【小學德育·一班一品】 博學慎思,明辨篤行——六年級（8）班班級文化建設
發(fā)布日期：2022-03-23 信息來源：
班名：篤行班
班徽:
所有回憶皆是美好
校園里的玉蘭花開了又謝,，謝了又開，時光流轉，我們已是翩翩少年,。
我來介紹我們的班集體
正如幾位同學所講,，六年級（8）班是一個富有朝氣和凝聚力,、積極向上的集體,。這是由38位陽光少年組成的生機勃勃的大家庭,。他們熱情,、活潑,、團結、勤勞,，在學習的跑道上你追我趕,，在活動的舞臺盡顯風采，在服務的崗位全心全意,；在多彩的課外博覽群書,。
班級目標
樹立一個信心， 我能我行,；
創(chuàng)設一個環(huán)境,，禮貌有序；
培養(yǎng)一個習慣,，自覺自律,；
創(chuàng)立一種學風，勤奮認真,。
“篤行”是為學的最后階段,，就是既然學有所得，就要努力踐履所學,，使所學最終有所落實,，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝,，踏踏實實，一心一意,，堅持不懈之意,。只有明確的目標、堅定的意志的人,，才能真正做到“篤行”,。“玉不琢不成器，人不學不知義”是我們奮發(fā)向上的座右銘,，我們懷揣著夢想與希望,，篤志前行。
團結,、友善,、樂學,、向上”是我們的班訓，它能在一定程度上教育并啟發(fā)全體學生團結協(xié)作,、刻苦鉆研,、誠實做人、樹立正確的人生觀,，價值觀,，也能在一定條件下將學生的求知欲、成功欲轉化為具體的奮斗目標,，從而形成強大的精神動力,。“一分耕耘，一分收獲,?！痹谧约旱睦硐氲缆飞希鄤幽X筋,，不斷的思考,，不停地學習，四肢能勤,，不斷地“書讀百遍”,，就會“其義自現(xiàn)”。
手捧書籍,，就是手捧希望,；開卷讀書，就是打開世界之窗,。每一本書，都在書寫不同的故事,，每一次閱讀,，也肯定會有不一樣的收獲。把收獲分享給大家,，把知識分享給大家,！
青春的腳步，青春的速度,，青春的活力,，青春的激情。
我們意氣風發(fā),、神采飛揚,，全身心地投入，展現(xiàn)了我們的風采及團結協(xié)作的精神,。雷鋒同志說過,，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。在學校舉行的每一次活動中,，孩子們團結一心,，努力為班級爭光，也在活動中鍛煉了自己,，展現(xiàn)了自己最耀眼的一面,。
球場飛揚，激昂青春
超燃拉拉隊 熱情助陣
自發(fā)為參賽運動員吶喊助威,，歡呼聲與場上激烈的競技聲相互碰撞,，整個操場被我們的熱情所填滿。
足球賽場上奮力拼搏,，又有笑又有淚,；籃球比賽的精誠團結，再見那身籃球服,，是否還會想起曾經燃燒的激情,；紅五月歌詞比賽中中出彩的表現(xiàn)；跳蚤市場時賣力的吆喝……豐富多彩的活動中,，我們笑著,，奔跑著，不知不覺,，已長成了翩翩少年,。
班級中熠熠生輝的獎牌，是我們揮灑汗水的證明,，光彩奪目的獎狀,，是我們奮斗過的痕跡，墻體上的照片記錄著我們的一點一滴,。
縱然有過困惑,，縱然有過迷茫，但,，辛勤總會有收獲：看那一張張獲獎的證書,，紅得似火；成績的獲得,，并沒有讓我們恃才自傲,，因為，在我們的字典里,，永遠不會有滿足,，永遠不會把“最好”的標記打下。
良好的班集體始終激勵著學生不斷進取,，主動,、健康地成長,。能使得學生心情愉快，更加積極,、輕松,、充滿激情地投入學習、生活當中去,。蘇霍姆林斯基說：“教育了集體,，團結了集體，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力,。”這種力量就是班級的凝聚力,。小學階段是學生形成良好的學習習慣的最佳時期,。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率,，收到事半功倍的效果,，使學生終身受益。俗話說：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結果來源于點滴的過程。我們堅信：樹立一個信心：我能我行,；創(chuàng)設一個環(huán)境：禮貌有序,；培養(yǎng)一個習慣：自覺自律；創(chuàng)立一種學風：勤奮認真,。奮斗正當時,，我們一起向未來。
班主任寄語
“自信,、陽光,、努力、成功”,，孩子們，讓我們在陽光中生活,，在自信中成長,，做一個勤奮的人，未來一定屬于你們!
