【高中校區(qū)主題班會展示課系列報(bào)道之一】建設(shè)“美麗班級”班會
發(fā)布日期：2020-10-15 信息來源：
班主任是“美麗班級”建設(shè)的執(zhí)行者,，為了進(jìn)一步提高班主任的育人能力，展示班主任風(fēng)采,，我校高中將在本學(xué)期開展系列主題班會展示課,，班會將圍繞“建設(shè)美麗班級”展開，主要以“品德修養(yǎng)”“勵(lì)志教育”“行為規(guī)訓(xùn)”為重點(diǎn),，加入善良,、寬容,、感恩,、自省、謙讓,、自律以及愛國,、合作、競爭,、和諧等元素,。
10月12日下午第八節(jié)課，高中的主題班會展示課正式拉開帷幕,，高一（2）班何鑫,、（3）班楊雪，高二（4）班韓笑三位班主任老師分別進(jìn)行主題班會展示,。
高一（2）班班會以“成績分析﹒目標(biāo)引領(lǐng)”為主題,，由焦司南同學(xué)主持。首先班主任何鑫老師對九月份月考進(jìn)行成績分析,，何老師首先介紹了各科的均分,、及格率、高分率,、低分率等,，使同學(xué)們找到自己的位置,。接著展示本班各科前五名的分?jǐn)?shù)、以及總分前十名的分?jǐn)?shù),，使同學(xué)們看到差距,。最后總結(jié)學(xué)生們寫的考后反思，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整,，樹立新的目標(biāo),。
身邊的榜樣力量無窮，學(xué)生代表翁渼懿同學(xué)做考后學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和反思,；曹曄,、韓世儒、丁若云——語文,、數(shù)學(xué),、英語三科月考狀元做學(xué)習(xí)方法的分享。緊接著王藝霖同學(xué)介紹了國內(nèi)高等院校的類別高考錄取情況和北京市近三年的本科率,、一本率,、以及相應(yīng)市排名；張虹玥同學(xué)介紹了我校近五年的錄取情況,，引導(dǎo)大家清晰定位自己,。班長何文祺同學(xué)總結(jié)上述發(fā)言同學(xué)說的重點(diǎn)內(nèi)容；鼓勵(lì)大家及早規(guī)劃,，總結(jié)反思,，及時(shí)調(diào)整；并給同學(xué)們發(fā)“夢想小船”紙條,，指導(dǎo)同學(xué)們寫下本節(jié)課的感言“親愛的自己,，我想對你說……”。最后班主任何老師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié),，并鼓勵(lì)大家一定要確定目標(biāo),，腳踏實(shí)地，為自己的夢想全力以赴,。
高一（3）班班會以“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”為主題,，由穆高樂、王伊然,、季佳懿三位同學(xué)擔(dān)任主持,。首先由穆高樂同學(xué)組織開展國慶知識競賽，同學(xué)們積極回答,，熱情高漲,。然后由王伊然同學(xué)進(jìn)行時(shí)政新聞播報(bào)，介紹了我國在火星探測、基因編輯,、治癌技術(shù)等方面取得的成就,。接著由季佳懿同學(xué)將視角拉回到同學(xué)們身上，作為學(xué)生,，我們該怎么做,，同學(xué)們積極發(fā)言，在主持人的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)共同誦讀梁啟超的《少年中國說》,，將本節(jié)課推向高潮。最后班主任楊雪老師對班會課進(jìn)行總結(jié),，楊老師表示,，愛國不僅是空有一腔熱血，愛國還要有真本事,，當(dāng)下最重要的就是要努力學(xué)習(xí),，日積月累，練就過硬的本領(lǐng),，這樣才能在未來的某一天,，當(dāng)國家和社會需要我們的時(shí)候，為國家做出貢獻(xiàn),。
高二（4）班班會以“鴻鶱鳳立﹒矢志不渝”為主題,，學(xué)生主持。首先,，主持人介紹了本次班會主題的含義,，引入愛國主題。通過展示新中國成立70年閱兵式上的一輛空車,，引導(dǎo)同學(xué)們思考為何要愛國,？然后以從疫情期間,，夏奈爾分享“最想回國的瞬間”展示中國和世界的做法,；從電影《戰(zhàn)狼2》撤僑事件感受祖國對我們的庇護(hù)。緊接著同學(xué)們小組討論,，為何要愛國,，并做分享。接著主持人提出問題,，作為即將出國留學(xué)的我們,，如何愛國？最后,，韓老師對班會進(jìn)行總結(jié),，韓老師表示，對每一個(gè)身處海外留學(xué)的學(xué)生而言,，勤奮學(xué)習(xí),，理性行事,，立己達(dá)人，講好中國故事,，讓世界傾聽來自中國的聲音,，這就是愛國、報(bào)過的最好方式,。
三節(jié)主題班會各有特點(diǎn),，既展示了各班學(xué)生的風(fēng)采，也展示了班主任的魅力,，我們也期待后續(xù)更精彩的主題班會展示,。
（撰稿：高中德育組 編輯：何穎）
