·【高中教學(xué)質(zhì)量月報(bào)道】高一年級召開月考質(zhì)量分析會
發(fā)布日期：2013-10-18 信息來源：
高一年級組經(jīng)過一段緊張有序的集體協(xié)作,，第一次月考工作全部結(jié)束了,。
10月17日，高一年級組召開月考質(zhì)量分析會。德育處副主任劉長虹出席會議并作最后總結(jié),，會議由年級組長張景芝老師主持。
張老師扼要指出會議宗旨和目的：當(dāng)前重中之重，抓教學(xué)。以月考為開端,，以學(xué)科為主，把握總體情況,，了解學(xué)生,。暢談不足，挖掘問題,，促進(jìn)工作,。
由教研組長和備課組長牽頭，各備課組從出題原則,，學(xué)生成績,，存在問題等方面作了分析，并提出了改進(jìn)措施,。組內(nèi)其他教師對自己所教班級也做了個(gè)例分析，并著重提出今后搞好教學(xué)工作和提高教學(xué)成績的具體辦法,。
語文備課組長張老師說：出題原則注重基礎(chǔ),，以教材為主，以課本為主,，考查學(xué)生聽課狀況和基礎(chǔ)掌握狀況,。各班成績基本均衡，普高班平均成績和國際班平均成績差距不大,，在預(yù)料之中,；班級平均最低成績也接近及格?？荚嚦煽兒玫膶W(xué)生顯然是認(rèn)真聽課的學(xué)生,。存在問題是知識扎實(shí)不夠，遷移難以實(shí)現(xiàn),；理解分析不到位,，尤其閱讀鑒賞；作文思路不清,，使條理不清,，語言表達(dá)也欠佳。具體措施是,，在方式方法上抓課堂效率,，抓作業(yè),，抓個(gè)別輔導(dǎo)；在教學(xué)內(nèi)容上夯實(shí)基礎(chǔ)抓遷移,，提高閱讀欣賞能力和寫作能力,。其他語文教師補(bǔ)充提出，要做好有針對性的作業(yè)批改,，單獨(dú)訓(xùn)練,，實(shí)施鼓勵(lì)教育。
數(shù)學(xué)備課組長賈老師說：出題參考了海淀區(qū)兩所名校的試題,，起到考查基礎(chǔ)和運(yùn)算能力的作用,，是為以后教學(xué)提供依據(jù)?？荚嚦煽儽容^均衡,。但是，也看出低分的學(xué)生是沒有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)——有的學(xué)生聽懂就滿足了,，不及時(shí)動(dòng)筆,；有的學(xué)生讀題能力差；有的學(xué)生停留在初中比較形象的數(shù)學(xué)思維上,，思維方式需要改進(jìn),。賈老師指出，學(xué)習(xí)方法是重中之重,，在具體改進(jìn)措施中,，課堂要有意展現(xiàn)復(fù)雜題的推理過程，抓課堂訓(xùn)練效率,，做好個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃,，對出國學(xué)生不能降低要求。其他數(shù)學(xué)教師也講了以后教學(xué)的具體措施,，共同提到了學(xué)生應(yīng)動(dòng)腦動(dòng)手同時(shí)進(jìn)行,，并做了對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃。
英語備課組長張老師認(rèn)為出題難度比較大,，雖然學(xué)生失分率較高,，但能體現(xiàn)一個(gè)月的學(xué)習(xí)效率。國際班英語成績比較高,，但也應(yīng)該注意所有學(xué)生都需要加大詞匯量,。具體辦法是抓住早晚讀時(shí)間，在詞匯量上下功夫,。其他英語教師分別在抓課堂質(zhì)量和個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生方面講了措施,。
物理學(xué)科周老師做的成績分析比較詳細(xì)，采用的是上學(xué)年高一第一次月考的的考試題,，這樣很清楚地在考查中對比出本屆學(xué)生與上屆學(xué)生之間的優(yōu)勢和差距,。周老師指出,，出題是很注重基礎(chǔ)的，只是一個(gè)摸底考試,，但成績不容樂觀,。學(xué)生存在的問題是初高中思維的變化還沒有適應(yīng)，也有打算將來學(xué)文的學(xué)生不重視物理學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。這樣,，改進(jìn)措施就首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并在有限的課堂時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)效果,，優(yōu)等生和成績低的學(xué)生都要個(gè)別輔導(dǎo),。
理科備課組長化學(xué)教師李老師說，出題意圖就是考察“看誰真不行,！”于是發(fā)現(xiàn)了很多問題,，這就具體提出了提高課堂效率，抓作業(yè),，注重學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的輔導(dǎo),，注重練習(xí)的措施，并列出了24名需要個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,，將在以后教學(xué)中“一對一”輔導(dǎo),。另一位化學(xué)教師也對今后的個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生做了規(guī)劃。
政治備課組長馮老師說,，由于所學(xué)內(nèi)容較少,，以基礎(chǔ)為主，按會考難度出題,，成績達(dá)到了預(yù)期效果。學(xué)生存在問題是在初高中轉(zhuǎn)變過程中,，需要語言,、術(shù)語的準(zhǔn)確性改進(jìn)，方法態(tài)度的改進(jìn),。課堂教學(xué)要堅(jiān)持兩分鐘播報(bào),，教師要在人生價(jià)值，德育教育,，以及高考會考方面做正確引導(dǎo),。
地理備課組長孫老師說，出題原則是為了把握年級學(xué)情,，以便更有利于因材施教,。考試成績與預(yù)期設(shè)想一致,。學(xué)生對地理學(xué)科的重視需要加強(qiáng),，對初高中地理學(xué)科內(nèi)容的區(qū)別以及學(xué)習(xí)的方法的認(rèn)識有待加強(qiáng)認(rèn)識,。孫老師確定了了22名需要個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并打算在整體上抓課堂效率,，直面核心知識,。
歷史備課組長李老師對出題，成績作了簡要分析后,，著重分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。覺得其它科目的成績不好，但有對歷史很愛好的學(xué)生,，應(yīng)該重視培養(yǎng),，重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)。
所有教師發(fā)言完畢,，年級組長張老師又做了簡短的總結(jié),。會議的最后，德育處副主任劉長虹說,，一位教育家說過：問題背后的問題就是我們要解決的問題,。她還著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生生涯教育是“學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，是騰飛的翅膀”,，要求教師及早對學(xué)生進(jìn)行“生涯規(guī)劃教育”,。
此次分析會，教師們最多提到的的是課堂效率問題,?！按蛟旄咝дn堂”，有四個(gè)核心詞：教育,、教師,、學(xué)生、教室,。打造“簡約,、清晰、平實(shí)且直面核心知識”的學(xué)科課堂教學(xué)之風(fēng),，真正“讓學(xué)習(xí)發(fā)生”,，需要的是教育藝術(shù)。
教育的歷程是復(fù)雜而艱難的歷程,，但我們絕對不能畏葸不前,，“畏葸不前不僅不能前進(jìn)，而且可能前功盡棄,?！苯處焸儜{著職業(yè)的責(zé)任感，將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛校愛生,，做好自己的本職工作,。
（高一年級組 喬穎華）
