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升國(guó)旗

2012年5月28日上午,，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，初,、高中部全體師生及行政部門(mén)員工在操場(chǎng)隆重集會(huì),，舉行北外附校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期第16周升旗儀式。來(lái)自初一（1）班的張泠然和徐滬臺(tái)兩位同學(xué)分別用中英雙語(yǔ)作了大會(huì)主持,。主持人首先對(duì)本周的升旗手,、來(lái)自初三（6）班的劉博同學(xué)作了簡(jiǎn)明扼要的介紹，與此同時(shí),，該同學(xué)登臺(tái)亮相,。高一年級(jí)同學(xué)組成的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)方隊(duì)邁著整齊的步伐把國(guó)旗護(hù)送至升旗臺(tái)。在全體師生注目禮中,，護(hù)旗手奮力將國(guó)旗拋向空中,，伴著雄壯激昂的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗在晨曦的第一縷陽(yáng)光中再一次冉冉升起在北外附校的上空,。

升國(guó)旗,、奏國(guó)歌禮畢后，初中語(yǔ)文教研組教師代表梁德秀作了題為《漢字彰顯文化的魅力》的國(guó)旗下主題發(fā)言。梁老師從介紹有典型意義的幾個(gè)漢字入手,，強(qiáng)調(diào)了漢字是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的集形象,、聲音和辭義三者于一體的文字；漢字的構(gòu)字,，凝固了我們先民的聰明智慧,；是我們民族幾千年文化的瑰寶，是我們終生的良師益友,，也是我們每個(gè)人的精神家園,。梁老師最后通過(guò)一個(gè)會(huì)意的“夢(mèng)”字對(duì)全體同學(xué)提出了期望：每個(gè)人都應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想,，如此才有前進(jìn)的動(dòng)力和不屈不撓的斗志,。祝愿每個(gè)同學(xué)，在北外附校學(xué)習(xí)期間,，構(gòu)建自己美好的夢(mèng)想,，并努力奮斗，夢(mèng)想成真,！

我校素質(zhì)教育碩果累累,，各條戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳。在北京市第四屆英語(yǔ)劇星大賽初中組英語(yǔ)配音比賽中,，初三霍昭為等四位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),；初二吳小我等四位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；曹文述,、王莉兩位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。德育處主任楊磊為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。在第六屆北京市中小學(xué)外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)節(jié)陶藝大賽中,，我校初二年級(jí),、來(lái)自美國(guó)的郝鑫鑫獲得三等獎(jiǎng)，德育處楊磊主任為其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并合影,。在海淀區(qū)教育系統(tǒng)師生工藝制作大賽中,，我校高中部共有13位同學(xué)獲獎(jiǎng)；其中楚少捷,、伍宇唅獲得一等獎(jiǎng),，李潔欣、馬榕,、柳文婷三獲得二等獎(jiǎng),，張心醇,、錢(qián)姍儀獲得三等獎(jiǎng),，史小凡等六位同學(xué)獲得入選獎(jiǎng)。教務(wù)處主任王靜為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。在海淀區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，初中劉京同學(xué)獲得男子甲組400米第二名,，盛維海獲得男子乙組跳高第四名，高中鄭熠同學(xué)獲得1500米第十二名,。中學(xué)女子籃球隊(duì)參加2012年海淀區(qū)中小學(xué)生籃球比賽,，獲得高女組第四名，教務(wù)處主任王靜為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),。

最后,，主持人宣讀了上周獲得“流動(dòng)紅旗”的班級(jí)及獲得“優(yōu)秀宿舍”的寢室名單。在積極,、熱烈的氣氛中,，我校中學(xué)生第16周升旗儀式圓滿結(jié)束！

德育處主任楊磊（右一）為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影留念

教學(xué)處主任王靜為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影留念

附：語(yǔ)文教研組代表梁德秀老師發(fā)言稿——《漢字彰顯文化的魅力》

各位老師,，同學(xué)們：

我校中學(xué)生首屆文化節(jié)的主題是——“知書(shū)達(dá)禮曉天下,。今天，我們講解幾個(gè)漢字,，與大家共同分享漢字的魅力,。

“天”是個(gè)象形字。下面是一個(gè)張開(kāi)雙臂,，叉開(kāi)雙腿,，正面站立的人；上面的部分表示“頭頂”“頂顛”,。本義是人的頭頂,，“天靈蓋“是人或動(dòng)物頭頂部分的骨頭?！疤焱ァ笆侨饲邦~的中央,。

“書(shū)”是個(gè)會(huì)意字。上部分像一只手握著筆桿,，筆桿下端有筆毫,，即長(zhǎng)而細(xì)的筆毛；下面的器物可以看成是硯臺(tái),，也可以理解為手握刻刀,，在器物上刻字。本來(lái)是動(dòng)詞,，意思是寫(xiě),、記載。后來(lái)引申為書(shū)籍,。

“達(dá)”是個(gè)會(huì)意字,，由“大”，正面的人，一只腳,，在道路上行走,，以到達(dá)某地。本義是人在路上行走,，引申為到,，到達(dá)，再引申為實(shí)現(xiàn),，再引申為通暢,，明白。

漢字是表意文字,，或者叫拼意文字,。在拼音文字為主的世界文字中，怕是獨(dú)樹(shù)一幟了,?！岸Y”是個(gè)會(huì)意字。上半部器物是個(gè)兩串玉,，下面是“豆”,，商周時(shí)代一種盛食物的器皿，上面有蓋,，中間盛用食物,，下面是高腳。敬奉神靈與祖先時(shí)要使用玉,，《曹劌論戰(zhàn)》“犧牲玉帛”,，其中就有玉。

甲骨文“中”為旗幟形,。古時(shí)每一個(gè)部族都有自己的徽旗,，遇有大事，立旗幟在空曠之地的中央,，部族的人看到后,，就會(huì)從四面八方聚集過(guò)來(lái)，建中之地即為中央,。

一個(gè)漢字,，就凝固著先民的一段歷史。文字的產(chǎn)生,，是對(duì)歷史的追記,，是文字產(chǎn)生之前人類生存的記錄。解釋一個(gè)漢字,，就是作一部文化史,。

“夢(mèng)”是個(gè)會(huì)意字,。一個(gè)人正躺在床上睡覺(jué)呢！人頭上的眼睛顯得特別大,，眼睛上的三筆表示眼睛的多次眨動(dòng)。據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)研究成果,，人的眼睛有快速眨動(dòng)的階段,，而夢(mèng)境恰好隨這個(gè)階段出現(xiàn)。而我們的先人早就知道了這其中的奧妙,，并凝固在夢(mèng)這個(gè)漢字中,。

漢字的構(gòu)字，凝固了中國(guó)古人,，我們的先民的聰明智慧,。難怪日本一個(gè)民間團(tuán)體，在漢字選美中,，奪得魁首的就是“夢(mèng)”字,。

每個(gè)人都應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想,，如此才有前進(jìn)的動(dòng)力和不屈不撓的斗志,。

最后，祝愿每個(gè)同學(xué),，在北外附校學(xué)習(xí)期間,，構(gòu)建自己美好的夢(mèng)想，并努力奮斗,，夢(mèng)想成真,！

初中語(yǔ)文教研組教師代表梁德秀為師生們講解漢字文化

（供稿：吳曉明）