·腳踏實(shí)地 仰望星空——記小學(xué)部新教師培訓(xùn)會(huì)
發(fā)布日期:2012-09-01 信息來(lái)源:
為提升學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量,,促進(jìn)我校小學(xué)部新參加工作的青年教師迅速成長(zhǎng),使各學(xué)科新教師盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),,準(zhǔn)確,、高效地進(jìn)行課堂教學(xué)及日常教學(xué)管理,,小學(xué)部在8月29日下午,,在小教樓212教室,進(jìn)行了新學(xué)期第一場(chǎng)新教師培訓(xùn)會(huì),。
培訓(xùn)會(huì)上,,小學(xué)部主任趙玉玲、小學(xué)部教學(xué)副主任張立新對(duì)新教師進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo),。
張主任圍繞“溝通,、備課、當(dāng)下要完成的事情”三個(gè)方面提出了許多中肯的建議,。張主任指出,,在溝通方面,新教師主要的溝通對(duì)象有家長(zhǎng),、學(xué)生,、同事。在與家長(zhǎng)溝通時(shí),,新教師首先要擺正自己的角色:第一個(gè)角色是教師,,要學(xué)為人師,行為世范,;第二角色是家長(zhǎng)的朋友,,共同為教育孩子而努力;第三個(gè)角色是孩子的第二家長(zhǎng),,承擔(dān)教育孩子成人的任務(wù),。切忌與家長(zhǎng)溝通時(shí)把自己擺在高高在上的位置,或是唯唯諾諾的樣子,,亦或凡事都說(shuō)好,,報(bào)喜不報(bào)憂。在與學(xué)生溝通時(shí),,除了要擺正自己的是學(xué)生的老師,、第二家長(zhǎng)、朋友三個(gè)角色外,,還要虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),。張主任結(jié)合具體的實(shí)例講述了小學(xué)生身上值得我們學(xué)習(xí)的地方。在與同事的溝通方面,,要本著尊重,、包容、信任的原則,,做到幫忙而不添亂,。在備課方面,張主任強(qiáng)調(diào)備課是上好課的關(guān)鍵,要圍繞學(xué)生,、教材,、自己、搭檔,、作業(yè),、試卷六個(gè)方面進(jìn)行具體而全面?zhèn)湔n,最終的目標(biāo)是幫助不同的學(xué)生得到適合他自己的發(fā)展,。另外,,張主任也指出,反思是教師個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。反思既包括課后反思,,也包括課前反思。最后張主任簡(jiǎn)要說(shuō)明了新教師當(dāng)下要完成的事情,,如建立家長(zhǎng)飛信群,、完成教師職業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、準(zhǔn)備新教師見(jiàn)面課等,。
趙主任首先歡迎了各位新教師加入北外附校這個(gè)大家庭,,然后帶領(lǐng)大家一起回顧了北外附校小學(xué)部近幾年的發(fā)展歷程,并提醒各位老師要有責(zé)任意識(shí),,附校的發(fā)展要依托于每位教師的辛勤付出,。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí),學(xué)校要發(fā)展,,教師也要發(fā)展,,發(fā)展中的學(xué)校需要優(yōu)秀的教師。另外趙主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地建議各位新教師一定努力做到兩方面:一是勤,,勤學(xué)習(xí),,以便在工作上獲得持續(xù)的發(fā)展;二是思,,要多思考,,古語(yǔ)說(shuō),,業(yè)精于勤荒于嬉,,行成于思?xì)в陔S。趙主任特別強(qiáng)調(diào),,切忌體罰與變相體罰學(xué)生,。我們作為教師,務(wù)必要尊重學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),。
通過(guò)這次培訓(xùn)會(huì),新教師們受益匪淺,,對(duì)即將開(kāi)始的教育教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),,對(duì)以后的工作充滿了信心,。正如趙主任所說(shuō):我們?cè)诒蓖飧叫O嘧R(shí)、相聚,,我們要共同為建設(shè)北外附校更美好的明天而努力,。
(供稿:鄒學(xué)紅)
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