·我校模擬聯(lián)合國協(xié)會召開首次校園會
發(fā)布日期：2012-06-21 信息來源：
代表發(fā)言
6月18日下午，由我校25人組成的模擬聯(lián)合國協(xié)會在錄課室召開了首次校園會,，本次會議主席是來自高一（1）班的王顯越同學(xué),。副校長、副書記高雁鳴,，德育處主任楊磊到會并進行了指導(dǎo),，蔚藍國際劉淼老師和我校模聯(lián)王艾霞老師在現(xiàn)場為會議進行學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
此次會議,，我校模擬聯(lián)合國協(xié)會圍繞朝鮮半島核危機進行了討論,，會議依照聯(lián)合國的羅伯特行事規(guī)則順利進行。會議由成員國點名,、開啟發(fā)言名單,、有主持辯論和無主持辯論等環(huán)節(jié)組成。在長達二個小時的會議中,，代表們共提出17個動議,，有10個順利通過，其中有8個動議有組織磋商（指在主席的組織下,，在規(guī)定的時間內(nèi),，由各國代表進行發(fā)言，辯駁）,。
同學(xué)們提出了如下有價值的動議,，并進行了辯論，分別是：
如何了解朝鮮發(fā)展核能源的目的？
朝鮮現(xiàn)階段真正的需求是什么,，聯(lián)合國各成員國又能提供哪些幫助,？
聯(lián)合國是否以強制性的手段能迫使朝鮮放棄研制核能？
如何使朝鮮在放棄發(fā)展核武器的條件下得到國家發(fā)展,？
是否應(yīng)該把提供幫助建立在朝鮮放棄一切核設(shè)施的研究上,？
如何在朝鮮多次不顧后果的一意孤行下使其重新獲得國際社會的信任？
我們該如何確保朝鮮不會做出核武器威脅,？
聯(lián)合國是否應(yīng)該派遣相關(guān)人員到朝鮮進行排查,？
各國代表在8次有主持磋商中結(jié)合實際與理論對朝核問題進行了深入分析，朝鮮代表對各國疑問也進行了解釋,，但是美韓等國代表仍然對朝核存有諸多疑慮和擔(dān)憂,。
會議進行了無主持磋商，各國代表根據(jù)本國利益,，自然地分化組合,，形成兩個主要集團，有幾個中東國家代表則游走在兩個集團之間,，探聽消息,。通過自由磋商，各國代表對朝核問題進行了更詳細地剖析與討論,，各集團內(nèi)在解決問題的方向上達成共識,，就是要以和平的手段，以朝鮮放棄核武器試驗為前提,，以幫助朝鮮發(fā)展為條件,，解決朝核問題。
會議進行了40分鐘會,，會場上出現(xiàn)僵局,，即朝鮮與美國各執(zhí)一辭，陷入對對方的無休止的指責(zé)中,。美國指責(zé)朝鮮單方面退出《核不擴散條約》與“六方會談”,，朝鮮代表職責(zé)美國先毀約停止向朝方供給重油，在美國先毀約的條件下,，朝方才決定推出朝美框架協(xié)議,。雙方爭執(zhí)不下,，來自高一三班的二位代表把自身融入到角色扮演中,，站在朝美雙方各自的利益角度進行了激烈辯駁，其他各國分別代表分別從自身國家利益出發(fā),，形成了由中國,、俄羅斯、古巴等國組成的支持朝方的國家集團，以及歐洲各國和中東個別國家組成的中立集團,。他們則認為,，朝鮮方面有權(quán)利發(fā)展民用核設(shè)施，但軍事方面的一切核研究都應(yīng)該停止,，并且他們希望安理會可以派出10-15人組成的勘察小組到朝鮮進行徹底調(diào)查,，以便國際社會真正了解朝鮮核設(shè)施的利用范圍，使朝鮮重獲國際社會信任,。會場上另一重要的國際集團由美國,、韓國、日本等國組成,，他們強烈反對朝鮮對核能的研究并認為,，朝鮮沒有能力來控制核能的潛在危險，朝鮮也無必要對核能進行研究,。
參與會議的各位同學(xué)都能依照聯(lián)合國的行事規(guī)則來進行討論和開會,，來自各國的代表都能認識到，在建立世界和平的基礎(chǔ)上,，從自身國家利益出發(fā),，推動朝核會議積極進行。各國代表對本國國情的熟悉程度,，流暢的英語表達,，提出的有價值的動議，以及對朝核問題的深度思考,，給各位觀會指導(dǎo)教師留下深刻的印象,。其中來自高一一班的金昭延（韓國）、張方和美和來自高一三班的李美,、陳大煒表現(xiàn)尤為突出,。
此次會議得到了蔚藍國際的指導(dǎo)教師劉淼老師的大力贊揚，他說：“同學(xué)們在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，提升很快,，你們在不斷地完善自己，我能在你們每個人的身上看到或大或小的進步,。你們的首次校園會是我在觀摩過這么多的學(xué)校的會議中,，算得上是數(shù)一數(shù)二水平的會議！
本次模聯(lián)校園會將在6月20日進行第二階段會議,，會議將圍繞朝核問題繼續(xù)討論,，按照會議安排，將在會議最后階段形成朝核問題的決議草案,。
無主持自由磋商
表決動議
（供稿：劉子暢/指導(dǎo)老師：王艾霞）
