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北京市北外附屬外國(guó)語學(xué)校

2012-2013學(xué)年學(xué)校工作思路

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》,、《北京外國(guó)語大學(xué)“十二五”規(guī)劃》及《海淀教育十二五發(fā)展規(guī)劃》,，切實(shí)做好四項(xiàng)重大工作：繼續(xù)完成國(guó)家級(jí)高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目、參與并組織實(shí)施“愛生學(xué)?！苯逃?xiàng)目,、開設(shè)初中義務(wù)教育班、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)校改進(jìn)”行動(dòng)方案,。堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針,，牢牢把握“培養(yǎng)外語特長(zhǎng)、文理兼優(yōu),、綜合素質(zhì)全面的國(guó)際化復(fù)合型預(yù)備英才”這一主題,，堅(jiān)持“雙復(fù)型”外語辦學(xué)特色，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn),，建立健全教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加快教育信息化進(jìn)程,，堅(jiān)持以法治校,、強(qiáng)化民主管理，全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、主要工作思路

（一）德育工作

突出重點(diǎn)，進(jìn)一步明確德育工作方向,，把育人為本作為學(xué)校工作的根本要求,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、奠基學(xué)生幸福人生作為學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1.積極參與創(chuàng)建“愛生學(xué)?！钡捻?xiàng)目實(shí)踐。

嚴(yán)格按照“中國(guó)愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”的四個(gè)內(nèi)容維度（全納與平等,，有效的教與學(xué),，安全健康與保護(hù)，參與與和諧）的要求,，制訂《北外附?！皭凵鷮W(xué)校”教育項(xiàng)目實(shí)施方案》,，堅(jiān)持愛生學(xué)校倡導(dǎo)的平等理念,，切實(shí)改進(jìn)教師的教育觀念、專業(yè)行為和工作作風(fēng),。積極創(chuàng)導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生,、以學(xué)生為本的學(xué)校文化，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤和犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，培育“寬容,、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng),，努力改善學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全面質(zhì)量,，提高家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度。

2.全面啟動(dòng)“外交禮儀育人”的德育特色建設(shè),。

從“外交禮儀”著手,，以“培養(yǎng)與世界同步的現(xiàn)代中國(guó)人”為宗旨，把懂禮貌,、有禮儀,、講文明、會(huì)交流,、善溝通作為當(dāng)代中小學(xué)生必備的基本素質(zhì)和精神追求,，開發(fā)“外交禮儀育人”微型課程，開展校本化的外交禮儀教育和訓(xùn)練,，廣泛讓學(xué)生參與學(xué)校對(duì)外交流活動(dòng),，秉承“外交家之搖籃”的文化傳統(tǒng),，開設(shè)國(guó)際理解教育,，創(chuàng)導(dǎo)中西相融的“和合文化”，熏陶“熱愛祖國(guó),、了解國(guó)情,、讀懂世界、善于交流”的外交家氣質(zhì),。從弘揚(yáng)愛國(guó)情懷,、奠定國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練基本日常禮儀和外交禮儀,，提高外語交流能力,，加強(qiáng)國(guó)際理解教育四個(gè)方面全面深化 “外交禮儀育人”的德育特色建設(shè)，做好迎接德育特色星級(jí)學(xué)校評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

3.積極探索實(shí)踐“育人教書”的有效方式,。

認(rèn)真落實(shí)育人為先、育人引導(dǎo)教書,、全員育人等工作要求,，把全員德育納入師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)考核的重要指標(biāo)，將“在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透”,，作為教師教學(xué)常規(guī)工作要求,。發(fā)動(dòng)教師積極開發(fā)學(xué)科教學(xué)中所含德育的豐富資源和巨大潛力，針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn),，悉心研究在學(xué)科教學(xué)進(jìn)行德育滲透的方式方法,，發(fā)揮潛移默化的,、卓有成效的學(xué)科德育功能，形成鮮明的“育人教書”的個(gè)性,、風(fēng)格,、特色，通過教師自覺反思,、完善課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)“德智一體化”程度。

4.完善“活動(dòng)德育”模式,，加強(qiáng)“四自”能力培養(yǎng),。

德育工作的重心要進(jìn)一步從剛性管理、規(guī)則管理轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的 “四自”能力（自主管理,、自覺約束,、自立教育、自由發(fā)展）,，學(xué)生自覺服從紀(jì)律和規(guī)范的行為文化,，養(yǎng)成自覺追求自強(qiáng)、自立的習(xí)慣,，使每個(gè)學(xué)生更有自制力和自我教育精神,，更有獨(dú)立性和生存能力，更有自由選擇和自主發(fā)展的方向感,，幫助每個(gè)學(xué)生成為掌握自己命運(yùn)并對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的,、獨(dú)立自主的、高大的人,。

科學(xué)安排藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、外語節(jié),、文化節(jié)五大節(jié)日，完善五大節(jié)日的工作模型,，德育處,、團(tuán)委、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)要認(rèn)真策劃班團(tuán)活動(dòng),、年級(jí)學(xué)生活動(dòng)、主題教育活動(dòng),，安全有效地安排學(xué)生外出參觀,、考察、郊游、勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,，盡量交給學(xué)生做一些事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中構(gòu)建良好的人際關(guān)系,，養(yǎng)成優(yōu)良的品行。

以各種活動(dòng)為載體努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，以升旗,、集會(huì)、主題班會(huì),、打掃衛(wèi)生或其他勞動(dòng),、社團(tuán)工作、社會(huì)實(shí)踐,、學(xué)校重大節(jié)日等學(xué)生活動(dòng)為契機(jī),，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操,，提高學(xué)生自主管理的能力,。積極利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的報(bào)道,。進(jìn)一步組建,、完善學(xué)生小記者團(tuán)，讓學(xué)生參與各種活動(dòng)的報(bào)道,，落實(shí)學(xué)生作品的修改,、上傳等具體工作，讓學(xué)生享受到網(wǎng)絡(luò)文明所帶來的各種有益知識(shí),。

5.進(jìn)一步提高年級(jí)組、班級(jí)德育工作水準(zhǔn),。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，定期組織班主任工作交流,、研討,，組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任開展示范指導(dǎo)活動(dòng)，嘉獎(jiǎng)特色班級(jí),、愛心教師等方式,，加強(qiáng)對(duì)班主任、尤其是青年班主任的培養(yǎng),，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展,。實(shí)行班主任工作檔案袋管理，逐步建立德育導(dǎo)師制度，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

創(chuàng)新德育工作模式，做到日常管理工作的高效,、細(xì)致,、務(wù)實(shí)，提高德育管理的專業(yè)化水準(zhǔn),。加強(qiáng)德育科研,，充分發(fā)揮“德育科研”的先導(dǎo)作用，以課題研究帶動(dòng)德育科研隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)動(dòng)教師對(duì)學(xué)校德育建設(shè)提出合理化建議,。

積極培養(yǎng)自主型、學(xué)習(xí)型的學(xué)生干部,，創(chuàng)設(shè)全體學(xué)生參與學(xué)校管理,，人人當(dāng)家作主的良好氛圍，全面實(shí)行值日學(xué)生對(duì)全校學(xué)生在穿著打扮,、行為舉止,、場(chǎng)地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行管理,。

組建家長(zhǎng)學(xué)校,，充分利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，每學(xué)期開設(shè)一次針對(duì)家長(zhǎng)的主題教育講座,，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解新形勢(shì)下青少年教育的內(nèi)涵,，切實(shí)掌握家庭教育的有效方法。制訂《家長(zhǎng)須知》,、《家校聯(lián)系手冊(cè)》,，積極搭建家校交流平臺(tái)。改進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀,、監(jiān)督作用,。進(jìn)一步提高教師家校溝通的技巧和策略，讓學(xué)校走近家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，努力形成“家校共建”、“協(xié)同創(chuàng)新”的德育工作合力,。

6.積極開展形式多樣的主題教育活動(dòng),。

加強(qiáng)政治教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,；加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育,、廉潔教育和道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；加強(qiáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,；加強(qiáng)公民意識(shí)教育,，樹立民主法治、公民正義的理念,，培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民,。

高度重視學(xué)生的生命教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，規(guī)范學(xué)生的行為，將安全教育與禁煙禁毒教育,、青春期教育,、環(huán)境教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生的生命教育內(nèi)容,；將安全教育與加強(qiáng)法律紀(jì)律教育緊密聯(lián)系,，杜絕校園暴力，消除安全隱患,。建設(shè)合格的心理咨詢室,，加強(qiáng)對(duì)心理有問題、行為有偏差,、德行有缺陷的后進(jìn)學(xué)生的教育,，將心理健康教育落到實(shí)處。組建社會(huì)德育資源庫,，健全德育講師團(tuán)，充分發(fā)揮社會(huì)資源在德育教育中的作用,，邀請(qǐng)科學(xué)家,、法官、律師,、民警,、勞動(dòng)模范,、英雄人物等來校作講座或與學(xué)生座談、輔導(dǎo)等,，全面促進(jìn)學(xué)生思想品德的發(fā)展,。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)宿管文化建設(shè)，打造自主,、自立,、自強(qiáng)的宿舍文化。

建立學(xué)生參與住宿管理和寢室長(zhǎng)輪值制度,，在宿舍管理中培育,、推廣學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，從機(jī)制上保障值班領(lǐng)導(dǎo),、德育處領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任經(jīng)常進(jìn)駐學(xué)生寢室,，使學(xué)生宿舍成為德育工作的重要陣地。全面改革宿舍管理方案,，持之以恒地抓好宿舍生活的細(xì)節(jié)管理,、常態(tài)管理和過程管理，以宿管工作為抓手,，促進(jìn)德育工作和學(xué)生工作的精細(xì)化管理,。全面落實(shí)《住校生管理辦法》、《生活教師崗位職責(zé)和工作規(guī)程》,、《住校生手冊(cè)》,、《住校生家長(zhǎng)須知》、《對(duì)違反住宿規(guī)定實(shí)施停止住校處罰的規(guī)定》等規(guī)定,，加強(qiáng)學(xué)生就寢后值班,、巡邏等安全措施。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校行政值班制度,，努力打造全員參與的學(xué)校安全管理,，落實(shí)首先發(fā)現(xiàn)“責(zé)任制”，建設(shè)平安校園,。

（二）教學(xué)工作

凸顯“復(fù)語”外語特色,，以課程建設(shè)為抓手，把深入推進(jìn)“課程改革”和切實(shí)“提高教學(xué)質(zhì)量”作為教學(xué)工作的核心和重中之重,。

1.著力推進(jìn) “國(guó)家級(jí)高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)?！备黜?xiàng)工作。

進(jìn)一步落實(shí)《北外附校開展高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案具體的項(xiàng)目進(jìn)度目標(biāo)完成情況,，及時(shí)匯總試驗(yàn)成果,，全力做好迎接“項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)?！敝衅谠u(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為早日成為創(chuàng)新型小語種特色人才培養(yǎng)基地,，成為北京外國(guó)語大學(xué)非通用語種定點(diǎn)招生學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.以課程建設(shè)為核心，積極打造“雙復(fù)型”外語特色,。

堅(jiān)持“雙復(fù)型”外語辦學(xué)特色,，牢牢抓住課程改革的契機(jī)，以課程建設(shè)為核心,，積極探索,、大膽實(shí)踐，進(jìn)一步拓展和完善我?！皬?fù)語”課程體系,；嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程、地方課程為主線的基本課程,，積極建設(shè)多語種強(qiáng)化課程,，進(jìn)一步提高基本課程、強(qiáng)化課程,、微型課程與“復(fù)語”特色的契合度,，把課程建設(shè)作為促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的重要途徑，通過課程建設(shè)彰顯文化品位,，突出辦學(xué)特色,，走可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵提升之路。

3.引進(jìn)科學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng),，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

引進(jìn)科學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，明確教學(xué)工作職責(zé)和要求,，規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，向?qū)W科教學(xué)研究要質(zhì)量，向外語教學(xué)特色要質(zhì)量,，向?qū)W業(yè)檢測(cè),、競(jìng)賽、中考和高考要質(zhì)量,。

向管理要質(zhì)量,。各學(xué)部要將教學(xué)管理的重心放在“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”上,，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。學(xué)部主任要把實(shí)施教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作為主流工作，認(rèn)真做好配置教學(xué)資源,、提供教學(xué)支持,、協(xié)調(diào)教學(xué)工作、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,、控制教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展等主要工作。

向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)做好備課、上課,、改作,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，支持課堂教學(xué)改革,，重視在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,，建立專家考核,、學(xué)生調(diào)查、家長(zhǎng)反饋,、同行評(píng)定,、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)等幾方面的評(píng)價(jià)體系，并將過程評(píng)價(jià)與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),、人事聘任相相合,。進(jìn)一步加強(qiáng)自修課和晚自習(xí)的管理，認(rèn)真落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)管理的若干措施》,。重視教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵(lì)教師開展面批作業(yè)或一對(duì)一的個(gè)別化教學(xué)等精細(xì)化工作。

向?qū)W科教學(xué)研究要質(zhì)量,。教研組工作要規(guī)范,、務(wù)實(shí)，日常研討,、公開教學(xué),、聽課交流、師徒結(jié)對(duì)等工作要更加務(wù)實(shí),、有效,，參加國(guó)家級(jí)、市級(jí),、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)務(wù)必要正?；?，各個(gè)學(xué)部要全力支持教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，有序安排教研組外出聽課,、教師參與培訓(xùn)等活動(dòng),，對(duì)參加教研活動(dòng)的總結(jié)和匯報(bào)要經(jīng)常化,，創(chuàng)造性地開展先進(jìn)教研組和優(yōu)質(zhì)教研活動(dòng)的評(píng)比工作,。要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，建立質(zhì)量管理或監(jiān)控體系,，教研活動(dòng)要從“重形式”向“重質(zhì)量”,、“重效果”轉(zhuǎn)變，要深入進(jìn)行課改的研究,，以課改帶教研,，以教研促課改，要引導(dǎo)教師確立問題意識(shí),，進(jìn)行課堂教學(xué)反思,，將問題轉(zhuǎn)化為課題，通過卓有成效的研究,，逐步解決教師教學(xué)中的困惑,，提高教研活動(dòng)的有效性，進(jìn)而建立起“學(xué)習(xí)觀”,、“參與觀”和“精品觀”,。

向外語教學(xué)特色要質(zhì)量。堅(jiān)持外語學(xué)科“快樂教學(xué)”的教學(xué)特色,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí),，使學(xué)生具備較強(qiáng)的語言能力和語運(yùn)能力，不斷提升外語教學(xué)的水準(zhǔn),。強(qiáng)化英語和其他語種的教學(xué)管理工作,，加強(qiáng)對(duì)外籍教師教學(xué)工作的管理。逐步增加外語語種的開設(shè),，有步驟地開展雙語教學(xué)的嘗試,，打造外語教學(xué)的新品牌。

向?qū)W業(yè)檢測(cè),、競(jìng)賽,、中考和高考要質(zhì)量。以參加學(xué)區(qū)統(tǒng)測(cè),、學(xué)科競(jìng)賽和中考,、高考輔導(dǎo)為抓手，使各個(gè)學(xué)力層面的學(xué)生和各具興趣愛好的學(xué)生得到充分發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的管理,，將競(jìng)賽輔導(dǎo)和競(jìng)賽成績(jī)納入教師日常工作考核和業(yè)績(jī)考核的范圍,，確保學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽取得應(yīng)有的成績(jī)；扎實(shí)開展初三中考復(fù)習(xí),、高三高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo),，力爭(zhēng)每年我校學(xué)生群體參加學(xué)業(yè)檢測(cè)、中考,、高考能獲得應(yīng)有的成績(jī)。

4.創(chuàng)新教學(xué)管理,，構(gòu)建“內(nèi)容協(xié)調(diào),、程序嚴(yán)密、配套完備,、有效管用”的教學(xué)管理體系,。

堅(jiān)持突出重點(diǎn)學(xué)科、整體推進(jìn)課堂改革,，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),、大膽創(chuàng)新基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)改革規(guī)律，構(gòu)建“內(nèi)容協(xié)調(diào),、程序嚴(yán)密,、配套完備、有效管用的教學(xué)管理體系”的總體設(shè)想,，不斷完善教學(xué)管理,，改良教師的教學(xué)行為，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和成績(jī),。

教研組要以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo),，著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，明確本學(xué)科在各學(xué)段的教學(xué)總體目標(biāo),，梳理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，完善學(xué)科考評(píng)機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)資源庫的建設(shè)等。進(jìn)一步研究高效課堂,，基于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)創(chuàng)建各種課型的常規(guī)教學(xué)模式；進(jìn)一步指導(dǎo)教師從重“教的立場(chǎng)”轉(zhuǎn)到更重“學(xué)的立場(chǎng)”,，發(fā)動(dòng)全員教師從“讓——學(xué)習(xí)發(fā)生”角度設(shè)計(jì)教學(xué),，抓好精品課程建設(shè)，落實(shí)基于具體問題的有效教研活動(dòng)；充分發(fā)揮教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)作用,，營(yíng)造研究具體問題的教研風(fēng)氣。

備課組要把工作重點(diǎn)放在“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化,、行為規(guī)范化,、教學(xué)專業(yè)化、輔導(dǎo)有智慧”工作機(jī)制的建構(gòu)上,，做好統(tǒng)一進(jìn)度和要求,、統(tǒng)一單元檢測(cè)并做好分析等事務(wù)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真組織考試），推動(dòng)教育教學(xué)常規(guī)和各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的貫徹落實(shí),；教務(wù)處要統(tǒng)一協(xié)調(diào),、全面促進(jìn)各學(xué)部、各年級(jí)教育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè),，提出有關(guān)政策建議,，進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格教育教學(xué)行為規(guī)范,，探索有效,、高效的課堂教學(xué)模式。

年級(jí)組要進(jìn)一步落實(shí)管理出成績(jī),、出質(zhì)量的工作要求,，全面落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)崗位說明書所規(guī)定的相應(yīng)職責(zé)。年級(jí)組長(zhǎng)要對(duì)全年級(jí)學(xué)生所有學(xué)科的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)承擔(dān)起應(yīng)有的管理責(zé)任,，把提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)水平作為中心工作,，進(jìn)一步研制《關(guān)于實(shí)施教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制、進(jìn)一步提高各年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的若干規(guī)定》,，落實(shí)《教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核及獎(jiǎng)懲辦法》,，以小學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、中考,、高考,、學(xué)生競(jìng)賽為抓手，制定《小學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),、中考,、高考、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，發(fā)動(dòng)教師自覺追求高水平,、講業(yè)績(jī)的課堂教學(xué),。實(shí)施教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)方案，獎(jiǎng)勤罰懶,，激發(fā)工作活力,，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高和突破。實(shí)行學(xué)部,、年級(jí)組,、教研組教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，賦予年級(jí)組長(zhǎng)教育教學(xué)工作的全面管理權(quán),，給予教研組長(zhǎng)專業(yè)評(píng)定權(quán)限,，在教師評(píng)聘中充分尊重年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的意見,。

教科室要發(fā)揮教學(xué)研究的服務(wù)與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教科研工作的指導(dǎo)力度,，依靠和支持教研組,、年級(jí)組加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作，完善工作機(jī)制,，積極推動(dòng)教學(xué)改革特別是課堂教學(xué)改革的深化,。積極組織教師讀書活動(dòng)，使讀書成為教師的良好工作和生活習(xí)慣,。組織校級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)與教研成果評(píng)選,，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教科研成果參加上級(jí)教學(xué)教研評(píng)比,。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)用書、教學(xué)資料管理,，完善管理辦法,，健全工作體系，加強(qiáng)檢查監(jiān)管,，提高教學(xué)用書管理的規(guī)范化水平,。

5、突出外語教學(xué)特色,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

進(jìn)一步突出“復(fù)語”外語教學(xué)特色。加強(qiáng)“復(fù)語”外語特色課程建設(shè),，從“外語特長(zhǎng)”高要求著手建設(shè)外語品牌教學(xué),，落實(shí)《北外附校外語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法》，從口語、寫作,、文化等多個(gè)層面,，對(duì)外語學(xué)科教學(xué)工作提出全面要求，并嚴(yán)格監(jiān)控質(zhì)量,。進(jìn)一步提高外教教學(xué)工作的質(zhì)量,。加強(qiáng)外事工作、外教管理,、外教教學(xué)的管理,，全面落實(shí)《北外附校外事外教工作管理辦法》及外教聯(lián)絡(luò)教師制度，落實(shí)兼職外事工作人員崗位職責(zé),，切實(shí)提高外教教學(xué)質(zhì)量和外事工作效率,，保障外事工作安全。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，研究進(jìn)一步提升藝術(shù)教育質(zhì)量的措施,，改革藝術(shù)組區(qū)域分設(shè)的現(xiàn)狀，研制《北外附校加強(qiáng)藝術(shù)教育的幾項(xiàng)措施》,，使我校的藝術(shù)教育在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更加優(yōu)秀,、拔尖和富有特色。進(jìn)一步規(guī)范體育教育,，全面提高體育教師素質(zhì),，研制《北外附校關(guān)于認(rèn)真落實(shí)體育教學(xué)和體育活動(dòng)規(guī)范的若干規(guī)定》，全面落實(shí)體育教學(xué)和體育活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)范,，提高體育課堂教學(xué)和群體活動(dòng)實(shí)效,。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

落實(shí)教育部《中學(xué)（小學(xué)）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步研制《北外附校教師教育和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作方案》,，遵照“以生為本,、師德為先、能力為重,、終身學(xué)習(xí)”的教師專業(yè)發(fā)展方針,，積極構(gòu)建教師教育和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的校本工作體系，促進(jìn)教師專業(yè)學(xué)習(xí)常態(tài)化建設(shè),，打造一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)北外附校自己的名師隊(duì)伍。

1.以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,，以教師教育教學(xué)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力發(fā)展為重點(diǎn)，努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，讓教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,，帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。只有教師的視野拓展了，才會(huì)有教師境界的提升,；只有教師的高雅,、豁達(dá)、寬容,、有追求,，才能避免學(xué)生的低俗、小氣,、睚眥必報(bào),、封閉自私。全面實(shí)施人才戰(zhàn)略,，建立一支具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。

2.進(jìn)一步嚴(yán)格教職工管理制度,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，各部門,、各年級(jí)要認(rèn)真執(zhí)行《北外附校教職工考勤制度》,、《北外附校教職工業(yè)績(jī)考核辦法》和《北外附校年級(jí)組、教研組評(píng)優(yōu)細(xì)則》,，進(jìn)一步完善《北外附校教師師德規(guī)范》、《北外附校班主任工作要求和考核辦法》,、《北外附校職工守則》,，依法依規(guī)嚴(yán)格管理。

3．進(jìn)一步完善教師管理機(jī)制,。要建立并完善“年級(jí)組為最基本的行政單位”的管理機(jī)制,，年級(jí)組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)負(fù)責(zé)，并承擔(dān)最基層的行政管理責(zé)任,。同時(shí),，建立教研組、備課組專業(yè)管理體系,。

4.大力穩(wěn)定教師隊(duì)伍特別是骨干教師隊(duì)伍,，積極培養(yǎng)年輕教師。有效開展教師教育和培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師學(xué)習(xí),，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)幫助教師提高專業(yè)水平。突出“骨干教師”培養(yǎng),，實(shí)施“名師”工程,，研制北外附?！靶羌?jí)教師評(píng)定”方案，推出一批名優(yōu)教師和教學(xué)新秀,。強(qiáng)化評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師專業(yè)化培訓(xùn)的校本工作體系,，進(jìn)一步明確教師專業(yè)知識(shí)框架,，訓(xùn)練年青教師基本的工作方法和技能，發(fā)動(dòng)全員教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的“真實(shí)問題”,，憑借實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)地解釋,、矯正現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)問題。開展教師自學(xué)讀書,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、案例分析、教育教學(xué)調(diào)研,、課堂教學(xué)實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),，構(gòu)建工作與研修相結(jié)合、以學(xué)習(xí)者為中心的校本學(xué)習(xí)新模式,。

6．讓教師更有尊嚴(yán),。樹立“附校榮則教師榮，附校衰則教師辱”的專業(yè)榮辱觀,。尊重教師應(yīng)有的政治,、經(jīng)濟(jì)、人格等方面的權(quán)利,，尊重教師在學(xué)校管理中的知情權(quán),、參與權(quán)、表達(dá)權(quán),、監(jiān)督權(quán),。提高教師工資待遇和生活待遇，保障教師法規(guī)定的教師各項(xiàng)基本權(quán)利,。健全教代會(huì)和工會(huì)組織,，開展常態(tài)化工會(huì)活動(dòng)。充分關(guān)心教師工資待遇,、生活待遇和教師的生活疾苦,。落實(shí)教師議事會(huì)制度，定期聽取教職工對(duì)學(xué)校管理的意見和建議,，尊重教職工的民主權(quán)利,，努力建設(shè)和諧校園。

（四）學(xué)校特色與品牌建設(shè)

做好品牌宣傳工作,，發(fā)動(dòng)教師全員參與招生工作,，將高中招生作為今后招生宣傳的重點(diǎn),，使“北外附校教育”品牌成為“北外教育”品牌在基礎(chǔ)教育的有效延伸。

1．認(rèn)真落實(shí)“雙復(fù)型”外語特色發(fā)展目標(biāo)：中小學(xué)英語教育水平領(lǐng)先,，為培養(yǎng)外交人才打下全面的文化基礎(chǔ),；初中、高中開設(shè)雙外語特色班,；外語教學(xué)“小班化,、全外文、沉浸式”,；建立安全,、可靠、多元,、有效的“訂單式”國(guó)外升學(xué)體系,，落實(shí)國(guó)家級(jí)高中特色項(xiàng)目試驗(yàn)校的各項(xiàng)工作要求。

2．堅(jiān)持“特色立校,、質(zhì)量強(qiáng)校,、文化興校”發(fā)展戰(zhàn)略,，積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié),、緊張、寬容,、嚴(yán)謹(jǐn)”校風(fēng),，培育“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng),，努力培養(yǎng)“外語特長(zhǎng),、文理兼優(yōu)、綜合素質(zhì)全面的國(guó)際化人才”,，通過不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量來逐步提升學(xué)校的品牌。全校教職工要爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持,，主動(dòng)愛護(hù)學(xué)校的名望,，保護(hù)學(xué)校的美譽(yù)度，提高學(xué)校的社會(huì)信譽(yù),，維護(hù)學(xué)校的特色品牌,。

3．大力發(fā)展“雙復(fù)型”特色的核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分利用北京外國(guó)語大學(xué)的資源優(yōu)勢(shì),，發(fā)展多語種教學(xué),，開展雙語教學(xué)。進(jìn)一步提高德語,、西班牙語的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì),，保持并提高學(xué)生全國(guó)DSD德語辯論賽的成績(jī),。研制《北外附校高中多語種特色課程教學(xué)和學(xué)生升學(xué)方案》，拓展多元化國(guó)際合作辦學(xué)和升學(xué)渠道,，堅(jiān)持從學(xué)生“更加安全,、更有尊嚴(yán)、更好發(fā)展”的角度與外方進(jìn)行合作談判,，拒絕一切不從學(xué)生利益考慮的合作項(xiàng)目,，發(fā)展多元化升學(xué)為標(biāo)志的多語種外語特色辦學(xué)新格局。

4．認(rèn)真做好品牌宣傳及招生宣傳工作,，組建一支專兼職宣傳專業(yè)隊(duì)伍,，完善學(xué)校校園網(wǎng)，開展學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)和辦學(xué)成果的常規(guī)宣傳活動(dòng),，不定期向大學(xué),、教委報(bào)送學(xué)校信息，向有關(guān)媒體報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng),，提高學(xué)校的社會(huì)知名度,。

5．培訓(xùn)中心要在舉辦面向社會(huì)的各種培訓(xùn)活動(dòng)中，宣傳學(xué)校的辦學(xué)成就,，使培訓(xùn)中心自身成為學(xué)校多元化辦學(xué)和對(duì)外宣傳的重要窗口,。要進(jìn)一步加強(qiáng)與合作學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，逐步建成附校全國(guó)各地合作學(xué)校,、教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò),，通過合作聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校品牌的全方位提高,。

6．發(fā)動(dòng)教師全員參與,，積極做好招生工作。要求全體教師思想上高度重視,，行動(dòng)上積極參與,，工作上規(guī)范操作，圓滿完成招生計(jì)劃,。統(tǒng)一思想,，提高全校教職工對(duì)“高中質(zhì)量是學(xué)校品牌的根本焦點(diǎn)”的基本共識(shí)，根據(jù)教委政策,，及時(shí)調(diào)整我校招生宣傳對(duì)策,，理順各種關(guān)系，將高中招生作為今后招生宣傳的重點(diǎn),，使“北外附校教育”品牌成為“北外教育”品牌在基礎(chǔ)教育的有效延伸,。

（五）黨建、行政與后勤保障

全面完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，實(shí)施精細(xì)化管理,，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),，進(jìn)一步提高行政和黨務(wù)管理效能，推進(jìn)校務(wù)和黨務(wù)公開,，重視黨員教育和隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和教職工黨員的模范帶頭作用，注重師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè),，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校組織,。繼續(xù)推進(jìn)物業(yè)公司、培訓(xùn)中心的社會(huì)化改革和規(guī)范化運(yùn)作,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管,，保障學(xué)校資金安全，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)決算和審計(jì)工作,，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化。

1.全面落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,、校領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)下的“學(xué)部主任主持制”和“教職工代表參與民主決策制”三大制度,，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹和不斷完善“三重一大”制度,，采取“條塊結(jié)合,，以條為重，以塊為主”管理方略,，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度,。加強(qiáng)效能建設(shè)，建立行政干部“坐班制”和“AB崗工作制”,。繼續(xù)改變干部作風(fēng),，改善干群關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律,，建設(shè)一支率先垂范,、善于深入細(xì)致做好思想教育工作的優(yōu)秀干部隊(duì)伍。

2．學(xué)校財(cái)務(wù)要逐步由“記賬,、算賬”的“核算型財(cái)務(wù)”向“事前預(yù)測(cè),、事中監(jiān)督、事后分析并提供決策支持”的“經(jīng)營(yíng)管理型財(cái)務(wù)”轉(zhuǎn)變,。要認(rèn)真做好財(cái)務(wù)分析、預(yù)算控制,、財(cái)務(wù)監(jiān)督等工作,。要熟練教育收費(fèi)業(yè)務(wù)、掌握教育收費(fèi)的相關(guān)政策法規(guī),，能預(yù)見性地看到財(cái)務(wù)管理中可能出現(xiàn)的各種問題,，主動(dòng)提出相應(yīng)的解決方案和措施,，以“資金的有效使用”為手段，合理調(diào)控學(xué)校開支,，規(guī)避一切財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),。

進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，保障資金安全,，在全校范圍內(nèi)實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度,，逐步推行工資總額和公用經(jīng)費(fèi)包干，控制并逐步降低學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本,。通過強(qiáng)化財(cái)務(wù)制度,、改善設(shè)備、節(jié)資獎(jiǎng)勵(lì),、經(jīng)費(fèi)承包等辦法,，營(yíng)造厲行節(jié)約的工作氛圍，形成科學(xué),、合理,、規(guī)范地使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，為進(jìn)一步提高教師福利待遇,、為學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3．規(guī)范行政、物業(yè),、財(cái)務(wù)等后勤教輔部門的工作方式,，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作效能,。校辦公室要進(jìn)一步做好辦會(huì),、辦文、管人,、管事的各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)對(duì)外事、宣傳等工作的管理,。圖書信息服務(wù)中心,，要建立全面的工作制度，做好學(xué)校信息化,、數(shù)學(xué)化建設(shè)的各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)做好校園維修工作，保障學(xué)校正常運(yùn)營(yíng),。

4．進(jìn)一步推進(jìn)物業(yè)管理社會(huì)化及培訓(xùn)工作社會(huì)化要求,，進(jìn)一步推進(jìn)后勤社會(huì)化改革，著眼于現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)并適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本要求，在現(xiàn)有改革功效的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)自主拓展市場(chǎng),，創(chuàng)新管理和服務(wù)思路，確保收益逐年提高,，為學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支援,。

物業(yè)公司要認(rèn)真執(zhí)行甲乙方協(xié)議，自覺承擔(dān)學(xué)校的校產(chǎn)管理,、設(shè)備設(shè)施維修等工作,，會(huì)同各學(xué)部制定學(xué)部校產(chǎn)登記、管理的工作流程,，發(fā)揮各學(xué)部兼職后勤員的職能,，快捷、高效地做好為教育教學(xué)第一線的保障服務(wù),，讓教師和學(xué)生滿意,。要認(rèn)真做好食堂管理，保證學(xué)生餐飲的營(yíng)養(yǎng),、安全,、健康，杜絕食品安全事故的發(fā)生,。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，做好防火安全，做好安全設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作,，積極開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng),，努力構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。