·理清思路，規(guī)范教學(xué)，提高質(zhì)量——記我校小學(xué)部1-3年級(jí)英語組教研活動(dòng)
發(fā)布日期：2012-09-20 信息來源：
在這橙黃橘綠,、金菊盛開的季節(jié)里,，我校小學(xué)部一至三年級(jí)英語組召開了以“理清思路,，規(guī)范教學(xué),，提高質(zhì)量”為主題的教研組計(jì)劃與實(shí)施方案解讀活動(dòng)，此次教研活動(dòng)旨在開學(xué)初幫助教師理清教育教學(xué)思路,，設(shè)定努力方向,，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，切實(shí)打造有特色的優(yōu)質(zhì)課堂,。教研組長郭麗麗老師做會(huì)議主題發(fā)言,，進(jìn)行計(jì)劃解讀。一至三年級(jí)全體英語教師參會(huì),。
教研計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”，堅(jiān)持“打造‘還原生活’的課堂,，促成語言的自然習(xí)得,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維能力、行為能力,！
教研計(jì)劃從五個(gè)層次六個(gè)方面理清了英語教學(xué)思路：
第一,，建立規(guī)范框架。推廣熱身（歌謠）-導(dǎo)入活動(dòng)—學(xué)習(xí)活動(dòng)（呈現(xiàn)任務(wù)-新知學(xué)習(xí)-新知操練-新知鞏固）—知識(shí)拓展（還原生活）—實(shí)踐活動(dòng)（生活運(yùn)用,，家庭作業(yè)）的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,。第二，走出機(jī)械操練,。課堂不只是要化美妝,，著華服，更要配置營養(yǎng)餐,。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)思考本講知識(shí)與生活的結(jié)合點(diǎn),，進(jìn)而設(shè)計(jì)出模擬生活情境的活動(dòng)移植入課堂，培養(yǎng)語言能力,。第三,，關(guān)注思維視野。語言學(xué)習(xí)深遠(yuǎn)的意義是文化的學(xué)習(xí),，思維的拓展,。這就需要教師在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點(diǎn),，通過詞匯,，句型,，語法,，文章的講解把文化差異，思維方式的培養(yǎng)融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué),。第四,，促就自然輸出。通過創(chuàng)造語言使用氛圍,，落實(shí)周三英語日,，特色作業(yè)；口語測試形式拓展等方式促就學(xué)生的自然,，多產(chǎn)的輸出,。第五，不丟應(yīng)試拿分,。教師在課堂上有意識(shí)的把各類題型的解題方法,，技巧自然地融入教學(xué)設(shè)計(jì)：如聽力訓(xùn)練時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓關(guān)鍵詞，閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生略讀,，跳讀法等,。使得學(xué)生能在具備語言能力的同時(shí)考出對(duì)等的成績。第六，根據(jù)以上五個(gè)層次擬定了本學(xué)期七個(gè)教研主題,，努力做好做實(shí),。
教研是教學(xué)的靈魂和支撐，教研需基于課堂,，聚焦課堂,，實(shí)字當(dāng)家。本次教研活動(dòng)教師們積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神,，呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致，互動(dòng)共進(jìn)的教研組風(fēng)貌,。相信在老師們的共同努力下,，我們的教研之花一定會(huì)開的更加的絢麗多姿，師生一定會(huì)創(chuàng)出更多的精彩與輝煌,！
（供稿：賈薇）
