“中秋月明夜,，佳節(jié)紀念時”——我校初二學生制作中秋書簽文化活動
發(fā)布日期：2018-09-21 信息來源：
“海上生明月,，天涯共此時”。中秋節(jié),，是一個溫馨,、團圓的美好節(jié)日；同時,，也是一場用詩歌和美酒來共邀明月,，來感受中國傳統(tǒng)文化的歡騰盛會。9月14日初二年級的語文老師們向全體初二學生發(fā)出邀請,，請同學們親手制作中秋文化書簽,。
同學們在周末兩天開始了如火如荼的制作中秋書簽的過程。大家絞盡腦汁,，都想做出一個最獨特的書簽來展現(xiàn)自己對中秋文化的理解,。這次的中秋書簽在材質不作限定，同學們創(chuàng)意百出,，或繪制月桂嫦娥、或書寫經典詩句,、或寄托美好祝福,，將中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化淋漓盡致地展現(xiàn)在小小書簽的方寸之間，且圖文并茂,、美觀大方,、散發(fā)著濃厚的文化氣息。
9月17日，孩子們帶著自己精心制作的中秋文化書簽,，點綴在年級的讀書展板上,，濃濃書香間又點綴上了中秋節(jié)的詩情畫意，引得過往師生駐足觀看,、嘖嘖贊嘆,。
這次“中秋月明”活動的不止影響著校內。一位老師看到這些到精致的書簽后,，情不自禁將其拍照發(fā)到了朋友圈,。不想這條信息竟在短短兩小時內便獲得了超過七十個贊，更有無數(shù)的留言信息,，足以體現(xiàn)出同學們作品的優(yōu)秀與中國傳統(tǒng)文化的魅力,。
制作文化書簽不僅成為了同學們課余時間的一大樂趣，更讓大家對中華傳統(tǒng)文化有了更多更深的感悟,?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”,，中秋是我們中國人共同的節(jié)日,。希望同學們能更加的了解中華文化、熱愛中華文化,，為中華文化而自豪,！
附1：中秋文化書簽獲獎名單
附2：學生代表講述書簽制作感受
中秋節(jié)書簽制作感受（一）
初二（2）班 高凡
每逢佳節(jié)，我們年級的語文組總會舉辦各種各樣有趣的活動,。這次中秋節(jié),，就開展了文化書簽制作大賽。
老師剛剛在班里宣布這個活動時,，同學們個個都摩拳擦掌,，想大顯身手。當時,，一幅詩意又生動的畫面已浮現(xiàn)在我的腦海當中：一輪皎潔的明月懸掛在繁星點點的夜空中,，上面有一座富麗堂皇而又冷清的月宮，只有那美麗的嫦娥與她的玉兔住在宮殿里,。我用水彩把這幅畫面呈現(xiàn)在我的書簽上,，又將一句與此景此情相符合的詩句，書寫在那輪明月上,。
做書簽時雖然用了很長時間,，但做完后有一種滿足與喜悅感涌上心頭。這個書簽完全是按照我的想法來做的,，對成品很是滿意,。
這次活動不僅讓我感受到了中秋佳節(jié)的濃郁氣氛,，還讓我對中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵有了更深的了解。中秋不僅是和家人一起吃吃月餅,，更是在詩意與文化中共賞明月,。
中秋文化書簽制作感受（二）
初二（3）班 李俐穎
正值中秋佳節(jié)，學校舉行了一場與中秋節(jié)為主題的書簽制作大賽,。本就喜歡動手的我得到這個消息后更是欣喜萬分,，立刻開始了思索，準備在這次大賽上大展身手,。
回到家,，我先準備了一張大小合適的硬卡紙，并查找有關資料,。中秋詩詞,、神話傳說、文化淵源……原來中秋文化這樣豐富,！中秋,，是家人團聚賞月的日子。相傳在明月之上有一座廣寒宮,，于是我便在簽上畫了一個圓月和一座廣寒宮,。明月的左側有一片竹林，這時我的腦海里頓時浮現(xiàn)了一位詩人望著明月,，高舉酒杯,，對著明月抒發(fā)自己無限鄉(xiāng)愁的場景。便立刻提筆寫下了“今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家,。”的詩句,。這下書簽就打大功告成了,。
這次活動不僅讓我更加了解了中秋節(jié)的相關詩句與習俗，還讓我親身感受到中秋節(jié)濃郁的節(jié)日氣氛,，最后在此,，用我小小的書簽，祝老師和同學們中秋快樂,！
指導教師：耿天怡
（供稿：初二年級 編輯：何穎）
