魯冠廷 | 拔尖創(chuàng)新人才
發(fā)布日期：2020-07-27 信息來源：
我的小學(xué)5年、初中高中6年都在北外附校度過,。2017年我從附校高中畢業(yè),，如愿考入深圳大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)就讀,，并以高考成績超一本線80多分的分?jǐn)?shù)獲得了深圳大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才獎(jiǎng)勵(lì),。這是一所培養(yǎng)出馬化騰,、孟晚舟等國家優(yōu)秀人才的年輕學(xué)校,，她的計(jì)算機(jī)專業(yè)在全國排名領(lǐng)先,，是我理想中的大學(xué)?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)在深大度過了三年的時(shí)光。在未來一年中,，我將完成深大的學(xué)業(yè),，并致力于攜手華為，清華大學(xué)與多家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),，從事中國自主可控的芯片基礎(chǔ)軟件技術(shù)攻關(guān),。
北外附校是我童年的主要記憶。我在這里與眾多優(yōu)秀的同學(xué)相識(shí),，她也是培育我成人發(fā)展的強(qiáng)大后盾,。在附校的日子里，我不僅獲得了個(gè)人素質(zhì)的全面培養(yǎng),，更重要的是擁有了豐富的課余愛好,。我對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用也在附校開展的研究性學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)之中不斷得到鍛煉,。我想，如果沒有諸多附校老師給予的扶持與鼓勵(lì),，或許我的很多方面都不會(huì)得到如此茁壯的成長,。
魯冠廷（左一）與同學(xué)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展
附校的小初高一體化教育創(chuàng)造了一種獨(dú)特的連貫教育的模式，這給予了所有附校學(xué)子一個(gè)一以貫之的成長機(jī)會(huì),；它始終如一地為我們構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)全球主要語種,、熟悉國際文化、擁有全球視野的基礎(chǔ),，并給予每個(gè)人以發(fā)展自我特長的完整時(shí)間資源,。這里允許學(xué)生完成在專業(yè)領(lǐng)域的一萬小時(shí)的耕耘，從而開啟一個(gè)獨(dú)特的未來事業(yè),。
從這個(gè)角度講,，附校一個(gè)主要的優(yōu)勢(shì)便是鼓勵(lì)學(xué)生自由而多元的探索,。國際上熱衷追捧的STEM教育、GRIT模式,，素質(zhì)教育之核心同樣在于鼓勵(lì)學(xué)生自我迭代發(fā)展,，并積極創(chuàng)造條件，允許這些個(gè)人特長不斷發(fā)展,。這與附校多任校長秉持國際化復(fù)合型人才的培養(yǎng)觀念是分不開的,。只有充分允許學(xué)生在專長上不斷積累，學(xué)生才能收獲獨(dú)特的專業(yè)建樹,。
附校給予我們的外語能力與全球文化理解能力,，將是我們一生之中一個(gè)立足現(xiàn)代社會(huì)的牢固基點(diǎn)。這項(xiàng)能力在其他環(huán)境中很難培育,；這不僅是語言與環(huán)境層面,，這更是附校與北京外國語大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)之間諸多合作所帶來的高層級(jí)的定向扶持與機(jī)遇,。這對(duì)了我們理解外交理念、國際歷史,、地緣政治,、當(dāng)代國際事務(wù)提供了燈塔式的指引。這在諸多國際學(xué)校之中也鮮有所聞,。外語在今日的社會(huì)之中已是一項(xiàng)核心的基礎(chǔ)能力,，而附校也對(duì)此付以同等高度的重視。
未來的中國產(chǎn)業(yè)與人才市場,，更加需要在特定領(lǐng)域擁有更高專業(yè)能力,、立足全球視野、服務(wù)中國社會(huì)的人才,。這也正是附校校訓(xùn)“兼容并蓄,、博學(xué)篤行”指引我們的一個(gè)目標(biāo)吧。
記于2020年7月16日
魯冠廷
