【初中·學生活動】“走向世界”主題歷史劇本創(chuàng)作
發(fā)布日期：2021-11-30 信息來源：
歷，人生閱歷，無此則輕率浮滑,，沒有通透見識,。
史，歷史精神,，無此則無源之水，無根之故事。
劇,，戲劇表里，無此則流水賬有之,，“紀錄片”有之,，掉書袋有之，走秀場有之,，公開課有之,，就是沒有戲劇的滋味,。
為增長學生學科學習興趣，著力培養(yǎng)學生的能動性,、自主性,、創(chuàng)造性，本學期歷史備課組開展“走向世界”主題歷史劇本創(chuàng)作活動,，活動以編促讀,，以讀促寫，從而提高學生的閱讀理解能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力和審美能力，進而提高學生學習歷史的積極性,。
活動中,，同學們?nèi)翰呷毫Γ瑢v史課本進行再創(chuàng)造,，自己選擇歷史角色,，按角色演繹歷史。以《天翻地覆-法國大革命》課本劇為例,，學生們在閱讀課本后,，在組長的安排下，進行有效的分工合作,。他們查閱大量書籍,，揣摩事件中人物的身份背景、語言動作,，包括心理動作描寫等,。集合大家的智慧最終創(chuàng)作完整的歷史劇本。通過備課評選,，以下七個作品評選為本次活動的優(yōu)秀劇本,。11月30日，備課組為獲獎同學進行頒獎表彰,。
頒獎儀式
初三(1)班《法國大革命》主創(chuàng)團隊合影
初三(2)班《楔形文字與烏魯克》主創(chuàng)團隊合影
初三(6)班《法國大革命》主創(chuàng)團隊合影
初三(7)班《天翻地覆-法國大革命》主創(chuàng)團隊合影
初三(8)班《第二屆大陸會議-獨立宣言》主創(chuàng)團隊合影
初三(9)班《查理一世之死》主創(chuàng)團隊合影
初三(10)班《蘇格拉底之死》主創(chuàng)團隊合影
附：
【獲獎名單及DIY劇照】
獲獎劇名 |
獲獎班級 |
獲獎同學名單 |
《法國大革命》 |
初三（1）班 |
李奕澤,、郭天姿、郭嘉悅,、李道澎,、李培生、王錦一,、 潘睿麒,、肖智祥、史佳林、王怡然,、崔洪遠,、李昂 |
《楔形文字與烏魯克》 |
初三（2）班 |
安書卉、李佳鈺,、李佳家,、肖晴、朱雨晴,、仝向麟,、黃藝航、郭逸飛,、李姝煊 |
《法國大革命》 |
初三（6）班 |
司恒溢,、劉鎧瑞、王虹如,、陳旭鵬,、馮域源、朱芷睿,、 鄭紫謙,、李泓標、孫同,、楊懷逸,、賈樂琦、王梓安 |
《天翻地覆-法國大革命》 |
初三（7）班 |
李首樂,、張雅婧,、馮雨歆、陳佳憶,、李思瑤,、朱凌飛、齊思涵,、關(guān)棋月,、張憶南 |
《第二屆大陸會議-獨立宣言》 |
初三（8）班 |
葛怡然、高昶晴,、趙子閱、沈凡喬,、 馬天一,、許詩田、馬奕邇 |
《查理一世之死》 |
初三（9）班 |
趙天琦,、牛靜蕊,、黃天雨、岳姝含,、楊舒喬,、唐貞,、王翊博、馬司胤,、楊羨,、孟想 |
《蘇格拉底之死》 |
初三（10）班 |
曹為開、李杜洋,、蔣宗翰,、潘書曦、劉夢婷,、馮天翼,、 劉彥萌、袁陳星燁,、朱春和,、閆成郡、青昕,、譚亦涵,、李卓然 |
【學生活動感受】
初三（1）班 潘睿麒
通過歷史劇的活動，讓我更加具體,，深刻并生動的了解了其他國家的歷史,。活動中也加強了我的團結(jié)協(xié)作的能力,，也促進了我的歷史學習,。
初三（7）班 李首樂
我們組歷史劇選取的史實是法國大革命前會議的召開。從開始組建小組,，到協(xié)商分工,；從編排劇本，到最后順利表演,，離不開組長和每一位組員的努力付出和積極配合,。通過這次歷史劇活動的開展，我不僅學習到了法國大革命的相關(guān)知識,，同時增進了和同學們共同完成任務(wù)的團結(jié)合作的精神,。
初三（8）班 葛怡然
在這一活動中，我與同學們組建小組,，查找歷史資料,，編輯和修改劇本。我體會到了小組合作的重要性,，收獲了完成任務(wù)后的成就感,，也增添了我對歷史學科的好奇心。
初三（9）班 崔若晰
通過這次的歷史劇活動，我通過在撰寫劇本時閱讀文獻,，對相關(guān)的歷史事件和知識了解的更多,。同時我也體會到了團隊合作的能力的重要性。
初三（10）班 曹為開
通過參與歷史劇的制作,，我感受到了歷史的生動與趣味,，并在活動中體會到了團隊合作與小組分工的重要性。以新的角度認識歷史人物,，感受歷史事件,，體會歷史在我們學習中的樂趣。
獲獎合影
