【高中·教師大會】提質(zhì)增效 智慧分享——我校高中召開教學(xué)成果交流會
發(fā)布日期：2022-02-25 信息來源：
提質(zhì)增效,，智慧分享,。2月25日下午，全體高中教師齊聚一階，舉行“高中教育教學(xué)提質(zhì)增效智慧分享交流會”,。會議由高中教導(dǎo)處主任李暉主持，國家督學(xué),、研究員,、我校校長林衛(wèi)民，高中執(zhí)行校長王靜出席會議,。
首先進(jìn)行分享的是英語劉瑞芳老師,，她的報告主題是“從‘寫’和‘記’到‘懂’和‘用’——如何促進(jìn)學(xué)生自發(fā)真實地學(xué)習(xí)”，她從布魯姆的教育目標(biāo)分類出發(fā),，指出：理解基礎(chǔ)上的“寫”和“記”是必要的,。在此基礎(chǔ)上，她分析了促進(jìn)“懂”和“用”的具體方法,，包括：老師明確目標(biāo),，提高課堂效率；真正把握學(xué)情,，精準(zhǔn)實施教學(xué),；聯(lián)系生活，讓知識和學(xué)生建立聯(lián)系,；合理組織復(fù)習(xí),，增加知識的復(fù)現(xiàn)率；創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生感到安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,；激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機(jī),，讓學(xué)生探索自我價值；關(guān)注非智力因素,，促進(jìn)“懂”和“用”的呈現(xiàn)等,。
接下來，生物薛文麗老師交流的主題為“學(xué)起于記，歸于用——談如何培養(yǎng)生物知識運(yùn)用能力”,，從學(xué)生的學(xué)和老師的教兩方面進(jìn)行,。她從一段和學(xué)生的對話講起，依據(jù)學(xué)生的回答以及自己的教學(xué)經(jīng)驗概括出了生物教學(xué)的重要方法,，包括：在生活中培養(yǎng)學(xué)生的生物知識運(yùn)用意識,，提升生物學(xué)習(xí)興趣；強(qiáng)化學(xué)生知識體系結(jié)構(gòu)的構(gòu)建能力,，幫助學(xué)生牢記知識,；有效練習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)自主評價等,。最后：她指出,，引導(dǎo)、督促學(xué)生在思考理解的基礎(chǔ)上通過端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,、轉(zhuǎn)述所學(xué)內(nèi)容、牢記生物核心知識點,，嘗試用理論知識解釋,、分析生活中相對簡單的生物學(xué)現(xiàn)象，是提升學(xué)生生物知識運(yùn)用能力的有效途徑,。
最后做分享的是高一年級主任虞昌華老師,，他發(fā)言的主題為“家訪讓教育之路更美——記寒假家訪工作”以德育工作為主要內(nèi)容，他首先分享了自己在家訪工作中的視頻片段,，以個別案例的分析來闡釋自己的學(xué)生教育理念,，即：了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，了解家長的教育理念與發(fā)展,，給學(xué)生提出切實的生活,、學(xué)習(xí)建議等。接下來,，他分享了這次家訪活動的心得體會,，認(rèn)為家訪可以讓老師和學(xué)生、家長感情更加融洽,，這樣家長們對于學(xué)校工作的支持度會更高,，學(xué)校工作也會更加得心應(yīng)手；同時會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，對學(xué)生是一種激勵,，對家長也是一個觸動；還可以了解到部分學(xué)生的隱性問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育，達(dá)到家校結(jié)合，共同教育學(xué)生的目的,。
王靜肯定了幾位老師的分享,，她分析了區(qū)里進(jìn)行的職業(yè)認(rèn)同的調(diào)查報告反饋出來的我校老師的優(yōu)勢：從職業(yè)認(rèn)同感、愛崗程度,、敬業(yè)程度,，從職業(yè)幸福感、滿意度,，從心理資本,，從性格的樂觀度，從工作熱情等等方面,，我校教師都明顯高于區(qū)平均水平,。但從學(xué)生調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、學(xué)習(xí)信心,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、焦慮傾向,、奮斗觀念,、自我滿意度等調(diào)查結(jié)果并不令人滿意。王靜指出,，從讓學(xué)生愛上你的課開始,，但在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識體系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，提升學(xué)生解決問題技能。對老師而言,，就是要做到：把握方向,，即把握學(xué)科核心素養(yǎng)培育；理念先行,，因為想法變了,，行動才會自覺、主動,、持續(xù)改進(jìn),；行動跟進(jìn)，沒有切實的行動,，一切都是空談,。最后，她提出希望：2022年的測評因為你我的努力而不同,。
