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10月21日下午6點(diǎn)半，高中部在學(xué)校二層階梯教室舉行了一場(chǎng)讓參賽學(xué)生激情澎湃，讓裁判老師耳目一新的比賽,。比賽的名稱(chēng)叫DI思維競(jìng)賽——挑戰(zhàn)大跨度,。

DI競(jìng)賽，也叫頭腦創(chuàng)新思維競(jìng)賽,，是英文DESTINATION IMAGINATION的縮寫(xiě),，意思是“目的地想象”,，是一項(xiàng)國(guó)際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動(dòng)。

競(jìng)賽要求學(xué)生為解題而掌握大量的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，自己動(dòng)手創(chuàng)造各種裝置,，盡量用廢舊物品制作道具、服裝,，還要根據(jù)比賽內(nèi)容編一個(gè)8分鐘短劇,，將科技制作和短劇完美結(jié)合在一起。

DI競(jìng)賽題目由美國(guó)資深的教育專(zhuān)家設(shè)計(jì),，它為學(xué)生提供了廣闊的想象和創(chuàng)造空間,，解題方案可以是多種多樣，要求參賽者的創(chuàng)意要新,、奇,、特，因此沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案,，標(biāo)準(zhǔn)就是“沒(méi)有最好,，只有更好”。

DI的競(jìng)賽形式是給參賽者一個(gè)“目的地”,，由參賽者自己設(shè)置活動(dòng)方案,、設(shè)計(jì)情節(jié)、制作工具,、七人一組（最多）由小組成員齊心協(xié)力完成設(shè)計(jì)目標(biāo),。

此次競(jìng)賽，由德育處副主任,、研學(xué)老師劉長(zhǎng)虹和研學(xué)老師李連秋共同組織,，高一年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和一些任課教師任裁判,。參賽者是來(lái)自高一和高二的100名學(xué)生,，每小組二人。競(jìng)賽內(nèi)容是用4張限定的標(biāo)簽紙做粘貼工具,，用兩張A4白紙做材料,，設(shè)計(jì)制作一座盡可能長(zhǎng)的橋梁。比賽有效時(shí)間是10分鐘,，要求制作好的橋梁離地面距離是5厘米（±0.05厘米）,，要能夠站立時(shí)長(zhǎng)5秒鐘。

李連秋老師一聲響亮的“比賽開(kāi)始”,，每小組兩名同學(xué)便迅速動(dòng)手協(xié)作,，現(xiàn)場(chǎng)立即發(fā)出了窸窸窣窣的裁紙聲，或爭(zhēng)論或商量的說(shuō)話聲,，還有攝像老師嚓嚓的拍照聲,。6分42秒,，宋泓瑋和李紫琦同學(xué)率先完成了比賽，橋梁結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度是146厘米,。他們?nèi)〉昧吮荣惖牡谝幻?分17秒,，陸子杰和梁俊哲小組完成了比賽，他們的橋梁結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度是134厘米,。7分30秒,，侯嘉懿和賈涵輝完成了比賽，橋梁結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度是130厘米,。從6分42秒第一份作品完成,，到10分鐘的有效比賽時(shí)間內(nèi)，陸續(xù)完成設(shè)計(jì)制作的有30余組同學(xué),，獲得名次的11組同學(xué),，橋梁結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度至少在100厘米以上。

這次比賽,，只是簡(jiǎn)單的思維與動(dòng)手能力相結(jié)合的訓(xùn)練,，也是為今后更高一級(jí)的比賽選拔人才。更高一級(jí)的比賽要通過(guò)參與過(guò)程考查學(xué)生的發(fā)散思維能力,、應(yīng)變能力,、知識(shí)滲透能力、時(shí)間掌控能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,，整個(gè)比賽要充分體現(xiàn)動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合,、科技與藝術(shù)相結(jié)合、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的特點(diǎn),，繼而使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提升,。

DI競(jìng)賽為國(guó)際比賽，每年5月份在美國(guó)舉行總決賽,，我國(guó)每年有幾十名學(xué)生到美國(guó)參賽,。這項(xiàng)國(guó)際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動(dòng)，面前已有四十多個(gè)國(guó)家超過(guò)20萬(wàn)名學(xué)生參加了比賽,。

DI是小升初特長(zhǎng)招生項(xiàng)目中的一項(xiàng)，DI特長(zhǎng)生,，備受重點(diǎn)中學(xué)的青睞,。ID是創(chuàng)新教育的實(shí)踐，在應(yīng)試教育普遍存在的今天,，DI也是教育改革有力的助推器,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們是早晨八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，祖國(guó)的希望就寄托在他們身上,。從利于他們發(fā)展的眼光來(lái)看，重視少年兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng),，就要讓他們展開(kāi)智慧的創(chuàng)造,，張開(kāi)想象的翅膀與世界文化撞擊。從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的角度講,，讓他們將來(lái)能用想象的精神,，創(chuàng)新的思維支撐人類(lèi)前行的步伐，世界的明天才會(huì)更燦爛,！

（高中部 喬穎華）