jí)的“誦讀經(jīng)典”外語(yǔ)板報(bào)新鮮出爐,，每個(gè)班根據(jù)本班選定的經(jīng)典書(shū)目提煉主題,，設(shè)計(jì)版面，調(diào)用全班的畫(huà)手,、寫(xiě)手,，終于為我們獻(xiàn)上了一期精彩紛呈的外語(yǔ)節(jié)板報(bào)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們認(rèn)真細(xì)致,、公平公開(kāi)的評(píng)選,，最終評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。

在初一年級(jí)各班的評(píng)選中,，選讀《圣誕頌歌》的初一（7）班經(jīng)過(guò)細(xì)心構(gòu)圖，精心配色,，為大家呈現(xiàn)出了小說(shuō)的精髓,，最終獲得了本次板報(bào)評(píng)比的一等獎(jiǎng)。選讀《金銀島》的初一（8）班在板報(bào)中形象地繪制出了大海,、探險(xiǎn)船隊(duì)和布滿金銀珠寶的島嶼,；選讀《老人與海》的初一（4）班以藍(lán)色大海的顏色為背景,，配以巨浪,、小船和老人，描繪出了老人在灣流中搏斗的場(chǎng)景,，整個(gè)板報(bào)構(gòu)圖合理，繪制精美,。以上兩個(gè)班級(jí)并列獲得了二等獎(jiǎng),。

初一年級(jí)評(píng)比結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：初一（7）班

二等獎(jiǎng)：初一（8）班、初一（4）班

三等獎(jiǎng)：初一（1）班,、初一（2）班,、初一（3）班、初一（5）班,、初一（6）班,、初一（9）班、初一（10）班

初二年級(jí)的板報(bào)設(shè)計(jì)主題是《威尼斯商人》,，這也是寒假期間學(xué)生們就開(kāi)始讀的經(jīng)典讀物,。在評(píng)選中，初二（7）班的同學(xué)們用巧妙的版面設(shè)計(jì),、精美的圖片繪制,、漂亮的書(shū)寫(xiě)以及深刻的主題和人物簡(jiǎn)介獲得了所有評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī),；初二（1）班,、初二（4）班、初二（9）班的整體版面設(shè)計(jì)既凸顯了藝術(shù)性,，版面布局美觀又不乏創(chuàng)造性,，對(duì)小說(shuō)的主題分析也是頗為深刻，獲得了板報(bào)評(píng)選的“二等獎(jiǎng)”,，其它的班級(jí)也是各有特色,，均榮獲了“三等獎(jiǎng)”的好成績(jī),。

初二年級(jí)評(píng)比結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：初二（7）班

二等獎(jiǎng)：初二（1）班、初二（4）班,、初二（9）班

三等獎(jiǎng)：初二（2）班,、初二（3）班、初二（5）班,、初二（6）班,、初二（10）班

評(píng)委老師們對(duì)每一位參與板報(bào)繪制的同學(xué)給予充分的肯定，對(duì)各個(gè)班級(jí)的板報(bào)給與了高度贊揚(yáng),。通過(guò)本次板報(bào)的精心設(shè)計(jì)和制作,，增強(qiáng)了同學(xué)們閱讀的興趣，也加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)經(jīng)典小說(shuō)閱讀的理解,，更重要的是,，同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中感受到了分享的樂(lè)趣。                                                                 （供稿：初中英語(yǔ)教研組）