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4月23日下午，數(shù)學(xué)教育專家,、全國(guó)著名特級(jí)教師吳正憲蒞臨我校,，在國(guó)瑞廳為全體小學(xué)教師帶來(lái)一場(chǎng)“做心中有兒童的好老師”的主題講座,。講座由我校黨總支書(shū)記、小學(xué)校長(zhǎng)張繼軍主持,。

“這是一場(chǎng)探索之旅,，你們注意看最后那個(gè)笑容?！敝v座伊始,，吳老師的話一下子就把大家的目光吸引到一段視頻上：一歲的小寶寶不斷地想辦法，一次,、兩次,、三次……借助周圍的“工具”，不斷嘗試,，終于成功地從床上趴下來(lái),，孩子露出了甜甜的笑容。吳老師指出,，如果拍攝視頻的家長(zhǎng)一下把孩子抱下來(lái),，孩子就失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而這樣獲得性的成長(zhǎng)是非常寶貴的,。因此，無(wú)論是教師還是家長(zhǎng),，都要樹(shù)立正確的兒童觀,，保持耐心，給兒童留出充足的成長(zhǎng)時(shí)間和空間,，幫助他們慢慢長(zhǎng)大,。因此，教師要了解兒童,，心中有兒童,，才能更好地助力兒童的成長(zhǎng)。

隨后,，站在兒童的立場(chǎng)上,，吳老師用一系列問(wèn)題引發(fā)所有老師的思考：兒童為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？我們?nèi)绾螏椭鷥和瘜W(xué)好數(shù)學(xué),？吳老師強(qiáng)調(diào),，增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)興趣和自信很關(guān)鍵?！皼](méi)有什么比激發(fā)興趣,、保護(hù)孩子好奇心重要；沒(méi)有什么比尊重個(gè)性,、真誠(chéng)交流更重要,；沒(méi)有什么比保護(hù)自尊心,、自信心更重要；沒(méi)有什么比養(yǎng)成好習(xí)慣,，習(xí)得好品質(zhì)更重要,。”吳老師從四個(gè)維度結(jié)合具體實(shí)例,，深入淺出,、聲情并茂地講述了這些觀點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。老師們不但被這些教育理念所啟發(fā),，同時(shí)也被吳老師生動(dòng)地講解所感染,，動(dòng)情之處，不少老師都留下了熱淚,。吳老師希望教師要和兒童平等對(duì)話,，學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)鼓勵(lì),、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,、要盡量為兒童提供幫助，做好孩子生命里的貴人,。

華羅庚說(shuō)過(guò)：宇宙之大,，粒子之微，火箭之速,，化工之巧,，地球之變，生物之謎,，日用之繁,，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。生活中有豐富的數(shù)學(xué)資源,，吳老師以數(shù)學(xué)學(xué)科為例,，告訴大家要讓兒童在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)和教師要善于設(shè)置與生活接近的情境,，用富有童趣的方式潛移默化地影響兒童,，如吃飯穿衣、觀察鐘表,、植樹(shù)問(wèn)題,、雞兔同籠……讓兒童在活動(dòng)中、游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

吳老師用自己的小外孫女提出的問(wèn)題：“是誰(shuí)拴著月亮,，它怎么不會(huì)掉下來(lái)？”指出，兒童是天生的提問(wèn)神器,，教師要讓兒童在問(wèn)題中學(xué)習(xí),。心中有兒童，就是要鼓勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題,，并認(rèn)真對(duì)待兒童的問(wèn)題,，向兒童展示你的好奇，在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)科的眼光觀察,，用科學(xué)的思維去分析、解決問(wèn)題,。

最后,，吳老師強(qiáng)調(diào)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使學(xué)生以一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)有規(guī)律,、有節(jié)奏地活動(dòng),，并獲得較好的學(xué)習(xí)效果；小學(xué)階段要重點(diǎn)培養(yǎng)兒童認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,、仔細(xì)觀察的習(xí)慣,、獨(dú)立思考的習(xí)慣、收集信息的習(xí)慣,、歸納整理的習(xí)慣,、自我管理的習(xí)慣、合作分享的習(xí)慣,、樂(lè)于閱讀的習(xí)慣,，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為個(gè)人的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

吳老師的講座,，以“做心中有兒童的好老師”為題，向老師們傳達(dá)的不僅僅是學(xué)科教學(xué)的術(shù),，更多的是身為人師的“魂”,，即“俯下身來(lái)看兒童”的兒童觀。

吳老師的講座,，讓老師們認(rèn)識(shí)到,，若想成為兒童“心中的好老師”，需要我們與孩子平等對(duì)話,、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和等待,；需要我們善用生活中真實(shí)的問(wèn)題，讓兒童在活動(dòng)中,、游戲中,、解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)；需要我們鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，讓學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)變得自然,、具體，不再與自己的生活遙不可及,。此次培訓(xùn)為老師們點(diǎn)亮了一盞明燈,，照亮了前行的方向。相信在專家的高位引領(lǐng)下,，我校小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)繼續(xù)高質(zhì)量發(fā)展,。 

（一年級(jí)組孟三娟撰稿）