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9月27日,，為了加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,、縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，我校初中部舉行師徒結(jié)對(duì)儀式。副校長(zhǎng)張繼軍,、德育處主任楊磊、教務(wù)處副主任王東,、相關(guān)導(dǎo)師及新教師參加,。會(huì)議由教務(wù)處副主任王東主持,。

首先，楊磊主任宣讀了“班主任師徒結(jié)對(duì)名單”和“學(xué)科師徒結(jié)對(duì)名單”,。然后,，導(dǎo)師代表張霞表達(dá)了愿意將自己的所有經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，希望他們快速進(jìn)入角色并站穩(wěn)講臺(tái),。青年教師代表劉娜表示一定會(huì)端正態(tài)度,，虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課,，在聽(tīng)課中吸取經(jīng)驗(yàn)和授課方法,。并多請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)自己的課，及時(shí)指出不足,。另外,，作為年輕教師不僅要在“教書(shū)”上下功夫，更要在“育人”上用心思,。多隨班主任進(jìn)班協(xié)助管理,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與學(xué)生溝通的方式與技巧，積累,、總結(jié),，多下工夫，盡快成長(zhǎng)起來(lái),，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展節(jié)奏,。

根據(jù)師徒代表發(fā)言，王東副主任提出三點(diǎn)建議：一,、完成任務(wù),。導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師有效地了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī),，從而讓新老師順利渡過(guò)適應(yīng)期,，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色,。二,、相互關(guān)心。師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心,，導(dǎo)師自覺(jué)地關(guān)心自己的徒弟,，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師,。三,、共同成長(zhǎng)。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法,、技巧和絕招,。青年教師的知識(shí)新、觀念新,，也給了老教師們以促進(jìn)作用,。希望師徒彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上,，實(shí)實(shí)在在地走好每一步,。

會(huì)上，張校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出三點(diǎn)要求：一,、師德為先,，要以“育人”為第一要?jiǎng)?wù)。二,、加強(qiáng)課堂教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí),，創(chuàng)建“簡(jiǎn)約平實(shí)直達(dá)核心的高效課堂”。三,、加強(qiáng)研究,，“以課帶研”從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手,，研究課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié),，將每個(gè)環(huán)節(jié)都打造成精品。

最后,，張校長(zhǎng)為導(dǎo)師們頒發(fā)了聘書(shū),，徒弟們手捧鮮花敬獻(xiàn)給自己的師傅，之后每位徒弟都和師傅合影留念,，留住美好時(shí)刻,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新教師提出了要求，明確了方向,。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師給與了希望,，承擔(dān)起了培養(yǎng)的責(zé)任，青年教師也表達(dá)了自己的決心,，相信新老教師攜起手來(lái),，一定能開(kāi)創(chuàng)北外附校美好的明天！

（供稿：劉娜）