·【高中教學(xué)質(zhì)量月報道】高二年級召開第一次月考質(zhì)量分析會
發(fā)布日期：2013-10-17 信息來源：
10月16日下午，高二年級在209會議室召開了第一次月考質(zhì)量分析會,。校長助理,、教務(wù)處主任王靜,、德育處副主任劉長虹,、評價室主任李暉出席會議,，高二年級全體老師參加會議。會議由高二年級組長張宏老師主持,。
首先,，張宏老師通過考試成績數(shù)據(jù)分別對普高班的情況和國際班的情況進行了分析，提出：要關(guān)注學(xué)習(xí)潛能生,，普高班更要注意會考高考同步抓,；國際班要會考和英語同時抓。英語學(xué)科要加大英語的閱讀量,，會考科目要做到精講精煉,。
接下來，語文,、數(shù)學(xué),、英語、歷史,、化學(xué),、地理學(xué)科的備課組長主要從試卷特點、考試情況,、存在問題,、下階段改進措施四個方面進行了質(zhì)量分析。
虞昌華老師介紹了語文試卷特點：題量大,、對基礎(chǔ)知識的考查較全面,，特別是對閱讀延伸的考查。針對有的學(xué)生沒有答完題,；國際班的語文課時較緊,；少數(shù)學(xué)生默寫背誦沒有到位等問題，提出措施：國際班教學(xué)速度適當(dāng)放慢,，知識當(dāng)堂落實,，背誦默寫落實到每個學(xué)生；對普高班的潛能生思想工作和學(xué)習(xí)一起做，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)實效,。
李暉主任分析了數(shù)學(xué)試題的難易度，對數(shù)學(xué)的成績數(shù)據(jù)分層次進行了介紹,。她提出當(dāng)前教學(xué)中的問題,，并提出解決辦法：向課堂要效率。課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,，特別要關(guān)注數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,，要讓每一個學(xué)生在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上都有成就感，都有所收獲,，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
孫靜老師：“本次英語試卷主要是考查近期學(xué)習(xí)的英語知識點。有80%--90%是考查課堂閱讀策略,，相當(dāng)于高考題型,。試題相對以往的試題難度增加。從成績上看,，各個班的差別不大,，聽力成績較好，但是單選和寫作需要加強”,。孫靜老師提出改進措施：晚讀要增加閱度量,，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會并掌握閱讀策略；加強平時小句子的翻譯能力訓(xùn)練,；解決基本語法的正確使用,，逐步提升英語寫作能力。
化學(xué)是本學(xué)期的會考學(xué)科,。崔勇老師本次月考用的是北京市會考題,，他認真的進行了成績分析，提出自己的見解和改進措施,。措施之一是在教師的指導(dǎo)下指定化學(xué)優(yōu)等生和薄弱生結(jié)對子,，生生互幫互學(xué)，定期跟蹤檢查,。即調(diào)動了薄弱生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們有問題及時得到解決，又使優(yōu)等生的知識更加鞏固,。這一方法得到其他學(xué)科的教師的贊賞和認可,。
歷史和地理學(xué)科也是本學(xué)期的會考科目。張錦麗和吳曉明兩位老師分別就這次的考試題型,、學(xué)生成績,、出現(xiàn)的問題做了詳細的分析,。共同特點是：題型接近會考，少數(shù)學(xué)生不會審題,，思維定式,，錯過的知識點仍出錯。解決辦法：課堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析材料,，提升解決問題的能力,，課下對薄弱的學(xué)生進行再加工，現(xiàn)在已經(jīng)開始按計劃進行,，并已初步看到的效果,；注重每周的知識檢測，單元檢測,，及時講評總結(jié),，階段的基礎(chǔ)知識要夯實。
對于教學(xué)和管理中出現(xiàn)的共性問題,，老師們開始熱議,。大家共同的觀點是：隨著學(xué)校這幾年的快速發(fā)展,，我們的學(xué)生質(zhì)量也在不斷提高,。我們有信心營造學(xué)習(xí)氛圍，向課堂40分鐘要效率,，注重加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的落實,；重視基本技能的掌握；注重培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力,；重視學(xué)科方法的指導(dǎo),；關(guān)注優(yōu)等生，提升潛能生,，做好教育教學(xué)工作,。
王靜主任對這次會議做了總結(jié)。她認為：這次會議是非常務(wù)實的會議,。老師們對學(xué)科教學(xué)中問題分析得透徹,，特別是會考科目的教師針對問題，提出可行的整改措施,，做到心中有數(shù),，科學(xué)指導(dǎo)，把握得很好,。教育教學(xué)是一個大的工程,，我們要細致扎實、科學(xué)高效地做好工程中的每一個環(huán)節(jié),。王主任提出對普高班的高考科目教學(xué)質(zhì)量和國際班的各個項目的質(zhì)量要做好管理,，要保證不斷升,。劉長虹副主任提出要實行年級的導(dǎo)師制，開展全員德育,；分層次教學(xué)因材施教要落得實處,。
會議最后，王主任傳達了林校長的近期提出的發(fā)展理念：著眼學(xué)生的未來,；著眼自己的未來,、著眼學(xué)校的未來。她又給老師們介紹了李希貴校長的文章“讓沉睡的數(shù)據(jù)說話”教師如何查找數(shù)據(jù)后面的原因,？怎樣根據(jù)數(shù)據(jù)尋找科學(xué)的解決方法,？進而提升教學(xué)效率。老師們深受啟發(fā)和鼓舞,，在高科技發(fā)展的今天,，在附校飛速發(fā)展的今天，在大數(shù)據(jù)時代的今天,，我們每一位附校的教師也要拿出有力的數(shù)據(jù)來證明：我們培育的學(xué)生是優(yōu)秀的可持續(xù)發(fā)展的人才,，教師在教育教學(xué)中，走向?qū)I(yè)化,。
（高二年級組 單玲）
