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【個(gè)人介紹】

潘鐸軒,，中共黨員,，現(xiàn)任北外附校團(tuán)委書(shū)記，任教德語(yǔ)學(xué)科,。2015年畢業(yè)于北京科技大學(xué)日耳曼語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，曾獲得第31屆北京市紫禁杯班主任評(píng)選“一等獎(jiǎng)”，所帶班級(jí)曾獲首屆全國(guó)特色班級(jí)建設(shè)評(píng)比“一等獎(jiǎng)”,、“北京市級(jí)先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號(hào),。對(duì)于教育教學(xué)與班級(jí)管理，他始終有著一份執(zhí)著的堅(jiān)守,，運(yùn)用“儀式感”賦予以特殊的意義,，始終秉持“平等與尊重”的教育理念,；班級(jí)學(xué)生陽(yáng)光樂(lè)觀且學(xué)業(yè)成績(jī)突出，在2018屆中考中,，班級(jí)80%學(xué)生中考成績(jī)達(dá)到海淀區(qū)重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)高中錄取線,。

【教育理念】

教育是指向幸福的事業(yè)，教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)幸福的人,。在用心教育的每一天,，讓學(xué)生感受到自身生命存在的喜悅，讓教育成為充滿真摯情懷的生活,。

【所獲榮譽(yù)】

1,、所帶班級(jí)榮獲2018學(xué)年度北京市級(jí)“先進(jìn)班集體”、海淀區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào),；

2,、榮獲第31屆北京市“紫禁杯”班主任評(píng)選“一等獎(jiǎng)”

3、所帶班級(jí)榮獲2018年全國(guó)首屆中小學(xué)特色班級(jí)建設(shè)評(píng)選“一等獎(jiǎng)”,；

4,、個(gè)人撰寫(xiě)論文獲2018年北京市基礎(chǔ)教育科研論文評(píng)選“一等獎(jiǎng)”；

5,、個(gè)人榮獲2017年北京市中小學(xué)班會(huì)課評(píng)選活動(dòng)“一等獎(jiǎng)”,；

6、個(gè)人榮獲2018—2019年度海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),；

7,、個(gè)人榮獲2017—2018年度海淀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)；

所撰寫(xiě)的教育案例《用心呵護(hù)青春期的孩子》一文刊登在現(xiàn)代教育報(bào)上

【心路歷程】

不忘教育初心·“師夢(mèng)”啟航

  歲月葳蕤,，猶記得2014年那個(gè)赤熱的夏天，伴著外面知了明明作響,，教室內(nèi),、黑板上、講臺(tái)旁,，孩子們?cè)缭绲牡竭_(dá)教室,，安靜的坐在破舊的已經(jīng)晃動(dòng)的椅子上看書(shū)、畫(huà)畫(huà),。上課鈴響起,，老師一反往常沒(méi)有向孩子們問(wèn)好，而是逐一點(diǎn)了每個(gè)孩子的名字,，孩子們靜靜的坐下,，眼里卻是噙著淚水，卻又不敢溢出,?！扳忊忊彙毕抡n鈴響,，所有人都不愿離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)，此刻空氣仿佛凝結(jié),，分別的瞬間定格,，“孩子們，再見(jiàn),！”老師話落,，孩子們一擁而上抱住老師，此刻,，孩子們?cè)僖惨种撇蛔牡臏I水,，老師一個(gè)一個(gè)抱起這些已是“淚人”的孩子們，用被粉筆濁白的手指輕輕地拭去孩子們臉上的淚水,。老師也在臨走時(shí)許下承諾,，10年后，等到他們高中畢業(yè),，再回到這里與他們見(jiàn)面,，親自送他們?nèi)ゴ蟪鞘欣镒x書(shū)。

  這位老師就是我,，還是一個(gè)大學(xué)三年級(jí)的本科生的我,，從這次支教以后，這些孩子在我的生命中烙下了不可抹去的印記,?！敖處煛币呀?jīng)不僅僅是一份職業(yè)的代名詞，在我心里“教師”已然成為一種人生的信仰,，一種生活的態(tài)度,，一份值得我用一生的時(shí)間去不懈追尋、奮斗的事業(yè),?！安煌跣模笆曛s”,，我的教師夢(mèng)在那個(gè)站到破舊講臺(tái)上的瞬間時(shí)已悄然啟航,。

組織成立班級(jí)紅星志愿服務(wù)小隊(duì)

2015年的仲夏，我沒(méi)有忘記成為一名教師的初心,，主動(dòng)放棄被德國(guó)5所知名大學(xué)錄取去德國(guó)深造的機(jī)會(huì),，毅然來(lái)到北外附校任教。在這里我的教師夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)：我光榮的成為了一名班主任,，也很幸運(yùn)的遇到了和我一起朝夕相伴了3年的孩子們,。

有時(shí)候班主任生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)都會(huì)滲透著作為班主任發(fā)自內(nèi)心的“愛(ài)”,。比如我和趙同學(xué)溝通的姿勢(shì)通常是蹲著的,，學(xué)生們觀察了好久,，實(shí)在忍不住就問(wèn)我“潘老師，你為什么對(duì)一個(gè)學(xué)生蹲著聊天呢,？”,。我摸了摸他的頭說(shuō)：“雖然我是你們的老師，但是我和你們其實(shí)都平等的,，她個(gè)子不高,，如果我不蹲下的話，那么她的心里會(huì)有一種壓迫感和被命令感,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生把我當(dāng)成他們的好朋友，有心里話可以找我傾訴,。

身為班主任,，不僅是傳道受業(yè)解惑者的角色，更是在教育中引領(lǐng)孩子們探索和發(fā)現(xiàn)外面的世界,，給予孩子們更多關(guān)愛(ài)與支持的“貴人”,。3年中，我和學(xué)生一起在奧林匹克森林公園的綠色草坪上沐浴陽(yáng)光,，感受大自然賦予給我們的生機(jī)與活力,；3年中，我和學(xué)生一起暢游德國(guó)科隆的大街小巷,，感受異域風(fēng)情擁有國(guó)際視野,；3年中，我和學(xué)生一起靜靜的坐在圖書(shū)館的角落里品書(shū),，感受知識(shí)的力量聆聽(tīng)心的共鳴,；3年中，我和學(xué)生一起走遍北京市繁多各異的展覽館,，感受藝術(shù)的多元和魔力,。3年來(lái)與學(xué)生朝夕相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間像一幕幕電影在腦海中略過(guò)。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育就是陪伴孩子成長(zhǎng)”,。3年來(lái)，我用身體力行努力地詮釋著教育的真諦,，陪伴著他們的成長(zhǎng),，見(jiàn)證著他們的進(jìn)步，這些孩子們?cè)谖易詈玫哪耆A里邂逅,，出現(xiàn)在我的生命中,，我愿珍重這分師生之緣，“不問(wèn)西東,，不負(fù)芳華”,。

不負(fù)青春芳華 ·“師愛(ài)”滿溢

每一個(gè)優(yōu)秀成熟的班集體都有一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè),，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，努力營(yíng)造積極,、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。

北外附校初三（3）班（“德睿班”）自初一組建以來(lái),，一直秉承著“和諧”,、“幸福”,、“快樂(lè)”的理念悉心經(jīng)營(yíng),，精細(xì)管理，已經(jīng)成為北外附校初中優(yōu)秀班集體建設(shè)管理的引領(lǐng)者,。班集體通過(guò)“做最好的自己,，過(guò)幸福的生活”理念讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。通過(guò)形式新穎,，內(nèi)容豐富的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng),，一起探索生命的意義。其中,，《友誼的力量》主題班會(huì)被評(píng)為北京市班主任培訓(xùn)項(xiàng)目“優(yōu)秀班會(huì)展示課”,，《粽葉飄香共話端午》主題班會(huì)被評(píng)為“北京市青年班主任工作坊“主題特色精品班會(huì)展示”。

《學(xué)而時(shí)習(xí)之》紀(jì)念孔子誕辰主題班會(huì)

樸素班風(fēng),、扎實(shí)學(xué)風(fēng),、創(chuàng)新民主自治的班級(jí)干部管理模式——建立“班級(jí)議會(huì)制度”、“三長(zhǎng)兩部制”,，構(gòu)建以“德”文化和“?！蔽幕癁楹诵牡奶厣嗉?jí)文化的建設(shè)，這些有力措施大大促進(jìn)了班級(jí)向著更高的目標(biāo)發(fā)展奮進(jìn),。

在復(fù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)上同學(xué)們也取得了優(yōu)異的成績(jī)：在2016年共有8名學(xué)生被學(xué)校選派赴德國(guó)科隆Kreuzgasse文理中學(xué)短期交流,，他們利用與德國(guó)姊妹校的交流機(jī)會(huì)充分鍛煉了自己，展現(xiàn)了良好的精神面貌和語(yǔ)言交際能力,，獲得姊妹校師生的好評(píng),。2017年10月德國(guó)科隆Kreuzgasse文理中學(xué)的交流團(tuán)來(lái)我校訪問(wèn)，在紀(jì)念兩校建立姊妹校關(guān)系10周年典禮上,，本班同學(xué)以流利的德語(yǔ)和精彩的才藝表演得到了德國(guó)駐華大使館官員和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和夸贊,。此外，兩位同學(xué)作為中學(xué)生代表受邀參加了德國(guó)墨卡托國(guó)際交流基金會(huì)在北京歌德學(xué)院舉行的“柏林電影節(jié)展映”。這些經(jīng)歷都提升了學(xué)生的國(guó)際視野,，為他們成為復(fù)語(yǔ)復(fù)合型人才提供有效助力,。

《全面發(fā)展·健康成長(zhǎng)》學(xué)習(xí)中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主題班會(huì)

在學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面也是碩果累累，班級(jí)涌現(xiàn)出了多個(gè)“未來(lái)之星”——林楷鈞,、白若玄,、陳英涵、彭藝然,、謝昱珂代表中國(guó)隊(duì)參加世界OM頭腦奧林匹克競(jìng)賽并斬獲“全球二等獎(jiǎng)”,；李昶延榮獲北京市中小學(xué)生紙飛機(jī)航模比賽“第一名”；林楷鈞被評(píng)為海淀區(qū)首屆少年科學(xué)院“小院士”稱號(hào),；張瑾姝榮獲海淀區(qū)“藝術(shù)之星”稱號(hào),；闞趙葉子在海淀區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中斬獲季軍。

不辱育人使命·“師智”筑夢(mèng)

教育之使命是什么,？我認(rèn)為教育之使命在引導(dǎo)和激發(fā),，在發(fā)展理性，在鼓勵(lì)從善,，在豐盈靈魂,，在溫暖心靈，在點(diǎn)亮人生,。

從當(dāng)年青澀的大學(xué)生,，到初入杏壇的新任教師，再到現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生共同實(shí)現(xiàn)班級(jí)愿景的班主任老師,，一步步走來(lái),，也見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)和成熟。砥礪奮進(jìn),，進(jìn)取拼搏,，在成就個(gè)人職業(yè)生涯的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了班級(jí)學(xué)生的不斷進(jìn)步與發(fā)展。在所有“德睿班”師生的努力拼搏奮斗下,，個(gè)人和班級(jí)獲得了諸多殊榮：2018年被評(píng)為北京市市級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào),；2018年被評(píng)為海淀區(qū)區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)；我個(gè)人也榮獲了“全國(guó)最具魅力班主任”榮譽(yù)稱號(hào),；2018年海淀區(qū)“教育系統(tǒng)青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào),。在班級(jí)管理中我也悉心積累案例素材，撰寫(xiě)教育心得隨筆,，我撰寫(xiě)的論文《以“德”“?！蔽幕I(lǐng)班級(jí)建設(shè) 構(gòu)建師生成長(zhǎng)共同體》獲得2018首屆中國(guó)特色班級(jí)建設(shè)征文評(píng)選大賽全國(guó)“一等獎(jiǎng)”；我也潛心于特色主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究,，《粽葉飄香 共話端午》—弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題班隊(duì)會(huì)獲得海淀區(qū)青年班主任工作坊特色主題班會(huì),。

時(shí)光不老，青春不散,。不忘教育之初心,，牢記育人之使命，在最美人生之芳華,，感懷教師育人之幸福,。我愿在北外附校這片沃土上，見(jiàn)證一批又一批“小外交官”們成為那個(gè)最精彩的自己,！

（供稿：初中教導(dǎo)處）